陜教版思品九年第七課公平合作第一章-在線瀏覽
2025-02-10 12:07本頁面
【正文】 在 絕對公平 。對待不公平，我們更要有寬廣的胸懷和理智的行為。 不公平是客觀存在的 你還能舉出人們認(rèn)為公平的其他事例嗎 ? ? 機(jī)會的公平：錄用公務(wù)員考試 ? 政治生活中：法律面前人人平等 ? 文化生活中：實(shí)行九年義務(wù)教育 何超是班上的宣傳委員。放學(xué)后，為了和其他同學(xué)去打籃球，他對板報(bào)小組的同學(xué)說自己有急事，把工作推給其他同學(xué)一走了之。 故事啟示 想一想： 你認(rèn)為 何超獲得 “ 優(yōu)秀宣傳委員 ” 的稱號 公平嗎？ 說說理由 結(jié)論： 公平的合作要求 利益與責(zé)任對等 ? ① 為什么一個(gè)和尚不愁水吃？ ? ②為什么兩個(gè)和尚還能合作？ ? ③為什么有了三個(gè)和尚反而沒水吃了呢？ 三個(gè)和尚故事解讀 ? 一個(gè)和尚則不存在公平問題； ? 兩個(gè)和尚抬水時(shí)他們會認(rèn)為彼此的權(quán)利義務(wù)是相當(dāng)?shù)?，因此也不會過于計(jì)較公平與否； ? 等到三個(gè)和尚時(shí)，他們會認(rèn)為自己的付出會得不到相應(yīng)的補(bǔ)償。合作需要規(guī)則，規(guī)則必須體現(xiàn)公平。這樣，個(gè)人的積極性、創(chuàng)造性才能得到更好的發(fā)揮。 公平合作的重要意義 分析第 72頁事例 原因： 對你的啟示： 現(xiàn)實(shí)中，相當(dāng)多的貧困地區(qū)孩子因交不起課本費(fèi)、雜費(fèi)而輟學(xué)；流入城市的流動(dòng)人口子女因交不起高昂的 “ 借讀費(fèi) ” 而無法正常上學(xué)；大學(xué)的收費(fèi)門檻更是連有些城市孩子也望而卻步。 真誠地給別人提供自己力所能及的幫助； 以大局為重，
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