【摘要】北師大版數(shù)學(xué)實驗教科書九年級上冊《三角形的中位線》教案及教案說明順德養(yǎng)正學(xué)校孫瑞《三角形的中位線》教學(xué)設(shè)計廣東省順德養(yǎng)正學(xué)校孫瑞一、教材分析:1、教材中所處的地位:本節(jié)課是北師大數(shù)學(xué)教材九年級
2025-04-16 12:49
【摘要】-1-初二數(shù)學(xué)寒假專題——全等三角形湘教版【本講教育信息】一.教學(xué)內(nèi)容:寒假專題——全等三角形[來源:學(xué)&科&網(wǎng)]教學(xué)目標(biāo):1.理解旋轉(zhuǎn)及旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)2.掌握全等三角形及其性質(zhì)與判定3.掌握直角三角形的性質(zhì)及判定4.掌握角平分線的性質(zhì)與判定5.掌握勾股定理及其逆定理6.通過典型
2025-04-04 03:29
【摘要】第十一章三角形與三角形有關(guān)的角三角形的內(nèi)角第1課時三角形的內(nèi)角和2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?R三角形的內(nèi)角和定理三角形的內(nèi)角和等于.自我診斷1.(四市中考)△ABC中,∠A=60°,∠B=40°,則∠C等于()A
2025-06-12 12:35
【摘要】天道酬勤學(xué)貴在恒三角形的證明復(fù)習(xí)1、如圖,在等邊三角形ABC中,點D,E分別在邊BC,AC上,且DEAB,過點E作EF⊥DE,交BC的延長線于點F(1)求∠F的度數(shù)(2)若CD=2,求DF的長2、如圖,已知P是等邊三角形ABC內(nèi)的一點,連接PA,PB,PC,以BP為邊做∠PBQ=60o,且BQ=BP,連接QC,PQ(1
2025-04-16 23:12
【摘要】張家港市錦豐初級中學(xué)初中數(shù)學(xué)八年級上冊(蘇科版)梯形的中位線梯形的中位線定義:FEADBC連結(jié)梯形兩腰中點的線段叫做梯形的中位線。梯形的中位線有什么性質(zhì)呢?ABCDMNE動手量一量梯形中位線定理:梯形的中位線平行于兩底,并且等于兩底和的一半。已知:
2025-07-25 15:28
2025-08-04 16:55
【摘要】三角形中位線知識點 1.(2013?昆明)如圖,在△ABC中,點D,E分別是AB,AC的中點,∠A=50°,∠ADE=60°,則∠C的度數(shù)為( ?。〢.50° B.60° C.70° D.80°2.(2014?牡丹江一模)如圖,⊙O的半徑為5,弦AB=8,點C在弦AB上,且AC=6,過點C作CD⊥
2025-08-05 02:35
【摘要】§ABCDEF一、知識鏈接:1、三角形的外角:2、三角形的內(nèi)角和定理:3、不等式的性質(zhì):若ab,bc,則ac二.三角形內(nèi)角和定理的兩個推論:什么是推論??由一個公理或定理直接推出的定理,叫做這個公理或定理的推論。推論可以當(dāng)作定理使
2024-11-09 07:02
【摘要】三角形的全等(1)山東省鄒城市中心店中學(xué)邢電波練習(xí)1、找出下列全等三角形的所有對應(yīng)邊、角OCDOABOABOABOABOABABBA△OAB≌△OCD2、找出下列全等三角形的所有對應(yīng)邊、角ACFA
2024-11-12 02:31
【摘要】第1課時直角三角形的性質(zhì)和判定直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅰ)第1章直角三角形;(重點).(難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)三角形頂點與對邊中點的連線段.問題1直角三角形的定義是什么?問題2三角形內(nèi)角和的性質(zhì)是什么?有一個是直角的三角形叫直角三角形.三角形內(nèi)角和等于180°.這節(jié)
2024-11-19 05:03
【摘要】第六章平行四邊形三角形的中位線第六章平行四邊形三角形的中位線一、學(xué)生知識狀況分析本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了全等三角形、平行四邊形的性質(zhì)與判定的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)三角形中位線的概念和性質(zhì)。三角形中位線是繼三角形的角平分線、
2024-11-22 00:39
【摘要】三角形中位線定理的探索一、課題引入在講“三角形中位線定理”時,對于較好的學(xué)生可嘗試先讓學(xué)生畫任意的凸四邊形,然后把各邊的中點依次連接起來,當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)所有這些圖形都是平行四邊形時,會感到驚訝和疑問,從而引出課題。二、定理的探索方法一:度量。1、畫圖:畫△ABC及△ABC的中位線DE2、度量:用量角器測
2024-11-21 22:27
【摘要】 九年級數(shù)學(xué)《三角形中位線》教學(xué)設(shè)計 教材依據(jù):北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊第三章證明(三)第一節(jié)平行四邊形第二課時三角形的中位線。 指導(dǎo)思想:教師必須樹立正確的學(xué)生觀,擺正教師...
2025-04-03 05:41
【摘要】三角形第2章三角形,進(jìn)一步認(rèn)識三角形的概念及其基本要素.、字母表示三角形,并了解按邊的相等關(guān)系對三角形進(jìn)行分類.,并會初步運用這一性質(zhì)來解決問題.教師出示一個用硬紙板剪好的三角形,并提出問題:小學(xué)中我們已經(jīng)認(rèn)識了三角形,那么你能不能給三角形下一個完整的定義?
2025-06-18 07:46
【摘要】全等三角形復(fù)習(xí)小結(jié):判定兩個三角形全等必須具備三個條件:SAS—兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等ASA—兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等AAS—兩角和其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等SSS—三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等AAA—三角對應(yīng)相等的兩個三角形不一定全等SSA—兩邊和其中一邊的對角對應(yīng)相等的兩
2025-08-15 20:27