【正文】 農(nóng)民，但是現(xiàn)在用來形容每天忙碌的我們，也許是最合適不過的詞組?；厥走@個學(xué)期的苦辣酸甜，心酸甜蜜，工作上收獲多多，心靈上感慨多多。我在識字教學(xué)中，采取多種形式進行讀、練、認，經(jīng)常鞏固復(fù)習(xí)，達到識字目的。只有在語言環(huán)境中識字，并且授予他們一些實用的識字方法，才會對識字這一塊兒行之有效。語文教育專家竇桂梅曾慷慨激昂地講述自己的教學(xué)歷史，她所帶的班級，每個孩子口語表達能力特別強，能說得一口流利的普通話，寫得一手漂亮的中國字。聽了她的講座，我受益匪淺，每天中午的寫字時間，我都利用好，指導(dǎo)孩子寫字。二、讀書朗讀要努力書籍是人類進步的階梯、讀書破萬卷，下筆如有神??每天早自習(xí)的誦讀時間，孩子們會背誦古詩、名言等等，這不讀書名言要背，更要落實啊。所以，利用課余時間，我會讓他們讀自己喜歡的課外書，閱讀課上，還會指導(dǎo)一些讀書方法，比如圖文結(jié)合法，孩子們的課外讀物多半是注音插圖版的，所以這種方法很實用，遇到不理解的詞語可以借助插圖理解，實在不理解我再解釋給他們。書讀得多了，標(biāo)點符號的運用也自如了，不用那么枯燥的講解，自己在讀書的過程中多經(jīng)歷、多實踐，這是提高語文能力的最好方法，雖然見效很慢，但是堅持才會贏得勝利。闞軍第四篇：闞軍 家長會發(fā)言稿 攜手共圓中國夢——家長會發(fā)言稿二年一班 闞軍各位家長：大家下午好！首先，非常感謝各位家長的到來，你們的到來既是您對孩子的關(guān)心和重視，也是對我們工作的理解、支持和信任。一、告別陋習(xí)，牽手文明：最近，我們學(xué)校一直在稿“告別陋習(xí)，牽手文明”的活動，前幾天，還讓孩子們把“文明協(xié)議書”交到了各位家長的手中，和孩子一起合了影。我把社會中的不文明行為總結(jié)成了七大怪：第一怪，不走人行道，偏闖綠化帶。第三怪，公交車上，年輕的讓座不主動，面無表情似發(fā)呆。第五怪，大熱天里“膀爺”多，不分里和外，三五成群聚一塊。第七怪，打牌、唱歌、喝酒把拳猜，《夜半歌聲》—不怕擾民嗓子“壞”。眾所周知，“上有天堂，下有蘇杭”，杭州美麗的景色令這群異國游客心曠神怡，但在他們游興正酣的時候，一個不和諧的因素出現(xiàn)了—一位日本小學(xué)生看見一位西裝革履的中國游客把手中的易拉罐扔向平靜的湖面?！备魑?，當(dāng)你聽到這位日本老師的回答時，你是怎樣的感受呢？氣憤、羞愧還是……但不管怎樣，我覺得每個有強烈民族自尊心的中國人聽到這句話都應(yīng)該有所反思。相信大家都有坐過公交車吧，文明乘車就應(yīng)該做到：車到站時應(yīng)依次排隊，對婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。遇到老弱病殘孕及懷抱嬰兒的乘客應(yīng)主動讓座。對于服務(wù)員工作上的失誤，要善意提出，不可冷言冷語，加以諷刺。有這樣一句話，火車跑得快，全憑車頭帶。盡管一個人的力量難以改變些什么，但是我相信，只要我們大家都攜起手來，任何陋習(xí)都可以解決，讓我們行動起來，“新世紀(jì)新時代，新國家新文明”，不要給文明古國抹黑，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓文明與我同行！二、安全教育：現(xiàn)在的孩子自我保護意識淡薄，自我保護能力低下。尤其是作為未成年孩子的主要監(jiān)護人的父母，缺乏讓孩子學(xué)會自我保護的觀念。事實上，父母不應(yīng)該也做不到負責(zé)孩子安全的全部。孩子成材的重要標(biāo)志，就是自己的事情自己處理。這樣，孩子安全健康成長的愿望才不會落空。對于學(xué)生的安全問題，學(xué)校一直當(dāng)成一件頭等大事。然而社會環(huán)境還是比較復(fù)雜，社會不良現(xiàn)象仍然存在，因此教會孩子自我保護，是解決這一問題最有效的辦法。放學(xué)站路隊是學(xué)校確保學(xué)生路上的安全，是加強安全教育的途徑之一。主要內(nèi)容應(yīng)包括：馬路行走常識(在人行道上行走、過馬路須走人行橫道、橫過馬路看兩頭、不得翻越欄桿和隔離墩、不能闖紅燈、不能在馬路上玩耍打鬧等)、乘車常識(乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車等）、騎車常識(不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、騎車時不得雙手離把等)、過鐵路道口常識以及發(fā)生車禍時的應(yīng)急措施。把麻痹大意將帶來的種種危險告訴孩子。有的家長為了防止孩子闖禍，索性阻止孩子使用電、火等，其實這反而會激發(fā)孩子們的好奇心，以致趁大人不備之機釀禍。教育孩子不下水游泳防溺水。希望家長正確教育孩子，要在有大人監(jiān)護的情況下下河洗澡，不得私自下河洗澡，以防不幸。近期學(xué)生溺水事故頻發(fā)。教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)有人遇溺要采取正確的求救方法。讓孩子與鄰里保持必要的聯(lián)絡(luò)。一旦發(fā)生意外，如家中失火、遭遇竊賊、煤氣泄漏等，孩子立即可以向鄰居求助。法律，為孩子們的人身安全撐起保護傘 ,總有一天，我們不必再為獨處的孩子擔(dān)心；總有一天，我們可以無憂地放飛一群群即將翱翔遠去的孩子。這樣的日子，必定是陽光燦爛、禾苗茁壯的日子由此看來，父母對孩子真正的愛，應(yīng)是孩子健康成長需要的愛。這種愛應(yīng)是穩(wěn)定的，像太陽一樣永恒；是及時的，要求父母細心、敏感，當(dāng)孩子需要時，馬上給予；是行動的，不僅僅是口頭上的，更是用實際行動去體現(xiàn)。三、德育教育：父母既是孩子成長中的監(jiān)護人，更是孩子一生中最貼近的老師，而且主要是啟蒙老師，一舉一動都直接影響著孩子的成長。動不動就“訓(xùn)”孩子的家長，往往自身做得并不怎么樣?！霸倏嗖荒芸嗪⒆樱俑徊荒軐櫤⒆印?。做人是孩子的立身之本，因此“欲使孩子成長，先教孩子做人”。既無知識，又無道德的人是社會的拉圾，只有知識，沒有道德的人是社會毒物。要配合學(xué)校長期對孩子進行“五心”“四美”“三講”教育，使你的孩子真正成為高素質(zhì)的現(xiàn)代人。孩子就像一株幼苗，生長中既需要水分，也需要土壤、陽光、和養(yǎng)料。21世紀(jì)我們和我們的下一代面對的是知識經(jīng)濟時代的機遇和挑戰(zhàn)，他們不但需要知識和技能，還需要健全的人格、健康的體魄、積極的創(chuàng)新精神、良好的審美能力、較強的實踐能力。這一切必須從小培養(yǎng)。有的孩子怕吃苦，不大愿參加體育鍛煉，家長要積極鼓勵孩子并帶著孩子參加鍛煉。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問題。要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。因此，營造一個健康的家庭環(huán)境，絕不是一個家庭的問題，而是嚴(yán)肅的社會問題，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長,以至整個民族的素質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的責(zé)任感。讓全