【正文】 細了，書寫變得工整了，作業(yè)速度提高了等等。對于平時成績優(yōu)秀的孩子，考前不必勉強孩子復(fù)習(xí)；對于平時成績不理想的孩子，家長可以用比賽或者游戲的方式帶著孩子一同復(fù)習(xí)，激發(fā)孩子復(fù)習(xí)的積極性。有些自學(xué)能力強的孩子也可以在預(yù)習(xí)時遇到不懂的地方拿來做參考。這兩種情況對孩子的學(xué)習(xí)來說，都是不利的。建議家長和孩子商量，只選擇一到兩個孩子最喜歡的興趣班來上。在孩子報名之前，家長應(yīng)考慮到：興趣班學(xué)生的普遍年齡是否和孩子相仿；興趣班的老師資質(zhì)是否如你所愿；當然最重要的是，興趣班的老師是不是真像宣傳的那么好。適合的興趣班能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力，否則，只會讓孩子對自己對學(xué)習(xí)喪失信心。在此感謝大家的支持配合！陳濤20xx年9月4日語文老師致家長一封信2親愛的家長朋友：緣分使我和孩子們、家長們走到一起。寒假的到來，不僅是孩子們、我們也放松了許多，可是假期是充電的最好時間，要讓我們的孩子走向卓越，他們必須積淀豐厚的文化。炎炎夏日，共享休閑之時，讓我們的家中繼續(xù)彌漫著沁人心脾的書香、墨香吧！假期作業(yè)：讀《尋找快活林》《了不起的狐貍爸爸》《我和小姐姐克拉拉》，《笠翁對韻》嘗試背誦。從四本書中選擇一本制作成讀寫繪，A4紙，開學(xué)后將進行評選。預(yù)習(xí)新書。（2）劃出不認識的字、不理解的詞、多音字、好詞好句等。寫3篇日記。背誦8首古詩文假期建議：為孩子創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境，陪孩子一起讀書。建議孩子們每讀完一本書，家長幫助孩子制作成讀書表，一是作為頒發(fā)書蟲卡的依據(jù)，更重要的是作為書香家庭和書香少年評選依據(jù)。可能現(xiàn)在有部分家長對孩子的語文學(xué)習(xí)不夠重視，認為語文學(xué)科下不下功夫，都能考個差不多，實際上并不是這樣的。而等到真正中考時，作文要分5個檔次打分，每個檔次差距是10分，一類文和三類文的差距就是20分，閱讀理解題也要按得分要點來批改，學(xué)生之間的差距就會變得很大，語文素養(yǎng)高的、平時積累豐厚的同學(xué)能得到110分，而水平一般的同學(xué)則只能得到80分左右，等到上了高中，150分的題語文能力強的能得到130140分，而一般的同學(xué)就只能得到90分左右，這個差距還是很大的。為什么呢，因為語文是需要日積月累的，而非一日之功。我一直認為，我們的孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)并非只為了那點分數(shù)，那點成績，并非只為了考上一所重點高中重點大學(xué)，更重要的是獲得一生能夠持續(xù)發(fā)展，能夠得到人生幸福所需要的素質(zhì)和能力。學(xué)過的知識會忘掉，而善良、感恩、同情、責(zé)任、寬容、合作、毅力等等這些會留下來。正是一篇篇精美的課文，一個個生動感人的人物形象讓我們每個人形成了最基本的人生觀和價值觀，具有了美好的道德品質(zhì)?！奥犝f讀寫”可謂語文的“四大天王”，我們考試只考學(xué)生“寫”的39。孩子大學(xué)畢業(yè)后進任何一個公司或單位都需要進行招聘面試，能不能口齒清晰、態(tài)度大方、思想深刻、有條有理的表達自己的觀點是非常重要的。所以現(xiàn)在初三的課時雖然緊張，我在上語文課時還是盡量給學(xué)生提供更多的演講、交流、表達自己獨立見解的機會，希望我的學(xué)生們都能擁有卓越的口才。語文考試主要考三大塊，第一塊考積累與運用，包括字、詞、句、標點、作家作品、古詩詞積累、名著閱讀等內(nèi)容，這些只要孩子在課堂上認真學(xué)習(xí)了，問題應(yīng)該不大。第三塊就是寫作。第一，當然是做到每門功課都應(yīng)該做到的上課認真聽講，積極參與討論發(fā)言，課后認真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)高質(zhì)完成作業(yè)。家長們不妨查查孩子的語文同步，看看孩子有沒有認真完成？再翻翻語文課本，看看上面是寫滿了筆記還是滿紙空空，沒有任何痕跡？看一個孩子上課有沒有認真學(xué)習(xí)，看看他的課本就一目了然了。實際上孩子的讀書習(xí)慣是需要從小就培養(yǎng)起來的。猶太民族是世界上讀書最多的民族，每人每年平均讀書64本，而我們中國，扣除教科書，平均每人一年讀書一本都不到。馬克思、愛因斯坦、門德爾松、弗洛伊德、卓別林、畢加索等就是其中杰出的代表。一個愛讀書的孩子決不會變壞，決不會是一個令父母頭痛的孩子。當然并不是只要讀書就是好的，時間有限，一定要選擇經(jīng)過歲月淘洗的人類最優(yōu)秀的精神食糧去讀。我平時每個月也都有向孩子推薦的書籍，主要以課本后面的“名著”為主，兼以與所學(xué)課文相關(guān)的著作。因為只有我們的思想、精神跟孩子同步成長，才能更好的引領(lǐng)我們的孩子攀登人類精神的高峰。所以雖然初三了時間緊任務(wù)重，但我們?nèi)匀粦?yīng)該讓孩子保持讀書的習(xí)慣，每天與文字親密接觸，每天哪怕讀20分鐘都是好的。有說的不當?shù)牡胤?，請各位家長多批評指正！xxx20xx年x月x日語文老師致家長一封信4孩子的親友團們：大家中午好!從開學(xué)到現(xiàn)在學(xué)?；顒右恢焙芏?，沒能及時和大家交流溝通，在此我表示深深地歉意。今天我就語文學(xué)習(xí)和各位聊一聊。單獨的聲母，韻母孩子都會讀，但組成音節(jié)后讀起來就有一定的困難，尤其是在幼兒園里從未接觸過拼音的孩子來說，拼讀的確是個難點，每天早讀我都領(lǐng)著孩子將前邊學(xué)過的內(nèi)容讀上幾遍，剛開始是把拼音寫黑板上，領(lǐng)著讀，后來發(fā)現(xiàn)孩子們看著書中的音節(jié)就又不認識了。孩子初入小學(xué)，年齡小，自覺性不夠高，注意力不強，堅持不到3分鐘?，F(xiàn)在才剛學(xué)了6個單韻母，14個聲母孩子就迷糊了，那后邊還有聲母，復(fù)韻母，前鼻音，后鼻音，整體認讀音節(jié)，那混在一起就更迷糊了?，F(xiàn)在不會讀的，讀不好的不光是你家的一個孩子，但會讀的孩子將會越來越多。還有孩子小，作業(yè)會記不清，大家要及時查看校信通發(fā)的信息，寫兩遍和寫兩行是不一樣的，兩遍就是兩個，至今還有孩子作業(yè)寫的不對，不是多寫了，就是少寫了。不要因工作忙，無暇顧及孩子，也不要因自己也不會……成為孩子學(xué)習(xí)路上的絆腳石?？墒情_學(xué)僅僅一周，咱班就已經(jīng)呈現(xiàn)出非常好的狀態(tài)，孩子們很快的適應(yīng)了學(xué)校生活；咱們家長在家委會的英明領(lǐng)導(dǎo)之下，有條不紊的開展著豐富多彩的課外活動，讓孩子們更加充實快樂的成長。在三年級的語文學(xué)習(xí)上，我們注重閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子們共讀了很多優(yōu)秀的書。本學(xué)期我們從寫日記入手，顧名思義，記錄生活的點點滴滴，不但提高寫作能力，還能培養(yǎng)孩子善于觀察和感知生活美好的能力。針對這樣的現(xiàn)實狀況，咱班的日記是以如下程序完成的：全班分為8組，每組6人，每人都按照座位分好組號（16號）。扉頁由組長帶領(lǐng)組員共同繪制而成，要求有本組特色、要有向日葵元素。比如今天是1號同學(xué)寫，明天2號同學(xué)，后天……（這樣的目的是減輕孩子的壓力，每周只有一次寫日記的機會，而且后面的同學(xué)都可以看到前幾天同學(xué)寫的日記，這樣不僅能督促后面的同學(xué)認真觀察生活、記錄日記，還能讓前面的同學(xué)可以更加認真，為后面的同學(xué)樹立榜樣。自我得分規(guī)則：每天我都會對這8本日記進行閱讀、反饋，根據(jù)書寫的認真程度和日記的寫作質(zhì)量進行評級，一顆星為合格、兩顆星為良好、三顆星為優(yōu)秀。屆時，班級進行獎勵。家長日記保底分數(shù)是兩顆星，書寫與質(zhì)量兼?zhèn)涞木涂梢缘萌w星哦！家長得分均記錄在本組共同得分之內(nèi)。要求字跡認真不潦草。如果有時間也可以對孩子的本次日記進行評價，寫在日記后面。）每次孩子將日記本帶回家，都可以閱讀前面同學(xué)的文章，家長可以和孩子討論其優(yōu)點和缺點，進行取長補短。由于今天是第一天寫日記，所以我要求今天的日記由組長進行撰寫，為全組樹立良好的榜樣。一、重視背誦。家長和老師配合，才能共同促進孩子的進步。都需要家長密切配合。孩子的作業(yè)參差不齊，讓家長簽名，不是為了加重家長的負擔，是為了配合學(xué)校，給孩子養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，要認真。家長可以看看桌上孩子的作業(yè)本，差距很大。孩子不會寫作文，在學(xué)校老師給予方法的指導(dǎo)，大多數(shù)孩子會寫，個別不會寫的孩子需要你的幫助，家長得重視起來，幫助孩子一起尋找生活中的感人事跡，協(xié)助孩子一起查找資料，學(xué)會用好詞好句，指導(dǎo)孩子多讀書。四、待優(yōu)生的家長，要想孩子有進步，你的付出就得比別人多，按照作業(yè)要求，認真檢查他的作業(yè)，湊現(xiàn)在孩子小，給他養(yǎng)成好習(xí)慣，你就輕松了。功夫在平日，水滴石穿。第四篇：語文老師致畢業(yè)班家長的一封信致六年級三班的各位家長朋友尊敬的六（3）班各位家長：首先，非常感謝您在百忙之中光臨這次的家長座談會，衷心感謝您半個學(xué)期以來對孩子的關(guān)心以及對我本人工作的支持！呈現(xiàn)在你桌上的，有您孩子的日記本、家庭作業(yè)本、期中考試語文卷、成績單等，透過這些材料，相信您會對您孩子剛剛過去的這半個學(xué)期的語文學(xué)習(xí)情況有個比較全面的了解。下面這些貌似細節(jié)的地方，您也應(yīng)當關(guān)注到。他們交了些什么樣的朋友？這很重要，要知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理。關(guān)注他們的書包。他們的課本是自己親手包裝好的，他們的作業(yè)本永遠干干凈凈。關(guān)注他們做些什么。二、習(xí)慣培養(yǎng)永遠是第一位的剛接到我們班，我就讓孩子們記住我們的語文課堂秘訣：“認真傾聽、勇于表達、相信自己、戰(zhàn)勝自己。人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個記者問其中一位：“在您的一生里，您認為最重要的東西是在哪里學(xué)的呢？”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：“是在幼兒園。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細觀察大自然?！彼性趫龅娜藢@位諾貝爾獎獲得者的回答報以熱烈的掌聲?？鬃诱f：“少成若天性，習(xí)慣如自然。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成