三角形的中位線教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 E ： DE∥ BC,DE=1／ 2BC A B F C G D H E 。好的問(wèn)題情境，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極的探究。 第七環(huán)節(jié)： 課后 反思 本節(jié)課以探究三角形中位線的性質(zhì)及證明為主線，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。） 三角形中位線定理應(yīng)用 總結(jié) ： ⑴為證明平行關(guān)系提供了新的工具。則∠ B= 度，為什么？ （ 2）若 BC=8cm，則 DE= cm， 為 什 么？ 2：在△ ABC 中， D、 E、 F 分別是各邊中點(diǎn)AB=6cm， AC=8cm， BC=10cm,則△ DEF 的周長(zhǎng) = cm。 ： （ 1）表示位置關(guān)系 平行于第三邊； （ 2）表示數(shù)量關(guān)系 等于第三邊的一半。 方法點(diǎn)撥： （ 1）證明直線平行的方法：由角的關(guān)系得出平行，或構(gòu)造平行四邊形得出平行。 （二） 剪紙游戲 ,探究新知 。 ？ ？ 目的：復(fù)習(xí)平行四邊 形的性質(zhì)和判定，為三角形中位線的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 情感目標(biāo) A 利用制作的 Powerpoint 課件，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣，激活學(xué)生思維。 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo) （ 1） 知道三角形中
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