【正文】 走向自立的人生自己的事自己干 ⑴自立人生少年始。②是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。⑵自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴 ⑶要自立就要明確自己的責(zé)任，并勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，自己的事自己負(fù)責(zé)的前提是自主，遇事要有主見，對自己行為負(fù)責(zé)。自強(qiáng)是實(shí)現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)。少年能自強(qiáng)（如何自強(qiáng)？）⑴理想，自強(qiáng)的航標(biāo)。人所面臨的最大的敵人不是別人，而是自己，戰(zhàn)勝自我，不放任自己，努力學(xué)習(xí)和工作，這是自強(qiáng)關(guān)鍵。要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，以此來確定自己前進(jìn)的方向。⑷面對挫折和困難有三種人生態(tài)度，會導(dǎo)致不同的人生結(jié)果： ①膽怯、懦弱的人，遇到挫折和困難放棄。困難克服了，就會有出色的成就。③激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。此時，他的心里格外激動，這是因?yàn)椋ǎ偎奶摌s心得到了滿足②他的自尊心得到了滿足③他的成績得到了他人的肯定④他缺乏自制力A、①② B、②③④ C、①④ D、②③孟子云：人不可以無恥，無恥之恥，無恥矣。下列同學(xué)的表現(xiàn)屬于適度自尊的有（）①政治課上，小呂在回答老師提問時，說錯了一道簡單的計算題，盡管老師沒有批評他，但他還是感到無地自容，在同學(xué)面前覺得抬不起頭②小青考試成績不理想，看到考得好的同學(xué)興高采烈，她發(fā)誓發(fā)奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)成績趕上去③小華上學(xué)遲到，受到老師的批評，他不服氣，沖出了教室④小雪一獲得好成績就喜歡自吹自擂，同桌提醒她后，她變得謙虛多了A、①② B、②④ C、③④ D、①④小娟因?yàn)閯e人說了一句你怎么這么胖，就覺得自己難看，想盡辦法節(jié)食，以致得了厭食癥，身體極度虛弱，不得不休學(xué)。下列行為屬于自負(fù)的是（）A、課堂上不敢舉手，不敢當(dāng)眾表達(dá)自己的看法B、對別人說的話過于敏感C、常常過高地估計自己，看不起別人，自以為是D、既能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也能看到自己的不足1每個人都有自己的弱點(diǎn)，下列關(guān)于弱點(diǎn)的說法中，錯誤的是（）A、自強(qiáng)的人勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)B、要發(fā)揚(yáng)自己的長處，避開自己的短處C、應(yīng)該正確看待自己的弱點(diǎn)，不能自暴自棄D、要善于掩蓋自己的短處，不要暴露自己的弱點(diǎn)1每個青少年學(xué)生都盼望真正獨(dú)立，成為與眾不同的人。（）1在困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛、不卑不亢；勇于開拓，積極進(jìn)取；志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求。成功需要自信，自信是成功的基石，我們要唱起自信之歌，必須找到自信的基礎(chǔ)，即培養(yǎng)勇敢的精神。（）三、簡答2英國有句諺語：樂觀者于一個災(zāi)難中看到一個希望，悲觀者于一個希望中看到一個災(zāi)難。）2有同學(xué)認(rèn)為我們現(xiàn)在還小，需要各方面的幫助和照顧，談不上自強(qiáng)，等長大了才能自強(qiáng)。這使蕭伯納大吃一驚，立刻感到自己太傲慢了。優(yōu)點(diǎn)一：_______________________________________________________________。優(yōu)點(diǎn)五：_______________________________________________________________?？粗⌒〉纳碛霸谌肆髦写┧?，我會多注視一會兒。有一次，我們班里舉行野營活動，許多孩子帶的是家長準(zhǔn)備好的成品半成品食物，有的則是從超市里購買的現(xiàn)成食品，唯獨(dú)那個下崗夫婦家的孩子帶的是蔬菜和大米，自己動手做飯，而那個孩子做出來的飯令許多孩子還有我嘖嘖稱贊。（1）文中哪些地方表現(xiàn)了部分孩子的依賴？請寫出來。2要培養(yǎng)自立能力，就要大膽投身社會實(shí)踐。因此，人生要趁少年的大好時光，去培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。因?yàn)樽载?fù)者從一開始所追求的目標(biāo)就是虛假的、根本不可能達(dá)到的。如果一個人連自己都不尊重，就既談不上尊重他人，更不會得到他人的尊重。我的感受是：如我是有價值的、為人所需的，我感到很高興，很自豪等。爸爸媽媽沒有時間照顧他，他只能自己照顧自己。在杭州媒體的幫助下，杭州市民掀起買巫小賓“學(xué)費(fèi)橘”的熱潮，幫助他度過難關(guān)。協(xié)助民警搜捕一名酒后殺人的犯罪嫌疑人。（（1172）對這位青年的英勇行為進(jìn)行評析．）作為中學(xué)生的你如果當(dāng)時在場，會采取哪些方式與歹徒作斗爭？2009年2月27日人民網(wǎng)報道：付華，青縣走出的陽光女孩。15歲時，養(yǎng)母又因勞累過度突發(fā)腦血栓癱瘓在床。2007年，開始帶著她考入河北74歲的養(yǎng)母上大學(xué)。他跟一個修鞋師傅當(dāng)起了學(xué)徒，雖然身體不便，但他不怕苦，肯鉆研，愛動腦子，很快便掌握了修鞋的手藝。閱讀上述材料，回答下列問題：（（1）張元忠的事跡告訴了我們什么道理？（23）結(jié)合材料分析生活中的強(qiáng)者是如何面對困難的？）結(jié)合張元忠的事跡談一談你怎樣做一個生活的強(qiáng)者（154）讀了張元忠的事跡后，你有何感悟和啟發(fā)？絕不是拒絕幫助，依靠也不是依賴。自立應(yīng)該是既有自己的主見，也要善于聽取別人意見和接受別人幫助。．（1）同違法犯罪作斗爭是公民義不容辭的責(zé)任，是法律賦予公民的權(quán)利。我們要以這位青年17．（1）付華成功靠的是堅強(qiáng)的意志。2）樹立明確的、堅定的奮斗目標(biāo)，并不懈努力；從細(xì)微之處做起，從小事做起；18．（1）人生當(dāng)自強(qiáng)。（善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛好，據(jù)此確實(shí)自己前進(jìn)的方向；在磨礪中不斷走向自強(qiáng)，從3）走自強(qiáng)之路，就要樹立堅定的理想，并堅持執(zhí)著追求；戰(zhàn)勝自我，超越自我；小事做起，在生活中鍛煉自己。32.（6分）組的同學(xué)十分踴躍，紛紛發(fā)表了自己的看法：在學(xué)習(xí)《為堅強(qiáng)喝彩》這課時，思想品德課老師組織了一次課堂討論，你所在小甲同學(xué)說：“磨礪堅強(qiáng)意志是偉人們的事，對我們學(xué)生來講沒什么必要。（10分）。兩所著名大學(xué)，在第三志愿上卻填寫了長江大橋，即如果考不上這兩所著名大學(xué)，他⑵格言：及時當(dāng)勉勵，歲月不待人；為學(xué)須及早，人生容易老；少壯不努力，老大徒將從長江大橋上跳下葬身魚腹。(2)同樣是面對挫折，為什么 會在材料中兩位主人翁身上產(chǎn)生不同的結(jié)果？（6分）4.⑴不正確。要重視他人的態(tài)度與評價，要冷靜地分析。31.(6短，發(fā)現(xiàn)自己的特長，興趣愛好，據(jù)此確定自己努力方向。青少年時期是培養(yǎng)堅強(qiáng)意志的關(guān)鍵時期，從小磨礪堅強(qiáng)意志，對我們一生都有重大意義。33.(1)人生難免有挫折，挫折是人生的一部分； 同樣是面對挫折，人們的態(tài)度不同，所得到的結(jié)果也就不一樣。約翰出生在澳大利亞，整個人只有可樂罐那么大。聽了他的演講以后，她覺得那些不幸已經(jīng)不算什么了。甲同學(xué)認(rèn)為，期中考試徐亮的成績比自己差了在評選三好學(xué)生的時候，對徐亮同學(xué)是否當(dāng)選產(chǎn)生了分歧。有一次爸爸說了句“小孩子家，你懂個啥”；阿蘭就氣得哭了半天，認(rèn)為爸爸不尊重她。他們知10分）道晏子是個矮子，就在大門旁邊開了一個小洞，讓晏子從這個小洞進(jìn)城去。（什么樣的方法來維護(hù)自己的自尊的呢？（1）晏子為什么要堅持從大門進(jìn)城？晏子的行為說明他有什么樣的品質(zhì)？晏子用14分）24（2）晏子行為對我們有什么啟示？名作家蕭伯納在國外訪問期間，曾遇到一個聰明、活潑可愛的小女孩，并和她在一．閱讀材料，回答問題?！边@使蕭伯納大吃一驚，立刻感到自己太傲慢了。結(jié)果被老師狠狠批評了一．故事
。這就是那個小女孩給我的教訓(xùn)！”在上述材料中蕭伯納得的教訓(xùn)是什么？在日常生活中，我們怎樣做才能贏得他人尊重呢？25面走來的人。分手時，蕭伯納對小女孩說：“回家后告訴你的媽媽，今天同你玩的人是世界有名的蕭伯納。出使狗國的人，才從狗洞進(jìn)。你同意他的觀點(diǎn)嗎？為什么？（．一天，小明又一次沒有完成作業(yè)，老師批評了他幾句，他認(rèn)為老師的批評傷害23．晏子出使到楚國去。對此，徐亮失去了信心，覺得自己確實(shí)不行。從此，約翰踏上了職業(yè)激勵大師的路途。有正常人參加的舉重一次偶然的演講改變了約翰的一生。貝多芬，挫折會阻礙其前進(jìn)的步伐，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。倘若認(rèn)為小事微不足道，不日積月累通(2)世界上的大事都是過小事情去培養(yǎng)意志力，而企盼有朝一日在大事情上表現(xiàn)出堅強(qiáng)的意志來，那簡直是幻想。學(xué)習(xí)實(shí)際）（每點(diǎn)都應(yīng)適當(dāng)聯(lián)系自身③，我們必須以執(zhí)著的追求、頑強(qiáng)的意志，堅持不懈地去努上述同學(xué)的觀點(diǎn)是片面的。30.(4分)①非訴訟手段：找公園管理單位進(jìn)行協(xié)商、調(diào)解。⑵徐亮同學(xué)的想法是不對的。事例：匡衡鑿壁偷光；范仲淹“啖粥”閱讀上述材料，回答下列問題： 苦讀等。貧困逼得他行乞，雙耳得極大成功。乙同學(xué)說：“如果我生活在逆境中，為了生存自然就會有堅強(qiáng)的意志，但在我”……五、分析說明題。，可以分為哪幾種？（4分），經(jīng)診斷，冬冬小腿骨折，花去醫(yī)療費(fèi)冬冬與小伙伴在公園玩捉迷藏的游戲，冬冬突然掉進(jìn)一個沒有井蓋的窨井里，冬親要求公園的管理單位進(jìn)行賠償，而公園的管理單位卻推說井蓋是被別人偷走的，而300多元，冬冬的父且是冬冬自己不小心掉下去的，與公園沒有關(guān)系。哪怕是在前進(jìn)的道路上遇到了重重阻力和艱難險阻，2）一個自強(qiáng)的人會對未來充滿希望和憧憬，不斷為自己設(shè)定新的目標(biāo)，并激勵自會憑借堅強(qiáng)的意志去克服，不達(dá)目的不罷休。堅強(qiáng)的意志是戰(zhàn)勝挫折和困難的源泉，難的勇氣。要對犯罪分子依法進(jìn)行揭發(fā)檢舉，撥打“為榜樣，敢于和善于同違法犯罪作斗爭。（主地處理生活學(xué)習(xí)中的各種問題；在社會生活中多實(shí)踐、多鍛煉。我們在社會中生活，需要互相幫助，互相依靠。2006年他花9萬元人民幣在團(tuán)部商業(yè)一條街購買了一套美容和配鑰匙的設(shè)備，率先在團(tuán)場開了一家修鞋店。（1）付華成功靠的是什么？為什么？（182痹癥，．）我們?nèi)绾文サZ自己的意志品質(zhì)？2009留下了嚴(yán)重的后遺癥，年3月26日兵團(tuán)新聞網(wǎng)報道：張元忠出生不到兩歲時，不幸患上了小兒麻雙腿不能行走。但她又是幸運(yùn)的，科技師范學(xué)院計算機(jī)系。她曾是一名棄嬰，從小被青縣清州鎮(zhèn)一對年過2008“中國大學(xué)生自強(qiáng)之五旬的老夫婦收養(yǎng)。搏斗中，殘的嫌疑人向李章才舉起了砍刀……在頸部、胸部及腹部連中三刀后，在一條小巷的黑暗處，李章才發(fā)現(xiàn)了嫌疑李章才的雙臂仍死死纏住對方，在地上留下了疑人贏得了寶貴時間?！薄白粤⑹遣皇且芙^他人（（1）你不贊成誰的觀點(diǎn)？并簡述你的理由。（3）結(jié)合自己的體會和想法談，言之有理即可。（2）放學(xué)時，沒有人接他，他要自己一個人獨(dú)自回家。要尊重他人的人格；尊重他人的勞動；對他人有禮貌，不做傷害他人自尊心的事；要欣賞他人，善待他人，從內(nèi)心接納他人。（2）①自尊的人能贏得他人的尊重。2這些想法的共同點(diǎn)都是以自我為中心。四、辨別分析2這種觀點(diǎn)是錯誤的。B10。如果愛孩子，就讓孩子自己走，給他指出一條正確的路，告訴他要遵守規(guī)則，懂得哪些需要避讓，哪里需要暫停，然后讓他朝自己想去的方向走。而孩子也很聽父母的話，總是小心地走路，安全地按時回家。七、為我加油2有位老師，注意到一個特別的學(xué)生，久而久之，竟深受感動，寫成了下面這篇文章：《讓孩子自己走》。優(yōu)點(diǎn)三：_______________________________________________________________。這就是那個小女孩給我的教訓(xùn)?。?）蕭伯納的教訓(xùn)是什么呢？（2）在日常生活中，我們怎樣才能贏得他人的尊重？六、透視自我2夸夸自己，體驗(yàn)自尊。分手時，蕭伯納對小女孩說：回家后告訴你媽媽，今天同你一起玩的是世界有名的蕭伯納。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。支撐信心最重要的杠桿是實(shí)力。（）1自負(fù)與自卑是一對孿生子，二者都是以自我為中心；在很多時候，自負(fù)者和自卑者所追求的目標(biāo)都是真實(shí)的。）1金無足赤，人無完人。在大街上，小杉毫不在乎地學(xué)一位殘疾人走路，行人都用責(zé)怪的目光盯著他。從這個意義上講，自強(qiáng)的關(guān)鍵是（）A、自尊自信 B、樹立理想 C、揚(yáng)長避短 D、戰(zhàn)勝自我富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。第四篇：七年級下政治試題答案一、最佳選擇（把最符合題意的一個選項(xiàng)填在括號內(nèi)。⑶尋找應(yīng)對挫折的有效方法： ①樹立正確的人生目標(biāo)。③意志堅強(qiáng)，有堅定信念的人，勇敢的面對挫折，向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，享受真正人生。⑵挫折是人們所遇到的失利、失敗或阻礙等。每個人都有長處與短處，一定要正確認(rèn)識自己，發(fā)揚(yáng)自己的長處，避開自己的短處。⑵戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵。⑷自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。第四課人生當(dāng)自強(qiáng)人生自強(qiáng)少年始 ⑴自強(qiáng)，進(jìn)取的動力。告別依賴，走向自立（如何做到自立？）⑴不能再有依賴：①依賴會使人喪失獨(dú)立生活的能力 ②缺乏社會責(zé)任感，造成人格缺陷。⑶自立的生活表現(xiàn)在方方面面，也從方方面面影響著我們的成長和發(fā)展。一個人如果沒有民族自信心，他的自信就沒有任何意義和價值。唱響自信之歌 ⑴看到進(jìn)步與長處：①有自信才能有成績，有成績就會更自信，我們每天都在進(jìn)步，這是我們成長的足跡。②自負(fù)者自以為了不起，往往過高估計自己，看不起別人，自以為是，追求的目標(biāo)不可能達(dá)到。第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆我能行⑴相信自己行，是一種信念，也是一種力量。⑷善于尊重他人： ①尊重他人最基本的表現(xiàn)是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。（2）自尊的人的品格：不圖虛榮、拒絕沾染不良風(fēng)氣、不說謊、不逃避責(zé)任、不假公濟(jì)私、不陽奉陰違等⑵自尊者達(dá)觀，要養(yǎng)成豁達(dá)、開朗的性格。(3)怎樣贏得他人的尊重①想贏得別人尊重，首先要尊重他人，把他人看成同自己一樣需要自尊，要關(guān)注他人的尊嚴(yán)，善待對方，不做有損他人的事。（6）在尋找自尊的過程中，我們常常被眼前的不足與缺點(diǎn)蒙住眼睛，看不到優(yōu)點(diǎn)，體驗(yàn)不到價值不能正確的認(rèn)識與評價自己的優(yōu)缺點(diǎn)（7）虛榮心的含義：是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。（3）怎么樣擁有自尊：，體驗(yàn)到自己是有價值的。行之有效的好方法：設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，歹徒去向，及時撥打“110”報警電話。⑶敢于斗爭同違法犯罪做斗爭得意義：同違法犯罪行為做斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。敢打官司訴訟通常分為三種類型：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。非訴訟手段是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。司法保護(hù)：要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé)，對未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施。學(xué)校保護(hù)：要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定，對未成年人進(jìn)行教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。②未成年人的生理、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)能力。⑵加強(qiáng)自我防范加強(qiáng)自我防范，遠(yuǎn)離違法犯罪的方法：自覺樹立法律意識，維護(hù)法律尊嚴(yán)，自覺依法自律，做守法的人；加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行道德，做有道德的人；謹(jǐn)