【正文】 進行著有益的嘗試，而且在一個充滿探索、創(chuàng)新和和諧的氛圍中，一步一個腳印、踏踏實實地推進著。我們相信，在上級領導的幫助、指導下，全校師生共同努力，我們學校的課程實施工作一定會走上一個新的臺階。我們對本校中小學班額和學生鞏固情況，采取查驗學籍及控輟資料、座談了解、問卷和實地查驗相結合的方式，進行了認真自查，基本情況如下。我校規(guī)范辦學行為，嚴格遵守國家和省關于規(guī)范招生行為的要求，招收一年級新年，班額不超過45人；學校辦學體制清楚，沒有亂收費行為。學籍錄入與實際學生人數(shù)統(tǒng)一。嚴格執(zhí)行濱州市中小學學籍管理辦法，平等對待每一位學生，以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，加強學生日常管理，培養(yǎng)學生良好行為習慣。在行政后勤管理方面，我校認真落實校長負責制和崗位責任制；建立健全校長辦公會制度，建立民主管理機制，職工充分參與學校管理；學生、家長和社區(qū)能參與學校重大決策并監(jiān)督學校工作；實行校務公開，形成有利于保護教職工合法權益的利益訴求機制。資產管理做到賬賬相符，賬實相符；校舍設施養(yǎng)護、維修及時，利用率高，校園環(huán)境等管理到位；規(guī)范教育收費，杜絕了亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。建立健全學校體育藝術衛(wèi)生工作機構和制度；定期進行學生健康檢查和體質測試，建立健全學生健康檔案；保證學生在學校健康成長。教師無違法違紀現(xiàn)象，無體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。積極參加上級組織的班主任培訓、優(yōu)秀班主任評選等活動；注重教師隊伍可持續(xù)發(fā)展，有教師隊伍建設三年規(guī)劃，注重體現(xiàn)青年教師的培養(yǎng)；有切實可行、促進教師專業(yè)發(fā)展的培訓計劃及教師自我發(fā)展的規(guī)劃，教師隊伍穩(wěn)定。教研機構健全，教研制度完善，教研計劃的針對性、可操作性強，課程設置符合上級要求。二、發(fā)展性自評。學校有落實辦學目標的近期和中長期發(fā)展規(guī)劃。學校科研管理制度健全，有科研人員隊伍，科研課題有針對性，科研成果有實用價值，對學校的發(fā)展起到了引領和推動作用。教委與學校、學校與班級、學校與教師層層簽訂控制輟學責任狀，做到職責明確、責任落實、相互協(xié)作。把控制學生輟學納入對班級、對教師工作綜合考評的重要內容，每學期初和學期末組織兩次專項檢查，并將檢查結果通報全校。班主任及其他任課教師發(fā)現(xiàn)學生輟學，必須立即進行家訪，做學生思想教育工作，動員學生返校；若三日內學生未能返校，要及時報告學校，學校負責人一周內再次家訪，做學生返校動員說服工作；經學校做工作仍不能返校者，學校會及時報告辦事處政府，由政府向學生家長下發(fā)《敦促入學通知書》和《限期復學通知書》；對仍不返校的學生，學校會及時報告辦事處政府和縣教育局，由政府采取進一步措施控制學生輟學。建立完善的義務教育學籍檔案，堅決杜絕漏報瞞報學生學籍現(xiàn)象。建立健全控輟檔案，做到制度完善、措施得力、情況準確?？傊?，我校教學設備先進，管理工作到位，教學成績優(yōu)異。濱州市富國實驗學校年9月21日 52016第三篇：富國第一實驗學校2010—2011學工作總結富國第一實驗學校2010—2011學學校工 作 總 結已經過去的2010—2011學，是我校教育工作在縣教育局的正確領導和全體老師的大力支持下落實科學發(fā)展觀，取得跨越式發(fā)展的一學年。現(xiàn)將我校一學期來的工作總結如下：一、德育工作學校認真貫徹落實《未成年人思想道德建設實施綱要》，重視德育工作，堅持德育為首，開展“三德”系列教育活動，即：領導修政德，老師修師德，學生修品德。加強理論學習，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風修養(yǎng)。特別是在保持共產黨員先進性教育活動中，全體黨員帶頭學習，帶頭立足本職工作踐行“三個代表”重要思想，使全體教師的政治素養(yǎng)和師德師風修養(yǎng)發(fā)生了很大變化，教師的敬業(yè)精神更強了，對學生付出的愛心更多了，教育效果明顯提高。中小學教育就是培養(yǎng)學生良好的行為習慣，并為以后的學習打下良好的基礎。為了保證養(yǎng)成教育經?；?，并將養(yǎng)成教育落到實處，學校制定了“行為規(guī)范示范班級評選制度”，并要求值周領導、教師提前到校，在校門口檢查，督促學生排隊入校。抓好學生法制教育工作，使師生知法守法，學校聘請法制副校長，定期到學校對學生進行法制教育宣傳，通報社會治安情況，本學期進行法制專題講座3次。學校通過辦法制手抄報，教師專題講座，深化了法制教育的內涵。二、學校管理工作 學校管理工作的好壞直接影響學校的教育質量和學校發(fā)展，因此我們加大了學校創(chuàng)新管理力度，大力倡導“以人為本”的管理理念加強學校內部管理，全面提高管理水平。凡學校重大事情，均要通過校委會討論，教師會通過，確保了決策的準確性。加強領導班子建設，增強中層主動服務意識，使領導班子成為學校工作的堅強核心。使領導班子成為了一個敬業(yè)勤政，團結協(xié)作，作風踏實、辦事公正，有強烈責任感和事業(yè)心的集體。大力加強師資建設，提高教師綜合素質。學校教師學歷達標率100%，學校還通過派教師外出學習提高教師業(yè)務水平，使教師的業(yè) 務能力普遍得到提高，學校這一學年又派出25%的教師外出 學習，近三年來，學校老師全部輪流到外地學習過一次。本學年，學校制定了教師工作考核方案、教師教學質量目標責任書、安全工作責任書，教師師德師風規(guī)范及各項規(guī)章制度，用制度約束人、管理人，發(fā)揮了很好的作用，收到了良好效果。這一學年，我?？偟墓ぷ髦笇Х结樖且蕴岣呓逃虒W質量為學校的核心工作，強化教學常規(guī)管理，制定了教學常規(guī)管理制度，并對教學常規(guī)進行分片包干管理，由教導處、年級組和學科組共同管理，使學校教學常規(guī)管理更加有序科學。強化教學質量的過程管理，向管理要效益。教導處具體負責落實過程管理工作，專人負責指定方案，督促落實，一學年調研性聽課達到50節(jié)以上，有效地監(jiān)控了教學過程。本學年學校計劃并實施了由教科室牽頭組織的為期2個月的“學習、反思、成長”大型教科研活動，召開了我校第一屆教科研大會，取得了顯著成績。本學年派2人赴聊城、濟南參加國家級課改觀摩課，之后學校邀請了我縣一批省市級骨干教師和青年教學能手到校獻課，并共同參與教研活動，指導課堂教學活動，使我校的課堂教學水平有了很大的提高，老師們在練課活動中充分展示了新課改師生平等、以學生為主，注重知識生成的課堂教學形式，并帶動全校教師在練課中反思，在反思中成長，使學校涌現(xiàn)出了李玉華、劉愛文、楊建芳等教研先進個人。這是我校歷年來參加縣級評優(yōu)課成績最好的一次，也說明我校教研教改工作取得了豐厚的回報。為加快我校特色校的建設步伐，學校加大校本課程開發(fā)力度，以藝術教育為主，在前幾年經驗積累的基礎上加大創(chuàng)新力度，初步形成了“三類八項”的布局，即音樂類、體育類、美術類和器樂、聲樂、繪畫、手工、籃球、乒乓球、武術、書法八項活動，并積累了大量資料，使我校的校本課程開發(fā)邁出了堅實的步伐。本學年，學校為了加強班級管理力度，不斷提高班主任管理水平。通過不斷的積累，為我校以后進行班主任管理工作提供了一個很好的思路，為班主任搭建了一個良好的成長平臺。因此學校十分重視安全工作，統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一安排、人人千點責任書，責任到人，責任到崗，做到了安全第一，警鐘長鳴。