【正文】 氐族D．羌族 17．成都平原變成“天府之國”，得益于（）A．李冰父子B．劉備C．諸葛亮D．鄭國 18．蔡倫主要是從哪個方面來改進造紙術(shù)（）A．加工工具B．生產(chǎn)工藝C．原材料D．生產(chǎn)者 19．商朝時的國家“檔案”用什么文字書寫？（）A．甲骨文B．金文C．隸書D．楷書 20．新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄開始于（）A．公元前138年B．公元前127年C．公元前119年D ．公元前60年二．判斷正誤題(本大題共5小題，每小題2分，共計10分)21．中國境內(nèi)至少在170萬年前已經(jīng)出現(xiàn)了人類活動。功過相比，秦始皇功大于過（2分）。他順應(yīng)歷史潮流，滅六國統(tǒng)一了中國，結(jié)束了諸侯長期割據(jù)混戰(zhàn)的局面，符合廣大人民的愿望（2分）；建立了君主專制中央集權(quán)的政治制度，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等，鞏固了統(tǒng)一，促進了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟文化交流，對后世產(chǎn)生深遠影響（2分）；通過統(tǒng)一戰(zhàn)爭，擴大了疆域，使秦朝成為我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家（2分）。（2）官渡之戰(zhàn)中戰(zhàn)術(shù)得當（1分）?！闭埢卮穑海?）上文中“皇帝”指誰？（2分）（2）他進行改革的主要目的是什么？（2分）（3）除上文內(nèi)容外，他還有哪些改革措施？（4分）五．問答題（本大題共2個小題，每小題10分，計20分）36．如何評價秦始皇？（10分）37．有人認為“三國兩晉南北朝時期，封建的大一統(tǒng)局面被打破，社會處于分裂狀態(tài)，政權(quán)更迭頻繁，是歷史的停滯、倒退”，你是否同意這一觀點，結(jié)合所學(xué)知識說明你的理由（10分）?！?請回答：（1）這首詩抒發(fā)了曹操的遠大抱負和雄心壯志，想一想，他當時的雄心壯志是什么？（1分）（2）為什么曹操在官渡之戰(zhàn)中以少勝多，而在赤壁之戰(zhàn)中卻以多敗于少？（2分）（3）赤壁之戰(zhàn)所帶來的影響是什么？（1分）（4）曹操在兩次戰(zhàn)爭中的不同結(jié)局，給我們哪些啟示？（1分）35．請閱讀下列材料，回答問題（8分）皇帝說：“如果命不正言不順，那么各種制度就不能確立。——司馬遷《史記故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。商鞅列傳》（1）文中的“衛(wèi)鞅”指誰？（1分）（2）文中反映了衛(wèi)鞅的什么主張？（1分）（3）你能分析一下衛(wèi)鞅變法成功的原因嗎？（3分）34．閱讀下列引文，并回答問題。現(xiàn)在要禁用鮮卑語，統(tǒng)一使用漢語。參考答案： 一．選擇題BBBCDCCCCB1A1B1D1A1B1B1A1C1A D 四．材料題3（1）商鞅（1分）（2）主張按照現(xiàn)實需要改變治理國家的政策，不必因循守舊。赤壁之戰(zhàn)中，孫吳聯(lián)軍利用曹軍不習(xí)水戰(zhàn)、連鎖戰(zhàn)艦的弱點，用火攻大敗曹軍（學(xué)生如從重視人才，聽從建議與否方面分析，亦可得1分）（3）奠定了三國鼎立的局面（1分）（4）戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略得當；時機成熟；謙虛和驕傲的關(guān)系（學(xué)生只要談出一點感受，且言之有理，即可得1分）3（1）北魏孝文帝（2分）。以上說明秦始皇是對中國歷史作出過巨大貢獻、產(chǎn)生過巨大影響的皇帝。（結(jié)束割據(jù)局面、加強中央集權(quán)、擴大疆域各2分，殘暴統(tǒng)治2分，最后總評2分。()22．“傳說”和“史實” 的最終區(qū)別在于有沒有地下發(fā)現(xiàn)的文字證據(jù)。()三．填空題（本大題共7小題，每空1分，共12分）26．中華民族有著悠久的歷史，傳說中的炎帝和______________被尊奉為中華民族的“人文初祖”。28．秦漢時期，對待儒學(xué)態(tài)度截然不同的兩個皇帝分別是______________和漢武帝。32．今天的漢字是從______________發(fā)展而來的，而這種文字誕生于______________代。反古者不可非，而循禮者不足多”。商鞅列傳》（1）文中的“衛(wèi)鞅”指誰？（1分）（2）文中反映了衛(wèi)鞅的什么主張？（1分）（3）你能分析一下衛(wèi)鞅變法成功的原因嗎？（3分）34．閱讀下列引文，并回答問題?，F(xiàn)在要禁用鮮卑語，統(tǒng)一使用漢語。參考答案： 一．選擇題BBBCDCCCCB1A1B1D1A1B1B1A1C1AD 二．判斷題2√2√22√2 三．填空題2黃帝夏秦2都江堰2秦始皇2張仲景王羲之 官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)3祖沖之3甲骨文商 四．材料題3（1）商鞅（1分）（2）主張按照現(xiàn)實需要改變治理國家的政策，不必因循守舊。赤壁之戰(zhàn)中，孫吳聯(lián)軍利用曹軍不習(xí)水戰(zhàn)、連鎖戰(zhàn)艦的弱點，用火攻大敗曹軍（學(xué)生如從重視人才，聽從建議與否方面分析，亦可得1分）（3）奠定了三國鼎立的局面（1分）（4）戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略得當；時機成熟；謙虛和驕傲的關(guān)系（學(xué)生只要談出一點感受，且言之有理，即可得1分）3（1）北魏孝文帝（2分）。以上說明秦始皇是對中國歷史作出過巨大貢獻、產(chǎn)生過巨大影響的皇帝。（結(jié)束割據(jù)局面、加強中央集權(quán)、擴大疆域各2分，殘暴統(tǒng)治2分，最后總評2分。（）22．“傳說”和“史實” 的最終區(qū)別在于有沒有地下發(fā)現(xiàn)的文字證據(jù)。（）三．填空題（本大題共7小題，每空1分，共12分）26．中華民族有著悠久的歷史，傳說中的炎帝和______________被尊奉為中華民族的“人文初祖”。28．秦漢時期，對待儒學(xué)態(tài)度截然不同的兩個皇帝分別是______________和漢武帝。32．今天的漢字是從______________發(fā)展而來的，而這種文字誕生于______________代。反古者不可非，而循禮者不足多”。商鞅列傳》（1）文中的“衛(wèi)鞅”指誰？（2）文中反映了衛(wèi)鞅的什么主張？（3）你能分析一下衛(wèi)鞅變法成功的原因嗎？34．閱讀下列引文，并回答問題。現(xiàn)在要禁用鮮卑語，統(tǒng)一使用漢語。（1分）（3）順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流（1分），“治世不一道，便國不法古”的指導(dǎo)思想和變法措施符合秦國國情以及地主階級的要求；變法的過程中執(zhí)行得非常堅決（說話算數(shù)，威信很高）（1分）（二者有其一，即可得1分）；秦孝公的信任、重用（1分）。（2）學(xué)習(xí)和接受漢族先進文化，進一步加強對黃河流域的控制。周武王率兵打敗商朝軍隊是在（）A．阪泉B．逐鹿C．牧野D．巨鹿8．右圖所示文物證明了我國哪個地區(qū)的商朝文明也有很高成就（）A．黃河流域B．珠江三角洲C．成都平原D．東北平原9．材料“封建親戚，以藩屏周”反映的是下列哪制度（）A．宗法制B．分封制C．郡縣制D．世襲制10．通過戰(zhàn)爭成就霸業(yè)是春秋時期諸侯爭霸常用的手段。14．生病了去醫(yī)院看病，醫(yī)生通常會看你的臉色、聽聽聲音、問你的病情、按你的脈搏。新疆隸屬于我國中央政府的管轄開始于（）A．絲綢之路的開通B．西域都護的設(shè)立C．三國鼎立局面的形成D．秦統(tǒng)一六國22．長城是我國古代勞動人民智慧與獨創(chuàng)性的象征。你可建議他閱讀（）A．《水經(jīng)注》B．《天工開物》C．《離騷》D．《蘭亭序》29．天下大勢，分久必合，合久必分。（4）從春秋五霸到戰(zhàn)國七雄，再到歸于一統(tǒng)，是由哪國來完成的？其根本原因是什么？32．識讀下列《三國兩晉南北朝時期民族流動示意圖》：請回答：（1）從什么時候北方少數(shù)民族開始遷往中原？舉出遷入中原的三個少數(shù)民族名稱。根據(jù)提示，完成下列探究學(xué)習(xí)。（5）反思古人的做法與主張，在人與自然和諧發(fā)展的問題上，作為一名當代中學(xué)生應(yīng)該么做？35．我國自古以來就是一個多民族的國家，秦漢、魏晉南北朝時期是中華民族形成與發(fā)展的重要時期。張騫出使西域最終起到了什么作用？（4）穿時空隧道，你來到了北魏時期，親歷