高三地理集體備課教案-在線瀏覽
2024-11-04 12:50本頁(yè)面
【正文】 還是沒(méi)有明白，想不想讓我再講一遍？” “你真是個(gè)善于學(xué)習(xí)的人，很快就把別人說(shuō)的變成了自己的。二、教學(xué)重點(diǎn)：閱讀方法，命題類型，答題方法技巧。散文的一大特色就是語(yǔ)言美。散文的語(yǔ)言有鮮明的特征，富有表現(xiàn)力，所以，這個(gè)考點(diǎn)也是每年必考的內(nèi)容。閱讀散文要學(xué)會(huì)鑒賞散文語(yǔ)言的表現(xiàn)力，散文大家朱自清選字煉句十分精妙，他在散文《綠》中寫梅雨亭：“這個(gè)亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空空兒的；仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。散文的語(yǔ)言散中見整，清新自然，不刻意雕飾而不乏文采，不有意追求而自得其意蘊(yùn)。從歷年各地高考題來(lái)看，命題者主要從以下兩大角度進(jìn)行考查：一是詞句的含意；二是詞句的表達(dá)藝術(shù)。二、散文的基本知識(shí)、散文基本特征：（1）情感濃烈，選材廣泛（富有抒情性，形散而神不散）；（2）真實(shí)自然，富于美感（寫真人真事，可以藝術(shù)加工，表達(dá)方式多樣）；（3）以小見大，紙短韻長(zhǎng)（哲理性）。如魯迅的《藤野先生》和吳伯蕭的《記一輛紡車》、魯迅的《五猖會(huì)》⑵寫景散文（以描繪景物為主的）寫景散文描寫景物的同時(shí)抒發(fā)感情，采用的方式，或是借景抒情，或是寓情于景。對(duì)景物加以生動(dòng)得描繪，可以起到下列的作用：①交代背景②渲染氣氛③烘托人物思想感情④鋪墊情節(jié)⑤更好地表現(xiàn)主題朱自清的《荷塘月色》⑶抒情散文（注重表現(xiàn)作者的思想感受，抒發(fā)作者的思想感情的散文）抒情散文有對(duì)具體事物的記敘和描繪，沒(méi)有貫穿全篇的情節(jié)，強(qiáng)烈的抒情性為其突出特點(diǎn)。抒情散文感情真摯，語(yǔ)言生動(dòng)，常常運(yùn)用象征和比擬的手法，把思想寓于形象之中，因而具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。散文的特點(diǎn)散文的主要特點(diǎn)是“形散神不散”。“形散”主要表現(xiàn)在：、時(shí)間跨度大。從今日的土地一片生機(jī)，追溯到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，晉公子重耳狼狽出逃時(shí)手捧泥土感謝土地是上蒼的恩賜。余光中《聽聽那冷雨》寫雨，一下子寫臺(tái)北的雨，一下子寫大陸的雨，一下子寫美國(guó)的雨，一下子寫古人如何聽雨，自己童年如何聽雨，一下子寫現(xiàn)代人如何聽雨……事件牽涉多。新中國(guó)成立后，竹子又被派上了建設(shè)社會(huì)主義的新用場(chǎng)……事件多得讓人應(yīng)接不暇。茅盾名篇《白楊禮贊》，就綜合地運(yùn)用了多種表達(dá)方式，如開頭就記敘和描寫了汽車在黃土高原上奔馳看到的黃土高原的外貌，用抒情和議論點(diǎn)明了白楊樹的象征意義?！靶紊⑸癫簧ⅰ钡奶卣髟黾恿松⑽牡拈喿x難度，考場(chǎng)上有的同學(xué)讀了一篇散文后，往往不知所云，不得要領(lǐng)?！靶紊⑸癫簧ⅰ钡奶卣鞲敲}人設(shè)題問(wèn)題時(shí)必須考慮的因素，考生只有依據(jù)文體特征分析散文的形式、內(nèi)容以及主題，才能理解，提高答題準(zhǔn)確率。2．既變換觀察角度，讓景物形態(tài)具有全景感，也描寫景物變化，突出景物形態(tài)的豐富性。4．情景關(guān)系富于變化。以景渲染氣氛：精心描繪經(jīng)過(guò)選擇的景致，就能營(yíng)造出某種氛圍，即使不直抒胸臆，情感依然能夠傳達(dá)出來(lái)。寓情于景：利用想象、聯(lián)想，作者將主觀的情感直接寄托在景物之中，所描摹的景物都充滿作者當(dāng)時(shí)的情感。閱讀模板步驟一：劃分層次，把握思路第一步，標(biāo)各段落序號(hào)；第二步，研標(biāo)題、作者；第三步，通讀全文，思索文本思路和結(jié)構(gòu)。詠物散文：由物及人。第二步，抓角度，思考特征。第三步，分析語(yǔ)境，概括特征：①找原詞概括，提取描寫景、物的修飾語(yǔ)，利用上下文中作者評(píng)價(jià)景物特征的詞；②提煉詞語(yǔ)概括，根據(jù)對(duì)語(yǔ)境的理解來(lái)概括畫面、特定物的特征。首尾段往往有作者議論的語(yǔ)句，這是把握作者情感意圖的捷徑。①有關(guān)寫作背景的語(yǔ)句。寫景散文——主旨情感在景和人的特征相通處；寫物散文——主旨情感在物和人的特征相通處。2．文中說(shuō)都江堰“才真正是人類智慧的結(jié)晶”，作者這樣評(píng)價(jià)的理由是什么？參考答案：因?yàn)槎冀叩慕ㄔ欤孩倮砟钫_：順應(yīng)自然，符合生態(tài)，造福百姓；②方法科學(xué)：“低作堰、深淘灘”“分四六、平澇旱”；③功效長(zhǎng)久：至今仍在發(fā)揮灌溉、防洪的作用；④體現(xiàn)了“上善若水”的哲學(xué)思想。參考答案：采用議論和抒情相結(jié)合的手法。借古喻今：借都江堰表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境問(wèn)題的憂思。4．請(qǐng)?zhí)骄慷冀咛N(yùn)含了“上善若水”的哪幾層深意。六、作業(yè)：預(yù)習(xí)“如何讀懂散文”第四篇：高三英語(yǔ)集體備課教案高三英語(yǔ)集體備課教案語(yǔ)法知識(shí)復(fù)習(xí)stop to do 停止，中斷做某事后去做另一件事，stop doing 停止做某事。I must stop 。由題意可知，她到了山頂，停下來(lái)在一個(gè)路邊的大石頭上休息。而不僅僅是爬山動(dòng)作的終止，所以stop doing 。例如：The light in the office is stil forgot to turn it ，他忘記關(guān)了。（已做過(guò)關(guān)燈的動(dòng)作）典型例題The light in the office is still ，I it off it off turn it off turned it off答案：C。此處不
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