【摘要】等腰三角形的判定教學(xué)目標(biāo)1、理解等腰三角形的判定方法的證明過程.2、通過定理的證明和應(yīng)用,初步了解轉(zhuǎn)化思想,并培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力、分析問題和解決問題的能力.3、學(xué)生初步了解數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐,反過來又服務(wù)于實(shí)踐的辨證唯物主義觀點(diǎn).教學(xué)重點(diǎn)等腰三角形的判定方法及其運(yùn)用.教學(xué)難點(diǎn)等腰三角形判定方法證明中添加輔助線的思想方法以及等腰三
2024-12-09 14:49
【摘要】三角形的中位線【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.?!局攸c(diǎn)】掌握和運(yùn)用三角形中位線定理?!倦y點(diǎn)】三角形中位線定理的證明?!緦W(xué)習(xí)過程】一、溫故而知新,你可補(bǔ)充一些什么條件,使得△ADE∽△ABC?問:補(bǔ)充ABAD=32;ACAE=32呢?二、初生牛犢不怕虎
2024-12-08 23:50
【摘要】三角形導(dǎo)學(xué)案1、課前小測(cè)試:,已知在三角形紙片ABC中,BC=3,AB=6,∠BCA=90°.在AC上取一點(diǎn)E,以BE為折痕,使AB的一部分與BC重合,A與BC延長線上的點(diǎn)D重合,則DE的長度為() C. D.EDCAB:△ABC的周長為30cm,把△ABC的邊AC對(duì)折,使頂點(diǎn)C和點(diǎn)A重合,折痕交BC邊于點(diǎn)D,交
2025-04-17 01:08