【正文】 岡山地區(qū)……（P65）1928年1月，湘南農民紛紛暴動參加革命。毛澤東任臨時中央政府主席，朱德為中央革命軍委員會兼紅軍總司令。毛色東提出放棄去湘西，轉向敵軍力量薄弱的貴州的建議，得到中央大多數領導人的贊同。紅軍三大主力勝利會師1935年10月，中共中央和紅一方面軍到達陜北的吳起鎮(zhèn)，與陜甘根據地的紅軍會師。第四單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭九一八事變和抗日救亡運動 九一八事變時間：1931年9月18日 地點：沈陽城背的柳條湖村 事件：蓄意炸毀南滿鐵路一段路軌，蔑稱是中國軍隊破壞。1935年，日本策劃華北事變。國民黨當權實力中出現了對張、楊討伐和談判的兩種對立主張。16課 全民族的抗戰(zhàn) 七七事變時間：1937年7月7日事件：日軍炮轟盧溝橋，制造了七七事變，發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭七七事變標志著全民族抗日戰(zhàn)爭開始8月13日，日本進攻上海，制造了八一三事變。（第一次國共合作是革命統(tǒng)一戰(zhàn)線）國民黨在正面戰(zhàn)場，共產黨在敵后戰(zhàn)場（敵后抗日根據地）南京大屠殺國民政府由南京遷至重慶。它振奮了中國人民的抗日精神，在國際上引起了極大地反響第17課 抗日戰(zhàn)爭的勝利（打了8年）╭ 共產黨敵后戰(zhàn)場：1944~1945春 局部反攻︱╰ 國民黨正面戰(zhàn)場：~1945中共七大召開時間：1945年4月~6月 地點：延安（中央所在地）黨的政治路線：政治方面：放手發(fā)動群眾，走群眾路線，壯大人民力量。意義：指明了抗戰(zhàn)勝利后中國的光明前途，形成了全黨高度的思想統(tǒng)一和政治團結，為爭取抗日戰(zhàn)爭的最后勝利和新民主主義革命在全國的勝利奠定了基礎抗日戰(zhàn)爭的勝利1945年夏，美、英盟軍在太平洋戰(zhàn)場加強了對日軍的攻勢 美國在日本廣島和長崎各投下一顆原子彈。8月15日，日本宣布無條件投降。洗刷了民族的恥辱，成為中華民族由衰敗到振興的轉折點。重慶談判意義：，擴大了中國共產黨的影響。蔣介石收縮戰(zhàn)線，重點進攻山東和陜北（榆林市、延安市）。劉鄧大軍挺進大別山從戰(zhàn)略防御轉入戰(zhàn)略進攻的標志性事件。23日，人民解放軍占領南京，統(tǒng)治中國22年的南京國民黨政權垮臺。各個層次的學生都不能忽視。第三單元：秦始皇、陳勝吳廣起義、漢武帝的大一統(tǒng)、張騫、絲綢之路、蔡倫。組織學生在復習過程做好互查的工作，相互促進。及時反饋檢測情況，查找教學漏洞，及時彌補不足之處。第一課時：依據課本基礎知識和重點難點，包括歷史時間、歷史事件、歷史人物等精心設計好復習提綱。后進生主要掌握歷史時間、歷史事件、歷史人物等，不要求太難，只要求復習的質量，力求使之達到預期的效果。通過復習，使學生的綜合能力不斷提升，同時訓練學生的考試能力和應試素質。通過精選材料題及問答題的練習，提高學生綜合分析問題的能力。第四課時：最后一節(jié)課進行有針對性的，提綱式的復習。五、期末目標：通過期末復習，使基礎比較好的學生能達到優(yōu)秀，基礎較差學生爭取多一些達到及格，盡最大能力使歷史學科的優(yōu)秀率和及格率及平均分都有所提高。由我國先民最先種植的糧食作物是（）A．粟、小麥B．水稻、玉米C．水稻、粟D．水稻、小麥5．“禪讓”是我國原始社會民主推舉部落聯(lián)盟首領的辦法，這種辦法實行順序是（）A．舜→禹→堯B．禹→堯→舜C．堯→禹→舜D．堯→舜→禹6．將夏桀、商紂和周厲王三人歸為一類的標準是（）A．他們都建立了一個新的王朝B．他們都以殘暴統(tǒng)治著稱C．他們都重用人才，改革內政D．他們都輕徭薄賦，愛民如子7．武王伐紂是一場正義的戰(zhàn)爭。D．人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。從史實來看（）A．①②都正確B．①②都錯誤C．①正確②錯誤D．①錯誤②正確21．新疆是我國領土不可分割的一部分。衛(wèi)溫率船隊到達夷洲是在（）A．公元前二世紀三十年代B．公元前三世紀三十年代C．公元二世紀二十年代D．公元三世紀三十年代27．小軒同學想了解我國古代江河流經地區(qū)的山川城鎮(zhèn)，地形物產、風土人情、歷史古跡等情況。）ABCD（2）圖中趙、魏、韓三國是由哪個國家分裂而來？（3）寫出發(fā)生在E處的戰(zhàn)役名稱。（2）想一想，你會通過哪些方式來介紹上述人物？（注意：至少寫出兩種）（3）成績是不會輕易取得的，他們具有哪些優(yōu)秀品質值得我們學習？34．人與自然的和諧統(tǒng)一是人類發(fā)展的追求之一。試舉出現實中人與自然不和諧發(fā)展的事例兩個。（各舉一例）（2）南北朝時期為什么會出現民族大融合？步驟二體驗歷史上的民族關系（3）下圖再現了“張騫出使西域拜別漢武帝”的情景，寫出張騫第一次出使西域的目的。（3）長平之戰(zhàn)。（3）影響：帶去了勞動力，先進的生產技術和不同的生活方式，促進了江南經濟的發(fā)展。（2）大禹治水；修建都江堰。走可持續(xù)發(fā)展之路。作用：促進了西域與漢朝的經濟文化交流，開通了絲綢之路。（符合題意的其它表述也行）。（5）主流：和平友好。（和戰(zhàn)各舉一例）（2）少數民族的內遷與漢族人民的交流；北魏孝文帝改革等。（4）沙塵暴、過度放牧、亂砍亂伐、環(huán)境污染等等。（言之有理即可）3（創(chuàng)新的品質。32．（1）東漢末年；匈奴族、鮮卑族、羯族、氐族、羌族五個中任意三個；西晉后期。步驟三感悟歷史上的民族關系（5）歷史上各民族之間關系的主流是什么？由史及今，我們應該樹立什么樣的民族意識？參考答案一、選擇題1．A2．D3．A4．C5．D6．B7．C8．C9．B10．A11．B12．D13．A14．C15．A16．A17．A18．D19．D20．D21．B22．C23．A24．B25．B26．D27．A28．C29．C30．B二、非選擇題31．（1）A秦國B楚國C齊國D燕國。結合所學知識回答下列問題。一、走進人與自然和諧歷史圖一 圖二（1）圖一圖二是我國原始居民適應自然、征服自然的結果。我國古代第一次大規(guī)模人口遷徙發(fā)生什么時候？（2）什么原因導致中原漢族遷往江南？（4）想一想，人口遷徙的積極影響有哪些？33．歷史名人是我們的學習榜樣。實現三國兩晉南北朝時期短暫統(tǒng)一的朝代是（）A．北魏B．東晉C．西晉D．前秦30．以下列舉的歷史上對重用人才的事例符合史實的有（）①商湯任用伊尹做大臣，治理國家②齊桓公任用管仲為相，進行改革，壯大實力③秦孝公支持商鞅變法，發(fā)展國力④秦王苻堅重用漢人王猛為相，勵精圖治，使國家迅速發(fā)展A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④二、非選擇題31．讀圖并回答下列問題：（1）寫出圖中A、B、C、D所代表的國家名稱。秦長城的范圍是（）A．西起隴西，東到大海B．西起長安，東到遼東C．西起臨洮，東到遼東D．西起嘉峪關，東到山海關23．與右圖所示歷史現象有關的歷史事件是（）A．赤壁之戰(zhàn)B．八王之亂C．圍魏救趙 D．文景之治24．淝水之戰(zhàn)是一次著名的以少勝多的戰(zhàn)役，其交戰(zhàn)的雙方是（）A．前秦與東晉B．前秦與西晉 C．北齊與東晉D．北周與西晉25．少林寺是一座聞名于世的寺廟。由此我們會聯(lián)想到（）A．扁鵲B．華佗C．張仲景D．李時珍15．被孔子評價為“道德高尚，能上天入海龍一般的人物”是（）A．黃帝B．大禹C．老子D．諸葛亮16．2007年，“王立群讀史記”在央視《百家講壇》欄目播出，吸引了不少歷史愛好者觀看。下列成就晉文公中原霸主地位的是（）A．城濮之戰(zhàn)B．赤壁之戰(zhàn)C．官渡之戰(zhàn)D．馬陵之戰(zhàn)11．小軒同學在歷史活動課上表演“屈原”，應說的臺詞應是（）A．治世不一道，便世不法古。第五篇：七年級上冊歷史期末測試題七年級上冊歷史期末測試題一、選擇題1．我國是目前世界上發(fā)現原古人類遺址最多的國家。使學生在復習的過程中鞏固練習，找出存在的不足。目的不僅是讓學生記住題，關鍵的是能拓寬學生的思維，既要讓學生好好審題,又要培養(yǎng)學生的審題能力和分析問題和解決問題的能力。要求優(yōu)秀生除了掌握好基礎知識以外，還應涉獵課本和筆記更多內容以作必要的補充。做單元練習，進一步鞏固基礎知識，進行小檢測并及時反饋，使學生對自己的水平有正確認識，教師對學生掌握知識的情況也做到心中有數。教師規(guī)定記憶時間和內容，接著檢查提問或默寫，最大限度地提高課堂效率。讓各層次學生都各有所獲，各有提高。，以確保他們能鞏固好基礎知識。三、具體措施：做好思想工作，切實預防學生眼高手低的問題，讓學生安下心來認真復習，查找不足之處。二、復習重點及難點：第一單元：元謀人、北京人、山頂洞人、河姆渡和半坡原始居民、炎帝、黃帝、禪讓制。一、教情學情分析本學期要考全冊書的內容，復習時間緊，從12月中旬至期末考試約復習5課時?；貜筒U大了中原解放區(qū)，像一把利劍插入敵人的心臟 三支大軍互為犄角，鉗制中原，威脅南京、武漢。為誘敵深入，黨中央和西北解放軍主動撤出延安。中共中央轉戰(zhàn)陜北 時間：1946年6月 標志著全面內戰(zhàn)爆發(fā)國民黨進軍中原解放區(qū)等解放區(qū)，揚言用3到5個月時間，消滅共黨領導的人民部隊中共中央決定建立最廣泛的人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線。經過了43天，簽署了《雙十協(xié)定》《雙十協(xié)定》內容：國民黨接受了共產黨提出的和平建國基本方針和召開政治協(xié)商會議的建議，卻拒絕承認解放區(qū)和人民軍隊的合法地位。9月9日，侵華日軍在南京向國民政府遞交投降書。中國軍隊也對日發(fā)起全面進攻。目標：建立一個新民主主義的中國思想方面：大會通過的新黨章明確規(guī)定毛澤東思想為黨的指導思想。血戰(zhàn)臺兒莊（國民）李宗仁指揮中國軍隊在臺兒莊與日軍血戰(zhàn)近20天 意義：抗戰(zhàn)以來正面戰(zhàn)場最大勝利 百團大戰(zhàn)（共黨）1940年秋，八路軍總部發(fā)動“百團大戰(zhàn)”。9月下旬，國民黨公布國共合作宣言，中國工農紅軍改變?yōu)閲窀锩姷诎寺奋?。周恩來等到西安參加談判。一二九學生運動促進了民宗法的覺醒，掀起了全國抗日救亡運動高潮。不到半年，日軍占領了東北三省。1936年10月，三大主力在甘肅會寧會師，長征勝利結束 紅軍長征意義：紅軍長征，是歷史的壯舉。遵義會議：：批評了博古等人在軍事上的錯誤，肯定了毛澤東指揮紅軍作戰(zhàn)的基本原則；改組了中央領導機構，增選毛澤東為政治局常委：由張聞天代替博古負總責，接著，又成立由毛澤東、周恩來、王稼祥組成的三人小組，負責全軍的軍事行動。1934年10月，中國中央機關和紅一方面軍8萬多人，從江西瑞金、福建長汀等地出發(fā)，突圍長征。井岡山紅軍在彭德懷指揮下，以井岡山根據地為基礎，建立了湘贛革命根據地 1930年上半年，全國共有大小根據地15個，紅軍發(fā)展近10萬人。時間：1927年8月1日領導人物：周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承 事件：南昌起義爆發(fā)人數：2萬多人 激戰(zhàn)5個小時井岡山會師1927年9月，毛澤東在湘贛邊界地區(qū)發(fā)動秋收起義，毛澤東決定放棄攻打長沙，轉向農村進軍。1928年底，張學良宣布東北“服從國民政府，改易旗幟”。主觀上：中國共產黨處在幼年時期，缺乏革命經驗，國民后期黨中央對國民黨反動派缺乏警惕 武漢國民政府遷往南京，與南京國民政府合并，任用“國民政府”之名，史稱“寧漢合流” 寧漢合流是2個反動政權合二為一，是反革命勢力達成的妥協(xié)。1924年國共合作國民黨在廣州黃埔建立了陸軍軍官學校孫中山任軍?？偫?，蔣介石為校長，廖仲愷為黨代表。為黨的成立做了大量工作。中心任務：組織工會，領導工人運動。五四運動：中國無產階級登上政治舞臺后領導的新革命。區(qū)別：①領導階級不同 ②指導思想不同 ③發(fā)展前途不同 作用：推翻了清朝統(tǒng)治，結束了兩千多年的統(tǒng)治，并建立資產階級共和國，民主階級觀念深入民心。新民主主義革命的開始五四運動性質：中國近代史上第一次徹底的反帝反封建的愛國運動，學生在運動中起了先鋒作用。②罷免了曹汝霖、陸宗輿、張宗祥的職務。新文化運動新發(fā)展后期發(fā)展：在中國傳播馬克思主義╭新文化運動｜前期：資產階級新文化對反對封建主義舊文化的斗爭 1915｜后期：馬克思列寧主義的傳播，具有新民主主義的性質╰ 第三單元第十課 五四愛國運動1919年5月，巴黎和會傳來中國外交失敗的消息。新文化運動基本內容：提倡民主，反對專職，提倡科學，反對迷信，提倡新道德，反對舊道德，提倡新文學，反對舊文學。清帝于1912年推諉，清朝統(tǒng)治結束。它推動了全國革命運動的發(fā)展。（第一個資戶團體）興中會標志著中國資產階級革命派的初步建成。大量翻譯西方書籍，創(chuàng)辦一批培養(yǎng)翻譯、軍事、工業(yè)人才的新式學堂，并派人出國留學。著名的：安慶內軍械所、江南制造總局、福州船政局 洋務派又以“求富”為目的，創(chuàng)辦了一批近代民用企業(yè)。第二單元 第五課 洋務運動19世紀60年代初，清朝統(tǒng)治集團中出現了洋務派。義和團起因：帝國主義請略加劇，使民族危機空間嚴重 1900年6月，英、俄、德、美、日、法、意、奧八國組成聯(lián)軍，發(fā)動侵華戰(zhàn)爭。中日《馬關條約》，清政府派李鴻章去日本求和，簽訂《馬關條約》：中國割讓遼東半島、臺灣和澎湖列島給日本；賠償日本軍費白銀