【正文】 膨脹了許多。那東西竟然加倍地膨脹，最后大到把路都堵死了。如果你不去觸動(dòng)它，它就像人當(dāng)初看見它的時(shí)候那么小。如果你老是想著它，它就會(huì)在你心里不斷膨脹。四、心理小游戲：白紙上的黑點(diǎn)。（這時(shí)候賓把白紙出示在小黑板上。就如同我們看到的這張紙一樣。B:當(dāng)你死死地盯住一個(gè)人的缺點(diǎn)的時(shí)候，他的優(yōu)點(diǎn)就像白色的背景一樣，被我們忽略了。所以，正確，全面地看問題、看一個(gè)人，這也是一種寬容。那么，同學(xué)們是不是已經(jīng)擁有一顆寬容的心呢？下面我們來(lái)做一個(gè)小測(cè)試。B、原諒他。B、原諒他，提醒他要小心些。B、告訴奶奶沒關(guān)系，我自己拿去洗。B、大方的借給他。B、原諒他，提醒他要注意安全。B、主動(dòng)把地掃干凈。B、認(rèn)真聽課，把知識(shí)牢牢的記住。B、默默地做好自己的事，相信總有一天會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我的能力。B、微笑著對(duì)他說(shuō)：“天生我才必有用！”10）我和同學(xué)約好一起去打球，可是同學(xué)卻遲到了半個(gè)小時(shí)，這時(shí)候我會(huì)： A、生氣的指責(zé)他，并且以后再也不找他玩了。測(cè)試結(jié)果B：同學(xué)們，測(cè)試表做完了嗎？請(qǐng)大家先算一算你一共得了多少分，我們的計(jì)算方法是這樣的：選一個(gè)B就得一分，選A就不得分。得4—6分的同學(xué)，說(shuō)明在遇到很多問題的時(shí)候，你都能體諒別人?？偟膩?lái)說(shuō)，你是一個(gè)比較容易相處的人。相信你一定是一個(gè)很受同學(xué)和朋友歡迎的人。B：看來(lái)今天的班會(huì)課，同學(xué)們都有了很大的收獲。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)看看下面的幾件事情，想一想，當(dāng)遇到這樣的事情，我們應(yīng)不應(yīng)該寬容呢？請(qǐng)看大屏幕?。ɡ蠋煵シ耪n件）六、再看寬容（寬容的原則）（主持人來(lái)問，全班同學(xué)一起回答）（老師會(huì)依據(jù)同學(xué)們的回答，適時(shí)出示正確答案）主持人的提問方式：讀一題，請(qǐng)舉手的同學(xué)回答，然后問全班同學(xué)：“大家同意嗎？”如果某位同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，老師睜只眼閉只眼，不管也不問，老師的這種做法，是不是寬容的表現(xiàn)呢？不是，這是沒有責(zé)任感！如果有同學(xué)破壞學(xué)校的花草樹木，我們看到了也當(dāng)做不知道，這是寬容嗎？不是，這是在放任那些不自覺遵守校規(guī)的同學(xué)！班里的桌椅歪了，地上還有垃圾，同學(xué)們看到了都不管，心想：就讓它臟讓它亂好了！這是寬容嗎？不是，這是沒有集體榮譽(yù)感，自私！考試的時(shí)候，同桌不會(huì)寫，偷看我的，我很配合的把試卷給他看，這是寬容嗎？不是，這是在害他！所以，同學(xué)們，寬容不是無(wú)限度的放任。六、老師總結(jié)：班會(huì)結(jié)束。這樣，我們之間的誤會(huì)就會(huì)少一些，我們關(guān)系就更親密一些，我們的生活就會(huì)更快樂一些！同學(xué)們說(shuō)，對(duì)不對(duì)呀？嗯，那么，我們今天的班會(huì)活動(dòng)開展到這里，就可以畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。第三篇：”學(xué)會(huì)寬容,快樂生活”主題班會(huì)三（3）班 “學(xué)會(huì)寬容，快樂生活”主題班會(huì)班會(huì)目的：讓學(xué)生明白寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)。鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高辨別是非的能力，分析問題和解決問題的能力。甲：同學(xué)們，生活中難免會(huì)有困難、苦悶，甚至是被人冤枉、傷害的時(shí)候，這時(shí)我們需要朋友第一時(shí)間送出關(guān)懷，更需要一顆寬容的心。甲：是的，寬容是一種美德，也是我們的快樂之本，多一些寬容我們的生命就會(huì)多一份空間，多一份溫暖和多一份陽(yáng)光。乙：寬容是非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對(duì)事的包容和接納。乙：寬容是通悟了社會(huì)人生之后，所獲得的那份從容和高貴的品質(zhì)，是對(duì)他人的尊重和理解。”1993年，聯(lián)合國(guó)大會(huì)宣布1995年為聯(lián)合國(guó)容忍年，該容忍年是在教科文組織大會(huì)的倡議下宣布的。1995年11月16日，聯(lián)合國(guó)教科文組織第28屆大會(huì)通過(guò)《容忍原則宣言》和《容忍年后續(xù)行動(dòng)計(jì)劃》，宣布每年11月16日為“國(guó)際寬容日”。以普遍提高廣大民眾對(duì)容忍重要性的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)各種不同文化、文明和世界各地人民之間的相互容忍、尊重與合作。寬容是友誼，朋友間沒有了寬容就沒有了友誼，只有有了友誼，才能有更多的朋友。寬容是親情，家人之間如果沒有寬容之心，就容易鉆進(jìn)求全責(zé)備的死胡同。《仇恨袋》(由一名同學(xué)講述)古希臘神話中有一位力大無(wú)比的英雄叫海格力斯，有一天他在山路上行走，路上有一樣?xùn)|西很礙腳，便朝它踢了一腳，誰(shuí)知那東西不但沒有被踢開反而膨脹起來(lái)，海格力斯很不甘心，想把它踩破，哪知那東西又膨脹了許多；海格力斯惱羞成怒，操起一條碗口粗的大木棍拼命地敲打它，那東西再次加倍地膨脹，最后大得把路都堵死了。我們的生活中確需寬容，寬容是快樂之本。第一天男孩釘了37根釘子，慢慢地每天釘下的釘子少了，終于有一天，男孩有了耐心而不亂發(fā)脾氣了。時(shí)間一天天過(guò)去了，有一天男孩告訴父親他終于把所有釘子都拔了出來(lái)?！备惺埽喝绻覀兌寄軗Q位思考，善意地對(duì)待別人和生活周圍所發(fā)生的事，不是用狹隘的眼光去揣度別人的心思，而是從自己做起，先檢討自己，并寬容地對(duì)待他人，就可以使自己擁有一個(gè)融洽、和諧的人際關(guān)系，我們的人生路也會(huì)因?yàn)橛辛舜蠖群蛯捜菰阶咴綄挕杉叶荚诮ǚ孔?，房子建得差不多了，在砌圍墻時(shí)，雙方為地界發(fā)生了爭(zhēng)議，吵得不可開交，鬧到最終，做官的那一家，拿出殺手锏——連忙去信給官人告狀?！边@首詩(shī)的后兩句是為了說(shuō)明鄰里人際關(guān)系遠(yuǎn)比死的磚瓦重要，寶貴的生命和時(shí)間遠(yuǎn)比無(wú)價(jià)值的喟嘆和紛爭(zhēng)重要，即使今日爭(zhēng)得了這三尺又如何?信上說(shuō)的很明白，官人既來(lái)信，家人遵信所囑，在離原地界退后三尺砌上圍墻。這兩道圍墻中間形成一條巷子，后人就給這條巷子取名為“三尺巷”。感受：曾經(jīng)在書里看到過(guò)這樣一句話“有一種財(cái)富叫放棄”。當(dāng)今社會(huì)，為一時(shí)之利、一時(shí)之快爭(zhēng)得失去生命、失去健康、失去家庭、失去快樂的人太多、太多了。希望我的親人朋友們都能過(guò)著安然的生活！《新龜兔賽跑》（由一個(gè)同學(xué)講述）烏龜與兔子相約進(jìn)行一場(chǎng)馬拉松賽跑，途中既要翻山越嶺、長(zhǎng)途跋涉，又要渡河淌水。跑到河邊，烏龜背起兔子跳進(jìn)河里，輕松地過(guò)了河。感受：兔子和烏龜在面對(duì)對(duì)方缺點(diǎn)時(shí)，都采取了包容的態(tài)度，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)中合作，實(shí)現(xiàn)了“雙贏”的比賽結(jié)果。請(qǐng)大家欣賞小品《戰(zhàn)斗》小品一：學(xué)生張華和李軍都是獨(dú)生子女，在原來(lái)就讀的小學(xué)均被老師譽(yù)為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，二人都以優(yōu)異的成績(jī)考入同一間初級(jí)中學(xué)，編在同一個(gè)班學(xué)習(xí)。這時(shí)李軍不由分說(shuō)，跑到張華的座位上，將其所有的書和文具全部丟在地上，這時(shí)，張華一氣之下將已經(jīng)撿起的文具丟在地上。啟示：在生活、學(xué)習(xí)和工作中，人們難免遇到令人不愉快和煩悶的事情，這時(shí)總會(huì)找朋友、同學(xué)、親友、老師傾述。在這一過(guò)程中，彼此之間互相理解、互相寬容、互相諒解、直至互相尊重的情感得以磨合形成。小品中的學(xué)生兩個(gè)學(xué)生，如果他們已經(jīng)形成了這種情感體驗(yàn)，那么也就不會(huì)有后來(lái)的“戰(zhàn)斗”。甲：我們?cè)賮?lái)看一個(gè)小品《買鞋》小品二：學(xué)生小明準(zhǔn)備參加學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，平常訓(xùn)練很吃苦，想為班集體增添榮譽(yù)?？墒撬龐寢屇翘斓墓ぷ骱苊?，一直加班，連午飯和晚飯都沒有回家吃，晚上回家時(shí)也就沒有為她買到運(yùn)動(dòng)鞋。但是，一個(gè)人不能凡事都寄望于別人，應(yīng)當(dāng)先立足自身，培養(yǎng)自理能力，依靠自己的力量努力把事情做好。即便是子女對(duì)父母的正當(dāng)要求因故未能實(shí)現(xiàn)，子女也應(yīng)該多聽聽父母的解釋。甲：在與人交往中難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事情，我們學(xué)會(huì)大度和寬容可以使自己擁有一個(gè)融洽、和諧的人際關(guān)系。甲：同學(xué)們，我想真誠(chéng)地說(shuō)一句：剛才寬容度測(cè)評(píng)不太理想的同學(xué)，是因?yàn)槠綍r(shí)沒有意識(shí)到學(xué)會(huì)寬容的重要性。乙：多好的提議啊，讓我們共同努力吧!下面我們一起來(lái)讀一讀和寬容有關(guān)的名言吧。因?yàn)閷捜菔サ闹皇沁^(guò)去，刻薄失去的卻是將來(lái)。能忍能讓真君子，能屈能伸大丈夫。人的心只有拳頭那麼大，可是一個(gè)好人的心是容得下全世界的。多寬恕別人，少寬恕自己。六、班主任總結(jié)：同學(xué)們，教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。老師很高興看到大家認(rèn)真地準(zhǔn)備這次班會(huì)，讓老師更高興的是從大家的神情中可以看出大家已有了收獲，是啊，昨天，我們認(rèn)識(shí)著寬容；今天，我們感受著寬容；明天，我們享受著寬容，正所謂是“退一步，海闊天空，讓三分，風(fēng)平浪靜”，“海納百川，有容乃大”。三（3）班 “學(xué)會(huì)寬容，快樂生活”主題班會(huì)班會(huì)目的：讓學(xué)生明白寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)。鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高辨別是非的能力，分析問題和解決問題的能力。甲：同學(xué)們，生活中難免會(huì)有困難、苦悶，甚至是被人冤枉、傷害的時(shí)候，這時(shí)我們需要朋友第一時(shí)間送出關(guān)懷，更需要一顆寬容的心。甲：是的，寬容是一種美德，也是我們的快樂之本，多一些寬容我們的生命就會(huì)多一份空間，多一份溫暖和多一份陽(yáng)光。乙：寬容是非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對(duì)事的包容和接納。乙：寬容是通悟了社會(huì)人生之后，所獲得的那份從容和高貴的品質(zhì)，是對(duì)他人的尊重和理解。三、說(shuō)一說(shuō)生活中的寬容乙：我們總說(shuō)要寬容，那么寬容到底是什么呢? 我覺得寬容是一種善意，就是要人善意地對(duì)待別人和生活周圍所發(fā)生的事，它不是“以小人之心度君子之腹”，而是從別人的角度去理解事情所以發(fā)生的理由。乙：寬容是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，集體成員間沒有寬容謙讓、友好的個(gè)性品質(zhì)，就不可能形成團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的班集體。乙：同學(xué)們，我們是否能夠?qū)捜荽四?現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行寬容度測(cè)評(píng)：下面的一些情況是我們?cè)谌粘＝煌须y免遇到的，在這些情況下自己將如何選擇?在公共汽車上，別人無(wú)意踩了我的腳，我會(huì)（）喜歡的新文具盒被同桌不小心碰到地上摔壞了，我會(huì)（）在飯桌前，奶奶不小心把菜湯濺到我喜愛的裙子上，我會(huì)（）鄰居家忙著裝修，堆在門口的施工材料影響了人們的出入，我會(huì)（