【正文】 。齊讀課題。（1）自由讀。（3）齊讀。3結(jié)合掛圖，說說怎樣愛護(hù)眼睛？ 4眼睛的重要性：眼睛是人體的重要感覺器官，有一雙好眼睛，我們才能看見各種各樣的東西，分辨色彩和物件的遠(yuǎn)近、大小和光線，依靠眼睛去感知和了解周圍的事物。我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)眼睛，不能讓它受到任何傷害。愛護(hù)眼睛就像愛護(hù)生命一樣重要，而要愛護(hù)好眼睛就要講究用眼衛(wèi)生。平時(shí)不要用手，尤其是不干凈的手去擦眼睛；洗臉用的毛巾、臉盆要專人專用，防止病菌的交叉感染。（2）不要長時(shí)間看書、寫字和看電視。因?yàn)殚L時(shí)間用眼，使眼睛常處于緊張狀態(tài)，有損于眼睛的調(diào)節(jié)功能，導(dǎo)致近視。（3）堅(jiān)持做眼保健操。堅(jiān)持課間做眼保健操不僅對正常的眼睛有預(yù)防近視的作用，而且對已經(jīng)近視的眼睛有控制近視加深、逐步恢復(fù)正常視力的作用。三 鞏固練習(xí)：我們應(yīng)該怎樣去愛護(hù)眼睛？四 總結(jié)：眼睛是人體的重要器官，愛護(hù)眼睛就像愛護(hù)生命一樣重要，所以我們要注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)好眼睛。十 不要隨地吐痰教學(xué)目的：讓學(xué)生了解隨地吐痰是一種不文明的壞習(xí)慣，因痰中含有大量的病菌。教學(xué)難點(diǎn)：痰是怎樣傳播疾病的。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。這個(gè)體會，大家可能都會有，這是人們本能地對痰的厭惡。2 齊讀課題。3 出示掛圖（1）圖上的小男孩在干什么？（2）你平時(shí)有像他那樣做嗎？（3）不要有了痰不吐出，如果把痰吞下肚子里，有時(shí)會引起胃腸疾病。痰是怎樣傳播疾病的？（1）癱多往往是一種疾病的表現(xiàn)，我們都有這么一個(gè)體會，就是當(dāng)我們患感冒、咳嗽等病時(shí)，痰就特別多。當(dāng)我們把痰吐在地上時(shí)，痰與灰塵混在一起，隨著灰塵的揚(yáng)起，痰中的致病菌便會隨著空氣的流動傳播疾病。四 布置作業(yè)：自學(xué)11課。教學(xué)重點(diǎn)：了解日常生活中的安全知識。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、引入新課1．我們在日常生活、玩耍、行走時(shí)要注意安全，逐步把握自己，避免意外事故的發(fā)生。3．齊讀課題。1）自由讀 2）個(gè)別讀 3）齊讀 2．輔助學(xué)生簡單理解課文字面意思。5．下樓梯時(shí)要穩(wěn)步走。為抓緊時(shí)間，有的同學(xué)下樓梯時(shí)，喜歡互相擁擠地想樓梯跑。因?yàn)橐坏┣懊嬗型瑢W(xué)不小心才空摔到，后面的同學(xué)就有可能因?yàn)橥２蛔∧_而跟著摔下。因此，同學(xué)們在下樓時(shí)，要一個(gè)接一個(gè)地穩(wěn)步走，不要擠和奔跑。學(xué)校課室外走廊及陽臺與幼兒園的不同，通常的防護(hù)設(shè)施在一米二左右，圍墻沒有防護(hù)設(shè)施。墜下跌傷。7．回家路上，要遵守紀(jì)律，排成一排走，要遵守紀(jì)律，排成一排走，不要追逐打鬧。8．電器、刀器不亂動，不玩蠟燭和火柴。對不知是否安全的活動，最好不要輕易參與。四、鞏固練習(xí)1．上、下樓梯為什么不奔跑？ 2．玩火有什么危害性？五、布置作業(yè)預(yù)習(xí)12課。喝了不干凈的水會生病。教學(xué)重點(diǎn)：喝生水會得病。教學(xué)過程：一、引入新課。每天刷牙、洗臉、洗澡都要用水。這是因?yàn)槿梭w內(nèi)的各種功能都離不開水。我們就會感到口渴，這就是人體需要補(bǔ)充水分的表現(xiàn)。這些水能喝嗎？二、傳授新知：1．生水在一般情況下，一滴水可含有20—50萬個(gè)細(xì)菌。什么叫生水呢？未經(jīng)煮沸消滅細(xì)菌的飲用水是含有大量細(xì)菌的不衛(wèi)生水，即生水。有的河水不僅含有大量的致病菌，其水質(zhì)還渾濁不清，有時(shí)還帶有惡臭，這樣的河水不宜作為飲用水。三、總結(jié)全文：注意飲水衛(wèi)生，不要喝生水。1春夏易得胃腸病教學(xué)目的：讓學(xué)生了解春夏季節(jié)天氣熱，病菌易繁殖；人們因天氣熱飲水多，而造成腸胃的抵抗力下降；吃不新鮮的食物可造成胃腸病。教學(xué)難點(diǎn)：為什么春夏易得胃腸??？ 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、引入新課：春夏季是細(xì)菌及蠅等害蟲最易生長繁殖的季節(jié)，細(xì)菌的生存與人類一樣、需要有營養(yǎng)供給，還要有適合的緯度很濕度，通過引起常見的胃腸疾病的細(xì)菌最適合生存的濕度為25——30，濕度在80%——90%范圍，這些條件與我省春夏季是細(xì)菌及蠅等害蟲最易生長繁殖的季節(jié)。如果吃了這些不潔凈食物，人便會得病，還有一個(gè)原因是因天氣熱，飲用水多，使人的胃腸抵抗力下降，也給疾病的繁盛創(chuàng)造了條件，因此，人們在春夏季易得胃腸病。三、鞏固練習(xí)為什么不要吃不新鮮的食物？四、總結(jié)全文：為了身體健康，不要吃不新鮮的食物，防止胃腸病的傳播。教學(xué)重點(diǎn)：打預(yù)防針與健康的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)：打預(yù)防針為什么能預(yù)傳染病？ 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、引入新課為了保障我們的身體健康，預(yù)防疾病，因此我們在成長的過程中要打好多次預(yù)防針。打預(yù)防針為什么可以傳染??？傳染病是有致病微生物引起的一類疾病的統(tǒng)稱。同學(xué)們在打預(yù)防針時(shí)要做好以下準(zhǔn)備 A、有感冒發(fā)熱等身體不適要告訴醫(yī)生。C、針口處不要用口夠，以免感染。用于預(yù)防脊髓活質(zhì)炎，此病多見于1——5歲的小兒，5——9歲兒童也有，患者往往有下肢麻痹的后遺癥。C、乙肝疫苗用于預(yù)防乙型肝炎，此病在廣東的人群感染較高，且患病后易傳為慢性，若長期不能治愈，有可能發(fā)展為肝硬化甚至肝癌。F、卡介苗用于預(yù)防針結(jié)核病，結(jié)核是一種慢傳染病，解放后，此病患病率和死亡率有很大的下降，但近年來又有所回升。三、鞏固全文為了自己的身體健康，依時(shí)打各種預(yù)防針，四、預(yù)習(xí)15課。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課： 1．“四害”指什么？（通常指蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂）2．對人的身體健康有危害，要除掉它們。在我省傳播的疾病有登革熱、瘧疾、絲蟲病、流行性乙型腦炎。3． 防蚊、滅蚊的方法有：使用紗窗、蚊帳來防蚊。（二）蒼蠅 1． 蒼蠅喜歡在垃圾、糞便等污穢之地棲身。它除了騷擾人類的生活環(huán)境外，還以蠅卵，蠅蛆和全身的短毛攜帶傳染病菌污染人類食物，導(dǎo)致疾病的發(fā)身。2． 防蚊、滅蠅的措施有：不亂到垃圾，不隨地大小便，搞好環(huán)境衛(wèi)生，減少蒼蠅的滋生地。（三）老鼠： 1． 老鼠的危害是偷吃糧食、破壞衣物和物品，傳播疾病。每年消耗糧食量也很大；老鼠的牙齒不停地生長，需?？心パ例X，因而損壞物品；老鼠還是鼠疫的傳播者，鼠疫是一種死亡率很高的疾病。（四）蟑螂 1． 蟑螂喜歡在廚房，碗柜、書柜內(nèi)藏身，偷吃飯菜，咬壞書本，傳播疾病。2． 防蟑螂的措施，主要搞好清潔，滅蟑螂可用藥物噴灑蟑螂的藏身之處或用“藥筆”畫在蟑螂喜歡活動的地方。2．“四害”是什么？四、總結(jié)全文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識人體外形的四個(gè)部分。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí) 教學(xué)過程：教師出示幾幅不同類型的人物掛圖：男、女、學(xué)生、工人、干部等。試讓學(xué)生講出四個(gè)部分在身體的什么地方。介紹頸的特點(diǎn)：頸僅次于頭與軀干之間，是軀干支撐頭部的支柱。介紹四肢的特點(diǎn)：四肢有上肢（雙手）和下肢（雙腳）。思考題：人體由幾部分組成？請說出各部分的名稱。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：使學(xué)生知道人體健康的三大主要條件。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí) 教學(xué)過程：介紹人體健康的三大主要條件：陽光、空氣和水。經(jīng)常到戶外太陽，可使人精神煥發(fā)、食欲增加、睡眠良好，促進(jìn)身體健康成長。只有新鮮的空氣才含有大量的氧氣，新鮮的空氣對人體生存非常重要，如果沒有空氣，人就會停止呼吸，窒息致死。如果抽水，人體就會因脫水（失水）而休克，甚至死亡?！?健 康 與 衛(wèi) 生 》 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)總結(jié)：為了身體健康，我們應(yīng)該經(jīng)常到戶外曬太陽，呼吸新鮮空氣，平時(shí)養(yǎng)成主動飲水的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：使學(xué)生懂得從小就要講衛(wèi)生。教學(xué)時(shí)數(shù)： 一課時(shí) 教學(xué)過程：出示幾幅有關(guān)是衛(wèi)生的掛圖： 圖一：起床后正在刷牙的學(xué)生。圖三：兩只手，一只剪了指甲很干凈，另一只指甲很長，指甲縫里又臟又黑。不常刷牙也不愛漱口的人，他的口里就會發(fā)出一種難聞的氣味。食物殘?jiān)坏珪p壞牙齒，影響食物的消化和吸收，還會產(chǎn)生難聞的氣味。穿衣服除了保暖、遮體外，還會使人儀表美。所以我們應(yīng)該勤換衣服，以保持外表的整齊干凈，保持儀表美。同樣，大便后雙手會污染，故便后也一定要洗手。指甲會不斷生長，指甲長了如有及時(shí)修剪，污物、細(xì)菌和寄生蟲卵就會躲藏在指甲縫里，且不易清洗干凈，當(dāng)用手拿食物吃時(shí)，就容易把指甲里的細(xì)菌、蟲卵及臟東西一起吃進(jìn)肚子里，危害身體健康。小朋友一定要記住勤剪指甲。南方炎熱，人體出汗多，如果不堅(jiān)持天天洗澡，臟物堵塞毛孔、汗腺，很容易長痱子及瘡癤。思考題：小朋友應(yīng)從小養(yǎng)成哪些良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣？《 健 康 與 衛(wèi) 生 》 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)講衛(wèi)生（二）教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。難點(diǎn)：養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。教師進(jìn)行刷牙示范，邊做示范邊向?qū)W生講解正確的刷牙方法。這種刷牙方法的好處：用這種方法刷牙，不但能刷掉牙面上的牙垢，還能清除牙縫里的食物殘?jiān)?。介紹小朋友牙刷和牙膏的選擇：兒童用的保健牙刷和兒童牙膏。掌握正確的刷牙方法，牙齒潔白，身體健康。《 健 康 與 衛(wèi) 生 》 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)早餐要吃好教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識吃好早餐的重要性。難點(diǎn)：如何使早餐吃飽、吃好。因?yàn)榻?jīng)過一個(gè)晚上的消耗和一個(gè)上午學(xué)習(xí)的需要，早餐必須量足和營養(yǎng)豐富，以保證熱量和營養(yǎng)供給。如果經(jīng)常不吃早餐或隨便吃很少早餐就去上學(xué)，不但影響聽課學(xué)習(xí)，長期下去，身體就會日漸消瘦，造成營養(yǎng)不良，容易發(fā)生冷熱病。吃早餐怎樣才算吃得好呢？（1）要注意合理營養(yǎng)，干稀結(jié)合，多種多樣。介紹一些合理搭配的早餐。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生懂得教室清潔的重要。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí) 教學(xué)過程：導(dǎo)語：教室是全班同學(xué)每天上課學(xué)習(xí)、活動和休息的地方。講壞處：如果教室衛(wèi)生條件差，到處是垃圾、紙屑，門窗桌椅處處是灰塵，不但令人感到厭惡、不快，而且容易引起疾病發(fā)生、流行和蔓延。（1）要做好衛(wèi)生值日工作，值日生每天灑水掃地，清倒垃圾，及時(shí)將桌椅擺放整齊。（2）每個(gè)學(xué)生都要自覺維護(hù)教室衛(wèi)生，做到不亂扔廢、筆屑，不隨地吐痰，不在黑板、桌椅、上亂寫亂畫，見到不講衛(wèi)生的行為要及時(shí)勸《 健 康 與 衛(wèi) 生 》 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)阻教育。思考題：請同學(xué)們講一講保持教室清潔應(yīng)怎樣做？《 健 康 與 衛(wèi) 生 》 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)少吃零食不偏食教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生懂得少吃零食不偏食的好處，從小養(yǎng)成良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。胃腸對食物的消化吸收是有規(guī)律的，如果我們經(jīng)常吃零食，不但影響正餐（即一是三餐）的食欲，且會引起胃腸功能紊亂（胃痛），不利于食物的消化和吸收，長久下去，會使胃腸得病，直接損害身體健康。少年兒童正處在長身體、長知識的重要時(shí)期，不但需要足夠的能量和營養(yǎng)，還要保證各種營養(yǎng)物質(zhì)的均衡和合理，以滿足身體的不同需要。總結(jié)：我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，一日三餐定時(shí)定量，平時(shí)盡是少吃或不吃零食，三餐中要注意各種食物合理搭配，米、面、魚、肉、蛋、菜樣樣都要吃，千萬不能偏食、擇食。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握正確的坐、站、行姿勢。教學(xué)時(shí)數(shù)： 一課時(shí) 教學(xué)過程：教師準(zhǔn)備幾幅掛圖：坐、站、行姿勢正確的和姿勢不良的。坐時(shí)伏在桌子上或歪頭、窩胸、雙腳斜伸、繞腿等均為不良坐姿，長期坐姿不良，會造成脊柱彎曲、心肺功能受影響、大腿神經(jīng)麻木和肌肉疼痛等。抬頭挺胸，雙肩自然下垂，雙腳立地平衡，雙腳距離與肩同寬。介紹正確的行走姿勢：昂首挺胸，精神抖擻，保持軀干的正直和全身平衡，雙肩自然擺動，雙腳著地由腳跟過渡到腳尖，膝關(guān)節(jié)和腳尖應(yīng)始終正對前進(jìn)的方向，防止舉足外撇?！?健 康 與 衛(wèi) 生 》 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)總結(jié)：少年兒童期，身體還在發(fā)育中，脊柱和四肢的骨骼具有圈套的可塑性，不良的體態(tài)易使骨骼變形，到成年后骨骼變硬，不良的體態(tài)便很難矯正了。思考題：什么是正確的坐、站、行姿勢？《 健 康 與 衛(wèi) 生 》 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)愛護(hù)眼睛教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解眼睛的重要性，從小懂得愛護(hù)眼睛。難點(diǎn)：讓學(xué)生懂得用眼衛(wèi)生。眼睛是人體的重要感覺器官，有一雙好眼睛，我們才能看見各種各樣的東西，分辨和物件的遠(yuǎn)近、大小和光線，依靠眼睛去感知和了解周圍的事物。我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)眼睛，不讓它受到任何傷害。愛護(hù)眼睛就像愛護(hù)生命一樣重要，而要愛護(hù)好眼睛就要講究用眼衛(wèi)生。眼睛有生病，要告訴家長，趕快找醫(yī)生治療。因?yàn)殚L時(shí)間用眼，使眼睛常處于緊張狀態(tài)，有損于眼睛的調(diào)節(jié)功能，導(dǎo)致近視。(3)堅(jiān)持做眼保健操。課間做眼保健操不僅對正常的眼睛有預(yù)防近視的作用，而且對已經(jīng)近視的眼睛有控制近視加深，逐步恢復(fù)正常視力的作用。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：隨地吐痰是一種不文明的壞習(xí)慣。這個(gè)體會，大家可能都會有，這是人們本能地對痰的惡厭。痰多往往是一種疾病的表現(xiàn)，我們都有這么一個(gè)體會，就是當(dāng)我們患感冒、咳嗽等前不見古人時(shí)，痰就特別多。當(dāng)我們把痰吐在地上時(shí)，痰與灰塵混在一起，隨著灰塵的揚(yáng)起，痰中的致病菌便會隨著空氣的流動傳播疾病。因此，當(dāng)我們有痰時(shí)，最好隨身帶手巾或紙巾，把痰吐在手巾里或紙巾上，可幫助機(jī)體排出致病微生物；手帕拿回家清洗或?qū)⒓埥砣舆M(jìn)垃圾桶內(nèi)由環(huán)保部《 健 康 與 衛(wèi) 生 》 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)門統(tǒng)一處理，將減少疾病的傳播，美化環(huán)境。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解日常生活中的安全知識。課室外走廊、陽臺和圍墻，千萬別攀爬。過馬路要走人行道，注意紅燈信號，不亂跑亂闖。電、利器、火均是可引起受傷，甚至死亡的危險(xiǎn)物器。對不知是不是安全的活動，最好不要輕易參與。思考題：上下樓梯為什么不能奔跑？玩火有什么危害性？《 健 康 與 衛(wèi) 生 》 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)不喝生水教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解生水中有大量的細(xì)菌，其中有些可能是致病菌，喝了不潔凈的生水會患病。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：喝生水會得病。除了每天刷牙、洗臉、洗澡外，人一段時(shí)間內(nèi)不喝水便會感到口渴，這是因?yàn)槿梭w內(nèi)的各種功能都離不開水。哪些水能喝？ 煮沸的水可以喝。生水的壞處：不少腸道傳染病如痢疾、傷寒、霍亂、病毒性肝炎等都是通過污染了的水和食物把疾病傳染開來的。飲用水中不管含什么細(xì)菌，只要將水煮沸，便可將細(xì)菌殺死。思考題：為什么不能喝生水？《 健 康 與 衛(wèi) 生 》 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)春夏易得胃腸病教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解春夏季節(jié)天氣熱，病菌易繁殖；人們因天氣熱飲水多，而造成腸胃的抵抗力下降；吃不新鮮的食物可造成胃腸病。難點(diǎn)：為什么春夏易得胃腸?。?教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí) 教學(xué)過程：春夏季是細(xì)菌及等害蟲最易生長繁殖的季節(jié)。為什么春夏