【正文】 多少年兒童因各種原因失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)。⑵探索世界的奧妙：當(dāng)好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足的時(shí)候，通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的潛能的時(shí)候，我們享受學(xué)習(xí)的快樂。我們要把握好初中的學(xué)習(xí)生活，為我們將來奠定基礎(chǔ)；我們要提升我們的精神境界，不斷努力，不斷自我超越。⑵生命需要相互關(guān)愛：①地球上的生命豐富多采，人類是自然界的一部分。需要每一個(gè)人，去關(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命。踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。⑵人類的生命具有獨(dú)特性：①人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在：人類的生命最具有智慧。⑶發(fā)揮自身的獨(dú)特性：每個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇一條適合自己的，獨(dú)特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。⑵肯定生命，尊重生命：①每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。②每個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人都有價(jià)值。③世界上沒有十全十美的生命。⑶延伸生命的價(jià)值：①生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵。②我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。②青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期。③在青春期，我們的身體發(fā)育很快，需要大量的營(yíng)養(yǎng)。④我們身體的成長(zhǎng)有著不同的韻律。⑵成長(zhǎng)不煩惱：①在我們的身體變化的同時(shí)，我們的心理也在發(fā)生著一系列的變化。這些心理矛盾有時(shí)讓我們感到苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力。因此，通過各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，是很重要的。保持心理健康將有助于我們身心的協(xié)調(diào)發(fā)展，順利地度過青春期。②追求個(gè)性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，人格獨(dú)立也不是故作姿態(tài)。③男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。⑵青春暢想：①青春不僅僅是身體的變化，更多地體現(xiàn)在一個(gè)人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中，是一種全新的感覺。有了這些，我們便有了克服怯懦的勇氣和冒險(xiǎn)的魄力。⑵寄語青春：因?yàn)榍啻菏敲篮玫模孕枰覀冏屑?xì)體味，我們應(yīng)更加珍惜，開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)。既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己缺點(diǎn)。我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點(diǎn)來完善自己。要做一個(gè)有心人，經(jīng)常反省自己的點(diǎn)滴表現(xiàn)，總結(jié)自己。要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，冷靜地分析，既不盲從，也不能忽視。集體往往對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)更全面、更客觀。人的潛能是多方面的。我們要對(duì)自己有一個(gè)比較合乎實(shí)際的評(píng)估，包括自己的潛能，以判斷今后發(fā)展的方向。②在心中想象出一個(gè)理想的形象，激勵(lì)自己斗志，有利于釋放自己的潛能。要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。②我們應(yīng)善于從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自我。②社會(huì)對(duì)不同職業(yè)的人也有一種期待。⑶未來新規(guī)劃：①?gòu)默F(xiàn)在做起，向著自己的理想前進(jìn)。美好目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴于良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們自省、自律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。⑵情緒的作用：情緒會(huì)對(duì)人產(chǎn)生作用，影響著人們的行為，影響著人們的生活。消極作用：情緒也會(huì)使人感到難受，抵制人的活動(dòng)能力，降低人的自控能力和活動(dòng)效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。有積極樂觀態(tài)度的人，往往會(huì)有更多的積極健康的情緒表現(xiàn)。理智對(duì)情緒的調(diào)節(jié)十分重要。調(diào)控情緒的具體方法有很多，比如，注意轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法、理智控制法等。表面上，情緒似乎是個(gè)人的情感，實(shí)際上，人的情感具有相通性和感染性，一個(gè)人的情緒狀態(tài)很容易影響到周圍的人。我們應(yīng)對(duì)別人情緒給予更多的關(guān)心，嘗試去共享彼此的各種情緒，我們相互的感情會(huì)更加深厚。高雅的情趣體現(xiàn)對(duì)美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。⑵情趣有雅與俗之分：高雅的情趣有益于身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活要求。追尋高雅生活 P75—79⑴樂觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅生活情趣的重要條件。往往更能體會(huì)生活中的美好，更多地感受生活中的情趣，從而在生活中培養(yǎng)高雅的情趣。要學(xué)會(huì)鑒別不同的情趣，不能盲目從眾，參加無意義甚至對(duì)身心健康有害的活動(dòng)，會(huì)使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展。我們的基本任務(wù)和主要生活內(nèi)容是學(xué)習(xí)、全面發(fā)展和提高自己。⑷提升情趣，陶冶情操：在追求生活情趣的過程中，我們的情感會(huì)受到陶冶，提升為情操（一種價(jià)值追求的情感）。高尚的情操的形成，會(huì)讓我們的生命放射出奪目的光輝。這是我們積極要求進(jìn)步的重要表現(xiàn)，我們應(yīng)通過正當(dāng)?shù)耐緩胶涂炭嗯慝@得。決不能沾染不良行為習(xí)慣，更不能觸犯刑法。但對(duì)青少年有一定的誘惑。要以豐富的學(xué)習(xí)、健身、交友等活動(dòng)堅(jiān)決抵制這一誘惑。吸毒違法、販毒有罪。不健康讀物和信息也侵蝕著人的肌體、毒害著人的精神。總之，在我們周圍存在著很多的誘惑。學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑 P88—89⑴不良誘惑能戰(zhàn)勝：勇敢的人取悅于戰(zhàn)勝不良誘惑，聰明的人能想出各種辦法抗拒不良誘惑。第九課保護(hù)自我身邊的侵害與保護(hù) P91—92⑴種種侵害：青少年正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面很不成熟。⑵加強(qiáng)自我保護(hù)：青少年在面對(duì)侵害行為、自然災(zāi)害和意外傷害時(shí)，往往因處于被動(dòng)地位而受到侵害，必須加強(qiáng)自我保護(hù)。防范侵害，保護(hù)自己 P93—97⑴提高警惕：保持高度警惕是避免侵害的前提。⑵用智慧保護(hù)自己：面對(duì)不法侵害，要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)。青少年學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不僅需要有保護(hù)自己的意識(shí)和勇氣，更要有保護(hù)自己的智慧和方法。我國(guó)法律保護(hù)青少年的合法權(quán)益，當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要拿起法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。自尊的含義：即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。別人欣賞我們的長(zhǎng)處，不恥笑我們的弱點(diǎn)與缺點(diǎn)，這種被尊重更能使我們體驗(yàn)到快樂與感動(dòng)。⑵知恥與自尊真正有自尊心的人，必定是知恥的人。⑶虛榮與自尊虛榮心：是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。尊重他人的表現(xiàn)：①欣賞、鼓勵(lì)、期待等角度來善待對(duì)方；②不做損害他人的事情。自尊的人不圖虛榮，拒絕沾染不良習(xí)氣。對(duì)待批評(píng)議論，有則改之，無則加勉。對(duì)侮辱和詆毀要及時(shí)反擊，必要時(shí)運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自尊。怎樣尊重他人：⑴首先，要善于欣賞、接納他人；⑵其次，不做有損他人人格的事情。第二課 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆“我能行！”P18_22 ⑴自信一族每個(gè)成功者都相信“我能行”。自信的含義：是對(duì)自身力量的確信，深信自己能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。區(qū)別自信、自負(fù)、自卑（三者的特點(diǎn)）自信 自負(fù) 自卑 產(chǎn)生原因追求的目標(biāo)是真實(shí)的，不會(huì)同別人過不去。不相信自己的潛力特點(diǎn)、實(shí)事求是 過高估計(jì)自己 輕視自己態(tài)度結(jié)果既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也成功 看到自己的缺點(diǎn)?？床坏阶约旱哪芰?，不失敗敢嘗試自信是成功的基石P23_26 ⑴“一對(duì)孿生子”共有的心態(tài)自負(fù)與自卑都是以我為中心，以我為中心的心態(tài)會(huì)使他遠(yuǎn)離成功。唱響自信之歌P27_31 怎樣樹立自信心？⑴看到進(jìn)步和長(zhǎng)處：看到進(jìn)步和長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，是自信的基礎(chǔ)。⑶做自信的中國(guó)人：只有把個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合在一起，自信才有堅(jiān)如磐石的根基；一個(gè)人如果沒有民族自信心，他的自信就沒有任何意義和價(jià)值。自立在生活中的表現(xiàn)：自己衣服自己洗；父母不在時(shí)，自己做飯；自己去超市、書店等。②自立的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。⑶走向自立需要培養(yǎng)的能力如展示：①推銷自己的能力。③遠(yuǎn)用法律維護(hù)自己權(quán)益的能力。告別依賴 走向自立P39_45 ⑴不能再有依賴依賴思想的危害：會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神，會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷。⑵自立與自主（關(guān)系）告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立地生活。自立的前提是自主，自主的表現(xiàn)是自立。要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐。自強(qiáng)的表現(xiàn)：①在困難面前不低頭，不喪氣；②自尊自愛，不卑不亢；③勇于開拓，積極進(jìn)取；④志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求；等等。②是我們健康成長(zhǎng)、搞好學(xué)習(xí)、成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。⑵自強(qiáng)，通向成功的階梯自強(qiáng)與自棄的關(guān)系：自棄與自強(qiáng)是對(duì)立的。自棄的人最終將一事無成。所有自強(qiáng)者共同的特點(diǎn)：對(duì)人生理想執(zhí)著追求。自強(qiáng)的人都會(huì)面臨一只攔路虎，那就是放任自我。第三單元做意志堅(jiān)強(qiáng)的人 第五課 讓挫折豐富我們的人生人生難免有挫折P60_64 ⑴挫折與人生相伴挫折的含義：挫折，就是所謂 “釘子”，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。挫折普遍存在，難以避免。②意志不堅(jiān)定或者容易滿足的人；不能堅(jiān)持到底，離受不到成功的喜悅。挫折面前也從容p65_70 ⑴艱難困苦 玉汝于成挫折的作用：①消極作用 使人產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。（品味“艱難困苦，玉汝于成”、“蚌病成珠”）人們?cè)趹?zhàn)勝一次又一次挫折后贏得的最寶貴的禮物：智慧。②正確認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。戰(zhàn)勝挫折、克服消極心理的有效方法：全身心地去探索、去創(chuàng)新。自我疏導(dǎo)的方法：合理宣泄法；移情法；目標(biāo)升華法。（即自覺性）②能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅(jiān)決的措施和行動(dòng)。（即自制力）④能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。②走出失敗的陰影，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。④成就一番事業(yè)，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。鋼鐵是這樣煉成的P79—83磨礪 堅(jiān)強(qiáng)意志的方法：①必須樹立明確的目標(biāo)。③善于管理自己。第四單元做知法守法用法的人第七課 感受法律的尊嚴(yán)走近法律P86—90 ⑴我們身邊的規(guī)則規(guī)矩（規(guī)則）的含義：規(guī)矩，就是人們說話、做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)，也就是社會(huì)成員都應(yīng)遵的行為規(guī)則。三者區(qū)別和特點(diǎn)：道德是依靠輿論、習(xí)慣和信念的力量，力求在人們心中定出準(zhǔn)則；紀(jì)律、規(guī)章是按本單位本團(tuán)體的需要，定出在局部適用的準(zhǔn)則；法律是社會(huì)行為規(guī)范。⑵國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性。⑵生活離不開法律我國(guó)法律：作為人民意志和利益和體現(xiàn)，它通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會(huì)成員的行為。突出地表現(xiàn)為規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。法律是我們生活的“衛(wèi)士”是國(guó)家生活的保障；法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益。違法行為的含義：違法行為，凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為都是違法行為。其中，行政違法行為、民事違法行為，又叫一般違法行為；刑事違法行為，屬于嚴(yán)重違法行為，是犯罪行為。刑法的作用（任務(wù)）：保護(hù)國(guó)家和人民的利益、懲治犯罪。犯罪的三個(gè)基本特征：第一，具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。第二，一種觸犯刑法的行為。第三，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。刑罰的含義：又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對(duì)犯罪分子實(shí)行懲罰的一種強(qiáng)制方法。犯罪歷來是國(guó)家法律打擊的重點(diǎn)，犯罪分子終究要受到嚴(yán)厲的刑事處罰。道德水平低，法紀(jì)觀念淡薄，就會(huì)追求低級(jí)趣味，難免犯韋反紀(jì)律的錯(cuò)誤，發(fā)展下去就可能違法，甚至犯罪。犯罪的危害：犯罪對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)，都有百害而無一利，要付出慘重的代價(jià)。制定《預(yù)防未成年人犯罪法》的必要性：保障未成年人身心健康，培養(yǎng)其良好品行，有效預(yù)防未成年人犯罪。對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的必要性：①未成年人代表著祖國(guó)的未來、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。保護(hù)未成年人合法權(quán)益的兩部專門法律：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。家庭保護(hù)：要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。學(xué)校保護(hù)涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護(hù)、生命安全的保障等方面。社會(huì)保護(hù)包括對(duì)未成年人的社會(huì)文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、自由權(quán)和精神的保護(hù)等方面。善用法律保護(hù)自己p108_114 ⑴求助有路我們維護(hù)權(quán)益的最有力的武器：法律。維護(hù)我們合法權(quán)益的途徑：①非訴訟手段。它包括：向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體等等方面反映問題，尋求幫助，以解決問題；通過調(diào)解、仲裁等方式，解決爭(zhēng)議、糾紛，保障公民權(quán)益②訴訟手段。訴訟是維護(hù)我們的合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。①刑事訴訟：是指由國(guó)家機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法揭露犯罪、證實(shí)犯罪、罪犯的活動(dòng)。③行政訴訟：俗稱“打官司”，是人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭(zhēng)議案件的活動(dòng)。既保護(hù)自己健康成長(zhǎng)，又維護(hù)法律尊嚴(yán)和社會(huì)穩(wěn)定。我們與其斗爭(zhēng)時(shí)，既要勇敢，又要機(jī)智。第三篇：政治七年級(jí)下1政治七年級(jí)下15課知識(shí)點(diǎn)歸納作者：葛揚(yáng)濤第一課珍惜無價(jià)的自尊自尊是人人都需要(1)自尊的含義：自尊即自我尊重，指既不向別人背躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。（2）自尊的表現(xiàn)：注意容貌上的修飾、舉止的文雅以及行為的后果，為的是塑造更好的形象，贏得別人對(duì)自己的肯定。為人所需要的，也很難得到別人的尊重。（5）自尊的表現(xiàn)：知恥是自尊的表現(xiàn)，惟有自重，才有自尊。（8）虛榮心的危害：虛榮心重的人，常常將名利作為支配自己行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，總是在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。尊重他人是我的需要⑴尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要 ⑵為什么說尊重他人是我們的需要：，因?yàn)樗酪A得他人的尊重，首先要尊重他人。②借助他人更好的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己的不足，更要嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)有尊嚴(yán)有價(jià)值的人。彼此尊重才能贏得尊重⑴維護(hù)人格最重要：自尊的人是最看重自己的人格，不做有損人格的事。⑶自尊要適度：①適度的自尊有助于我們面對(duì)批評(píng)，改正錯(cuò)誤。③對(duì)惡意的侮辱與詆毀，則要及時(shí)的回?fù)?，必要時(shí)運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自尊。②善于站在對(duì)方的角度，感同身受，推及他人。⑸尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過，尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)。⑵自信含義：是人對(duì)自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。⑷超越自負(fù) 告別自卑，自負(fù)、自卑都是自信的誤區(qū)：①自卑者輕視自己，往往看不到自己的能力，不相信自己的潛力，即使可以做得很好，也不敢嘗試。③自信者實(shí)事求是看待自己，既能看到自己的缺點(diǎn)，也能看到自己優(yōu)點(diǎn)。⑵自信有助成功，正是由于自信者樂觀、好奇、專注等良好的心理品質(zhì)；有目標(biāo)，注重行動(dòng)，⑶體驗(yàn)過程，減少外界的干擾，全身心投入到工作中，最快最好地達(dá)到勝利的終點(diǎn)。②發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，是自信的基礎(chǔ)