【正文】 的。享受學(xué)習(xí)P18_21⑴學(xué)習(xí)中的苦與樂：學(xué)習(xí)是苦樂交織的。⑶發(fā)揮自身的獨(dú)特性：每個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇一條適合自己的，獨(dú)特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。④我們身體的成長(zhǎng)有著不同的韻律。有了這些，我們便有了克服怯懦的勇氣和冒險(xiǎn)的魄力。人的潛能是多方面的。⑵情緒的作用：情緒會(huì)對(duì)人產(chǎn)生作用，影響著人們的行為，影響著人們的生活。⑵情趣有雅與俗之分：高雅的情趣有益于身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活要求。決不能沾染不良行為習(xí)慣，更不能觸犯刑法。⑵加強(qiáng)自我保護(hù)：青少年在面對(duì)侵害行為、自然災(zāi)害和意外傷害時(shí)，往往因處于被動(dòng)地位而受到侵害，必須加強(qiáng)自我保護(hù)。⑶虛榮與自尊虛榮心：是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。自信的含義：是對(duì)自身力量的確信，深信自己能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。⑶走向自立需要培養(yǎng)的能力如展示：①推銷自己的能力。⑵自強(qiáng)，通向成功的階梯自強(qiáng)與自棄的關(guān)系：自棄與自強(qiáng)是對(duì)立的。（品味“艱難困苦，玉汝于成”、“蚌病成珠”）人們?cè)趹?zhàn)勝一次又一次挫折后贏得的最寶貴的禮物：智慧。鋼鐵是這樣煉成的P79—83磨礪 堅(jiān)強(qiáng)意志的方法：①必須樹立明確的目標(biāo)。違法行為的含義：違法行為，凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為都是違法行為。道德水平低，法紀(jì)觀念淡薄，就會(huì)追求低級(jí)趣味，難免犯韋反紀(jì)律的錯(cuò)誤，發(fā)展下去就可能違法，甚至犯罪。善用法律保護(hù)自己p108_114 ⑴求助有路我們維護(hù)權(quán)益的最有力的武器：法律。第三篇：政治七年級(jí)下1政治七年級(jí)下15課知識(shí)點(diǎn)歸納作者：葛揚(yáng)濤第一課珍惜無價(jià)的自尊自尊是人人都需要(1)自尊的含義：自尊即自我尊重，指既不向別人背躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。⑶自尊要適度：①適度的自尊有助于我們面對(duì)批評(píng)，改正錯(cuò)誤。②發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，是自信的基礎(chǔ)，看待自己時(shí)要尋找“立體的我”。⑵自強(qiáng)的含義：是一個(gè)自尊、自信、自立的人，必定對(duì)未來充滿希望，永遠(yuǎn)向上，奮發(fā)進(jìn)取。⑶我們所遇到的挫折的原因：外在因素（天災(zāi)人禍等）、人為因素（同學(xué)關(guān)系不恰當(dāng)?shù)龋?、人的道德品質(zhì)。這句名言反映了（）①自尊的人不大看重自己的人格②一個(gè)人的高風(fēng)亮節(jié)不會(huì)隨環(huán)境的變化而變化③自尊的人不圖虛榮，拒絕沾染不良習(xí)氣④為了維護(hù)自尊，可以舍棄許多東西，但不可喪失人格，不做有損人格的事A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④適度的自尊有助于我們面對(duì)批評(píng)、改正錯(cuò)誤；過度的自尊，則使我們過于敏感、作繭自縛。（）2要做到尊重他人，就應(yīng)該善于欣賞、接納他人，由衷地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處；不做有損他人人格的事，不取笑他人的缺陷和侮辱他人；不允許別人超越自己。優(yōu)點(diǎn)四：_______________________________________________________________。C1D1C1D1B1A二、明辨是非（略）三、簡(jiǎn)答2說明承受挫折的能力來自樂觀向上的生活態(tài)度，人應(yīng)該有樂觀主義精神，無論遭受什么打擊、挫折，都不應(yīng)消沉、垂頭喪氣。六、透視自我2善良、溫柔、勤奮、好學(xué)、樂觀、自立、樂于助人等。而李章才因心臟被刺中兩刀，鮮血噴涌，經(jīng)搶救無效，英勇犧20多米長(zhǎng)的血跡，為民警制服犯罪嫌牲。從此，他告別了風(fēng)吹雨淋的露天40多平米的門面房，又投資1萬多元購(gòu)買了一套皮鞋修鞋攤，有了屬于自己的修鞋店，張?jiān)业男扌瓴粌H修鞋，而且還開展了皮鞋美容、皮鞋保養(yǎng)、配鑰匙、換拉鏈等相關(guān)服務(wù)，項(xiàng)目的增加、環(huán)境的改善，深受該團(tuán)職工群眾的歡迎。它賦予付華鍥而不舍的精神，自強(qiáng)不息的毅力和直面困（善于管理自己；要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。獲材料二：某市一重點(diǎn)高中學(xué)生填報(bào)高考升學(xué)志愿時(shí)，在前面兩個(gè)志愿填報(bào)了我國(guó)的行受教育的義務(wù)，也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。因?yàn)椋?1)在實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的道路上，人們都會(huì)不可力奮斗，這是任何人都應(yīng)做到的，不單單是偉人們的事。⑴⑵約翰〃庫(kù)緹斯對(duì)待生命的態(tài)度是怎樣的？（約翰〃庫(kù)緹斯的經(jīng)歷給你哪些啟示？（4分）2分）⑶？（6分）徐亮夠條件，但個(gè)別同學(xué)不同意?！毙∨⑼挷{，學(xué)著大人的口氣說：“你回家告訴你媽媽，今天同你玩的是。你們先去問個(gè)明白，楚國(guó)到底是個(gè)什么樣的國(guó)家？”楚人無話可說，只好打開城門，迎接晏子進(jìn)城。在一次午餐會(huì)上，約翰的演講感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。②法律（訴訟）手段： 如果協(xié)商不成，可以到人民法院提起民事訴訟，維護(hù)自身合法權(quán)益。你同意上述同學(xué)的觀點(diǎn)嗎？談?wù)勀愕睦碛伞?10”報(bào)警，記住犯罪分子的特征等。1987年拄著雙拐艱難的上完初中后，為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，張?jiān)野迪聸Q心，一定要學(xué)門手藝，自食其力。162．）你打算怎樣做才能成為真正自立的人呢？2009年3月28日《南國(guó)早報(bào)》報(bào)道：年僅22歲的博白青年李章才，退伍后應(yīng)聘于廣東江門市蓬江區(qū)荷塘鎮(zhèn)的派出所，擔(dān)任治安員。因?yàn)橼A得他人尊重的前提，是自我尊重。做父母的只要用關(guān)懷的目光注視著就行了。請(qǐng)寫出自己身上的五個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并說說你的感受。（）19。）在校運(yùn)會(huì)上，小江打破了初中男子100米的校運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，在一片贊許聲中，小江登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。揚(yáng)長(zhǎng)避短是自強(qiáng)的捷徑。③甚至?xí)：ι鐣?huì)和他人，走上犯罪的道路。③自信者實(shí)事求是看待自己，既能看到自己的缺點(diǎn)，也能看到自己優(yōu)點(diǎn)。②借助他人更好的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己的不足，更要嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)有尊嚴(yán)有價(jià)值的人。既保護(hù)自己健康成長(zhǎng)，又維護(hù)法律尊嚴(yán)和社會(huì)穩(wěn)定。學(xué)校保護(hù)涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護(hù)、生命安全的保障等方面。刑罰的含義：又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對(duì)犯罪分子實(shí)行懲罰的一種強(qiáng)制方法。突出地表現(xiàn)為規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。②走出失敗的陰影，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。②意志不堅(jiān)定或者容易滿足的人；不能堅(jiān)持到底，離受不到成功的喜悅。自強(qiáng)的表現(xiàn)：①在困難面前不低頭，不喪氣；②自尊自愛，不卑不亢；③勇于開拓，積極進(jìn)??；④志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求；等等。自立在生活中的表現(xiàn)：自己衣服自己洗；父母不在時(shí)，自己做飯；自己去超市、書店等。怎樣尊重他人：⑴首先，要善于欣賞、接納他人；⑵其次，不做有損他人人格的事情。別人欣賞我們的長(zhǎng)處，不恥笑我們的弱點(diǎn)與缺點(diǎn)，這種被尊重更能使我們體驗(yàn)到快樂與感動(dòng)。學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑 P88—89⑴不良誘惑能戰(zhàn)勝：勇敢的人取悅于戰(zhàn)勝不良誘惑，聰明的人能想出各種辦法抗拒不良誘惑。高尚的情操的形成，會(huì)讓我們的生命放射出奪目的光輝。我們應(yīng)對(duì)別人情緒給予更多的關(guān)心，嘗試去共享彼此的各種情緒，我們相互的感情會(huì)更加深厚。⑶未來新規(guī)劃：①?gòu)默F(xiàn)在做起，向著自己的理想前進(jìn)。要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，冷靜地分析，既不盲從，也不能忽視。③男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。②青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期。踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。初中學(xué)習(xí)新特點(diǎn)主要是對(duì)學(xué)習(xí)的自主性要求更高，不僅要掌握知識(shí)本身，還要掌握探索知識(shí)的方法和技巧。9． 民事訴訟：是人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理案件的解決糾紛的活動(dòng)。2． 專門保護(hù)我們的合法權(quán)益的法律有：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。第三，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。⑶對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。2． 堅(jiān)強(qiáng)意志的意義（作用）？⑴堅(jiān)定正確的人生方向，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。二、挫折面前也從容1． 挫折的作用：⑴消極影響：使人產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。2． 自強(qiáng)精神表現(xiàn)在困難面前：⑴不低頭，不喪氣；⑵自尊自愛，不卑不亢；⑶勇于開拓，積極進(jìn)??；⑷志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求；等等。4． 實(shí)力，才是支撐信心最重要的杠桿。4． 尊重他人的表現(xiàn)：⑴欣賞、鼓勵(lì)、期待等角度來善待對(duì)方；⑵不做損害他人的事情。3． 一般來說，一個(gè)沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重。5． 怎樣尊重他人？ ⑴首先，要善于欣賞、接納他人；⑵其次，不做有損他人人格的事情。二、告別依賴 走向自立1． 依賴思想的危害： ⑴會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神，會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷。二、少年能自強(qiáng)1． 所有自強(qiáng)者共同的特點(diǎn)：對(duì)人生理想執(zhí)著追求。⑶激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。二、鋼鐵是這樣煉成的1． 堅(jiān)強(qiáng)的意志是怎樣煉成的？ ⑴必須樹立明確的目標(biāo)。）⑵保護(hù)作用。三、防患于未然1． 遵守法律，是踐行道德的表現(xiàn)。7． 社會(huì)保護(hù)的含義：要求全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。我們與其斗爭(zhēng)時(shí)，既要勇敢，又要機(jī)智。我們要正確看待學(xué)習(xí)生活中的苦與樂，學(xué)會(huì)苦中作樂，明白苦盡甘來的道理，應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)始終充滿飽滿的熱情，不留遺憾。珍愛我們的生命 P29—32⑴永不放棄生的希望：珍愛生命的人，無論何時(shí)何地，無論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。即使同一個(gè)人，其不同身體部位的發(fā)育速度和水平也是不一樣的。祝福青春 P43—44⑴青春的幸福：在青春期，我們會(huì)有苦惱，但更多的是夢(mèng)想，是激情，是幸福。②發(fā)現(xiàn)潛能，是取得成功的重要條件。積極作用：情緒可以充實(shí)人的體力和精力，提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力，促使我們健康成長(zhǎng)。低俗的情趣的人，看不到生活豐富多彩的一面和生活的美好遠(yuǎn)景，只看到眼前的事物，追求暫時(shí)的快樂，這不利于身心發(fā)展，甚至有害于身心健康。⑶游戲機(jī)的誘惑：電子游戲集多種技術(shù)和眾多學(xué)科知識(shí)于一體，它對(duì)于開發(fā)人的智力，鍛煉眼耳手腦并用的能力有一定的好處。面對(duì)突發(fā)的事故和侵害，應(yīng)該積極爭(zhēng)取社會(huì)、學(xué)校和家庭等方面的保護(hù)；如果這些保護(hù)不能及時(shí)到位，我們要盡自己所能，用智慧和法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。尊重他人是我的需要P9_11 ⑴同樣的自尊同樣的快樂我們有責(zé)任去關(guān)心他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。⑵超越自負(fù)告別自卑自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)：自卑的人，輕視自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢嘗試；自負(fù)的人，自以為了不起，過高的估計(jì)自己，看不起別人，自以為是。②與人溝通、善解人意的能力。自棄，是指自己懶惰成性，得過且過，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取。⑵尋找應(yīng)對(duì)挫折的有效方法①樹立正確的人生目標(biāo)。②要從細(xì)微之處做起，從小來做起。違法行為的分類：行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。遵守法律，也是踐行道德的表現(xiàn)。能夠?yàn)槲覀兲峁┓蓭椭臋C(jī)構(gòu)：法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等。是一種健康良好的心理狀態(tài)。②過于敏感，作繭自縛，體驗(yàn)不到生活的樂趣。⑵增強(qiáng)信心與實(shí)力，勇于嘗試，接受挑戰(zhàn)，增強(qiáng)信心，同時(shí)戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，增強(qiáng)自己的實(shí)力，這是撐起信心最重要的支柱。自強(qiáng)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)。⑷面對(duì)挫折和困難有三種人生態(tài)度，會(huì)導(dǎo)致不同的人生結(jié)果： ①膽怯、懦弱的人，遇到挫折和困難放棄。下列同學(xué)的表現(xiàn)屬于適度自尊的有（）①政治課上，小呂在回答老師提問時(shí)，說錯(cuò)了一道簡(jiǎn)單的計(jì)算題，盡管老師沒有批評(píng)他，但他還是感到無地自容，在同學(xué)面前覺得抬不起頭②小青考試成績(jī)不理想，看到考得好的同學(xué)興高采烈，她發(fā)誓發(fā)奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)成績(jī)趕上去③小華上學(xué)遲到，受到老師的批評(píng)，他不服氣，沖出了教室④小雪一獲得好成績(jī)就喜歡自吹自擂，同桌提醒她后，她變得謙虛多了A、①② B、②④ C、③④ D、①④小娟因?yàn)閯e人說了一句你怎么這么胖，就覺得自己難看，想盡辦法節(jié)食，以致得了厭食癥，身體極度虛弱，不得不休學(xué)。（）三、簡(jiǎn)答2英國(guó)有句諺語：樂觀者于一個(gè)災(zāi)難中看到一個(gè)希望，悲觀者于一個(gè)希望中看到一個(gè)災(zāi)難。優(yōu)點(diǎn)五：_______________________________________________________________。2要培養(yǎng)自立能力，就要大膽投身社會(huì)實(shí)踐。我的感受是：如我是有價(jià)值的、為人所需的，我感到很高興，很自豪等。（（1172）對(duì)這位青年的英勇行為進(jìn)行評(píng)析．）作為中學(xué)生的你如果當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，會(huì)采取哪些方式與歹徒作斗爭(zhēng)？2009年2月27日人民網(wǎng)報(bào)道：付華，青縣走出的陽光女孩。閱讀上述材料，回答下列問題：（（1）張?jiān)业氖论E告訴了我們什么道理？（23）結(jié)合材料分析生活中的強(qiáng)者是如何面對(duì)困難的？）結(jié)合張?jiān)业氖论E談一談你怎樣做一個(gè)生活的強(qiáng)者（154）讀了張?jiān)业氖论E后，你有何感悟和啟發(fā)？絕不是拒絕幫助，依靠也不是依賴。2）樹立明確的、堅(jiān)定的奮斗目標(biāo)，并不懈努力；從細(xì)微之處做起，從小事做起；18．（1）人生當(dāng)自強(qiáng)。兩所著名大學(xué)，在第三志愿上卻填寫了長(zhǎng)江大橋，即如果考不上這兩所著名大學(xué)，他⑵格言：及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人；為學(xué)須及早，人生容易老；少壯不努力，老大徒將從長(zhǎng)江大橋上跳下葬身魚腹。青少年時(shí)期是培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的關(guān)鍵時(shí)期，從小磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，對(duì)我們一生都有重大意義。甲同學(xué)認(rèn)為，期中考試徐亮的成績(jī)比自己差了在評(píng)選三好學(xué)生的時(shí)候，對(duì)徐亮同學(xué)是否當(dāng)選產(chǎn)生了分歧?！边@使蕭伯納大吃一驚，立刻感到自己太傲慢了。出使狗國(guó)的人，才從狗洞進(jìn)。有正常人參加的舉重一次偶然的演講改變了約翰的一生。30.(4分)①非訴訟手段：找公園管理單位進(jìn)行協(xié)商、調(diào)解。乙同學(xué)說：“如果我生活在逆境中，為了生存自然就會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，但在我”……五、分析說明題。要對(duì)犯罪分子依法進(jìn)行揭發(fā)檢舉，撥打“為榜樣，敢于和善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)。（1）付華成功靠的是什么？為什么？（182痹癥，．）我們?nèi)绾文サZ自己的意志品質(zhì)？2009留下了嚴(yán)重的后遺癥，年3月26日兵團(tuán)新聞網(wǎng)報(bào)道：張?jiān)页錾坏絻蓺q時(shí)，不幸患上了小兒麻雙腿不能行走。”“自立是不是要拒絕他人（（1）你不贊成誰的觀點(diǎn)？并簡(jiǎn)述你的理由。（2）①自尊的人能贏得他人的尊重。如果愛孩子，就讓孩子自己走，給他指出一條正確的路，告訴他要遵守規(guī)則，懂得哪些需要避讓，哪里需要暫停，然后讓他朝自己想去的方向走。這就是那個(gè)小女孩給我的教訓(xùn)?。?）蕭伯納的教訓(xùn)是什么呢？（2）在日常生活中，我們?cè)鯓硬拍苴A得他人的尊重？六、透視自我2夸夸自己，體驗(yàn)自尊。（）1自負(fù)與自卑是一對(duì)孿生子，二者都是以自我為中心；在很多時(shí)候，自負(fù)者和自卑者所追求的目標(biāo)都是真實(shí)的。第四篇：七年級(jí)下政治試題答案一、最佳選擇（把最符合題意的一個(gè)選項(xiàng)填在括號(hào)內(nèi)。每個(gè)人都有長(zhǎng)處與短處，一定要