校本課程(經(jīng)典誦讀)計(jì)劃-在線瀏覽
2024-11-04 12:01本頁(yè)面
【正文】 典誦讀集錦的小冊(cè)子,抄寫(xiě)自己喜歡的古詩(shī)文。五、預(yù)期效果用多種方式展示學(xué)生的經(jīng)典積累,讓學(xué)生從中體驗(yàn)到收獲的喜悅。第二篇：經(jīng)典誦讀校本課程計(jì)劃“經(jīng)典誦讀”校本課程計(jì)劃龍山路小學(xué) 李春梅、馬紅紅《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“九年義務(wù)教育階段的語(yǔ)文課程，必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng)。語(yǔ)文課程還應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美和諧發(fā)展。第一學(xué)段——在誦讀經(jīng)典的過(guò)程中，逐步喜歡經(jīng)典，有主動(dòng)誦讀的愿望，以誦讀經(jīng)典為樂(lè)趣；學(xué)習(xí)用普通話正確流利地誦讀經(jīng)典；積累一定數(shù)量的誦讀內(nèi)容。第三學(xué)段——培養(yǎng)主動(dòng)閱讀的愿望，培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣；學(xué)習(xí)利用注釋及工具書(shū)理解誦讀材料；在日常學(xué)習(xí)和生活中恰當(dāng)引用經(jīng)典，增強(qiáng)表達(dá)效果。課程實(shí)施主要采取校內(nèi)和校外相結(jié)合、課內(nèi)和課外相結(jié)合的方式。在學(xué)校開(kāi)放空間懸掛名言佳句或詩(shī)詞，并在走廊墻壁和宣傳欄上刊登學(xué)生的經(jīng)典誦讀心得和優(yōu)秀習(xí)作。（2）豐富資源，搭建讀書(shū)平臺(tái)。（3）舉行活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的興趣。另外，定期舉行“讀書(shū)成長(zhǎng)記錄袋”展示活動(dòng)、評(píng)選讀書(shū)小博士活動(dòng)、詩(shī)歌朗誦比賽、詩(shī)文情景劇比賽、詩(shī)文故事演講比賽、詩(shī)文知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)文游戲等系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的興趣。倡導(dǎo)親自共讀，邀請(qǐng)專(zhuān)家作親子共讀講座；利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家校通等途徑，為家長(zhǎng)提供如共讀時(shí)間、共讀方法、評(píng)價(jià)手段等讀書(shū)方法指導(dǎo)；定期邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)走進(jìn)教室和孩子進(jìn)行共讀活動(dòng)，探討共讀收獲，交流共讀心得，共享共讀時(shí)光。開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍研討，開(kāi)展與學(xué)生“同讀一本書(shū)”、“同背一首詩(shī)”、“同過(guò)一個(gè)節(jié)——讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。（6）構(gòu)建保障體系，開(kāi)發(fā)系列化“經(jīng)典誦讀”校本教材。并充分利用校內(nèi)外課程資源建立支持系統(tǒng)，建立自律的內(nèi)部評(píng)價(jià)與改進(jìn)機(jī)制，從組織制度、時(shí)間和物質(zhì)方面保障校本課程開(kāi)發(fā)順利開(kāi)展。（2）對(duì)教師的評(píng)價(jià)：從教師參與校本課程開(kāi)發(fā)動(dòng)機(jī)、困難等方面進(jìn)行了解，對(duì)教師的課程主體參與和開(kāi)發(fā)意識(shí)及能力做過(guò)程性評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師反思和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師的課程整合和開(kāi)發(fā)能力。由各校校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、大隊(duì)部及相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)具體考評(píng)，各學(xué)校根據(jù)本校特點(diǎn)、學(xué)生、教師實(shí)際和各年級(jí)的誦讀要求評(píng)出一星誦讀班級(jí)、二星誦讀班級(jí)、三星誦讀班級(jí)。以推動(dòng)我?！耙孕楸尽钡男１窘萄袨槟繕?biāo)，加強(qiáng)本教研組老師之間的交流、合作意識(shí)，充分發(fā)揮教師教學(xué)的個(gè)性，加強(qiáng)校本課程研究，創(chuàng)建合作、探究的校本教研氛圍。提高綜合能力，發(fā)揮學(xué)生潛能。上學(xué)期學(xué)生對(duì)長(zhǎng)清的名勝：靈巖寺、孝堂山郭氏墓石祠、五峰山三課的學(xué)習(xí)，學(xué)生
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