【摘要】NMABCFEDABC三角形的中位線學(xué)習(xí)目標(biāo):概念、性質(zhì)學(xué)過(guò)程體會(huì)轉(zhuǎn)化的思想方法重點(diǎn)、難點(diǎn):探索三角形中位線的性質(zhì)并能正確地應(yīng)用三角形中位線的性質(zhì)解決問(wèn)題學(xué)習(xí)教學(xué)過(guò)程一.【預(yù)學(xué)指導(dǎo)】初步感知、激發(fā)興趣1、三角形的各邊的長(zhǎng)分別是6cm、8cm、10cm,連接各邊中點(diǎn)所成
2025-02-10 00:19
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)三角形中位線培優(yōu)專(zhuān)題訓(xùn)練一、內(nèi)容提要1.三角形中位線平行于第三邊,并且等于第三邊的一半。梯形中位線平行于兩底,并且等于兩底和的一半。2.中位線性質(zhì)定理的結(jié)論,兼有位置和大小關(guān)系,可以用它判定平行,計(jì)算線段的長(zhǎng)度,確定線段的和、差、倍關(guān)系。3.運(yùn)用中位線性質(zhì)的關(guān)鍵是從出現(xiàn)的線段中點(diǎn),找到三角形或梯形,包括作出輔助線。4.中位線性質(zhì)定理,常與它的逆定理結(jié)合起
2025-05-22 03:26
【摘要】三角形的中位線DA●●B●CE五一放假的時(shí)候,小許去鄉(xiāng)下老家玩,發(fā)現(xiàn)村頭有一大水塘,于是小許拿一根皮尺去測(cè)量這水塘兩端點(diǎn)AB之間的距離.可當(dāng)他將皮尺的一端系在A處時(shí)發(fā)現(xiàn)皮尺短了,拉不到B處,怎樣才能既測(cè)出AB間的距離又快捷方便呢?小許沒(méi)轍了,聰明的你有辦法解小明的難題嗎?情景引入任
2024-07-23 06:05
【摘要】北師大版八年級(jí)下冊(cè)思考:(1)這條用于分割的直線與三角形兩邊的交點(diǎn)在什么位置?(2)要把所剪得的兩個(gè)圖形拼成一個(gè)平行四邊形,可將其中的小三角形作怎樣的圖形變換?ACBPNMQDE..新課導(dǎo)入ACBDEFDE叫做△
2025-01-20 08:33
【摘要】3三角形的中位線【知識(shí)與技能】,明確三角形中位線與中線的不同.,并能運(yùn)用它進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算.【過(guò)程與方法】引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察.實(shí)驗(yàn).聯(lián)想來(lái)發(fā)現(xiàn)三角形中位線的性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題.分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.【情感態(tài)度】創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣,激活學(xué)生思維.【教學(xué)重點(diǎn)】三角形中位線定理.
2025-02-10 05:03
【摘要】§《三角形的中位線》1、教材分析從特殊點(diǎn)(中點(diǎn))入手研究平行關(guān)系,為證明兩直線平行開(kāi)辟了新思路,也為解決線段的倍分關(guān)系提供了新的依據(jù).三角形中位線相似三角形梯形中位線承上啟下1、教材分析教學(xué)重點(diǎn):
2025-01-22 01:44
【摘要】AEBFCGDH三角形的中位線【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.?!局攸c(diǎn)】掌握和運(yùn)用三角形中位線定理。【難點(diǎn)】三角形中位線定理的證明?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、溫故而知新,你可補(bǔ)充一些什么條件,使得△ADE∽△ABC?問(wèn):補(bǔ)充ABAD=32;ACAE=32呢?
2025-01-22 15:44
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第五章《平行四邊形》第三節(jié)三角形中位線----教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】基于對(duì)新課標(biāo)和教材的分析與理解,我確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為:1、通過(guò)分割三角形的問(wèn)題,理解三角形中位線的定義。2、通過(guò)剪拼、旋轉(zhuǎn)等方式探索證明三角形中位線定理。3、會(huì)靈活運(yùn)用三角形中位線定理解決簡(jiǎn)單問(wèn)題?!窘?/span>
2024-09-14 22:56
【摘要】精品資源三角形中位線一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)(1)知道三角形中位線的概念,明確三角形中位線與中線的不同。(2)理解三角形中位線定理,并能運(yùn)用它解決有關(guān)問(wèn)題。2、能力目標(biāo)借助幾何畫(huà)板的直觀演示,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、聯(lián)想來(lái)發(fā)現(xiàn)三角形中位線的性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。3、德育目標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行事物之間相互轉(zhuǎn)化的辯證的觀點(diǎn)
2024-08-04 20:23
【摘要】BAA、B兩點(diǎn)被建筑物隔開(kāi),如何測(cè)量A、B兩點(diǎn)距離呢?利用全等三角形的知識(shí).CDE問(wèn)題:學(xué)習(xí)目標(biāo)1、探索并掌握三角形中位線的概念、性質(zhì)。2、會(huì)利用三角形中位線的性質(zhì)解決有關(guān)問(wèn)題。??如圖:在△ABC中,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),線段AD是△ABC的一條
2024-07-23 14:19
【摘要】第4章平行四邊形三角形的中位線三角形的中位線例1(1)在△ABC中,D,E分別是邊AB,AC的中點(diǎn),若BC=5,則DE的長(zhǎng)為()A.B.5C.10D.15(2)如圖,△ABC中,D是AB上一點(diǎn),且AD=AC
2025-02-10 04:01
【摘要】6.3三角形的中位線三角形的中位線得分________卷后分________評(píng)價(jià)________1.連接三角形兩邊中點(diǎn)的線段叫做.2.三角形的中位線平行于,且等于.第三邊第三邊的一半三角形的中位線三角形的中位線定理1.
2024-08-28 00:02
【摘要】A。。BC。D。。E如圖,在A、B外選一點(diǎn)C,連結(jié)AC和BC,A、B兩點(diǎn)被池塘隔開(kāi),現(xiàn)在要測(cè)量出A、B兩點(diǎn)間的距離,但又無(wú)法直接去測(cè)量,怎么辦?這堂課,我們將教大家一種測(cè)量的方法。并分別找出AC和BC的中點(diǎn)D、E,如果能測(cè)量出DE的長(zhǎng)度,也就能知道AB的距離了。三角形的中位線和
2025-01-12 22:05
【摘要】平行四邊形的判定A。。BC。D。。E如圖,在A、B外選一點(diǎn)C,連結(jié)AC和BC,A、B兩點(diǎn)被池塘隔開(kāi),現(xiàn)在要測(cè)量出A、B兩點(diǎn)間的距離,但又無(wú)法直接去測(cè)量,怎么辦?這堂課,我們將教大家一種測(cè)量的方法。并分別找出AC和BC的中點(diǎn)D、E,如果能測(cè)量出DE的長(zhǎng)度,也就能知道AB的距離了。
2025-01-09 15:52
【摘要】§3﹒6三角形的中位線課前小測(cè)?,AB∥DE,△≌△.?2.ΔABC,點(diǎn)D、E是AB與AC的中點(diǎn),證明DE∥BC。DE與BC之間存在什么樣的數(shù)量關(guān)系呢?圖中線段DE是連接ΔABC兩邊的中點(diǎn)D、E所得的線段,稱(chēng)此線段DE
2025-01-15 00:10