【摘要】鄉(xiāng)下孩子蘇教版二年級語文上冊城市城市鄉(xiāng)村風(fēng)光鄉(xiāng)村風(fēng)光鄉(xiāng)村風(fēng)光媽媽懷里歡唱野菊歌曲野菜肚皮樂壞了饞嘴故事,曲字要記住。,里面一個(gè)又。。,一個(gè)口。,包字頭,一粒米藏里頭。,嘴不小。
2025-01-24 23:08
【摘要】鄉(xiāng)下孩子江蘇教育出版社小學(xué)語文二年級上冊第四課曾是媽媽懷里歡唱的黃鸝,曾是爸爸背上盛開的野菊.曾是媽媽懷里歡唱的黃鸝曾是爸爸背上盛開的野菊曾是媽媽懷里歡唱的黃鸝,曾是爸爸背上盛開的野菊.捉一只蝴蝶,能編織美麗的故事。含一片草葉,
2025-01-26 00:35
【摘要】設(shè)計(jì)理念寓言教學(xué)往往“得意而忘言”,以人文教化為價(jià)值去向,以從文本中獲得人文內(nèi)涵為核心目標(biāo)。本則設(shè)計(jì)旨在準(zhǔn)確地把握語文課程的基本特點(diǎn),注意從語言文字入手,強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練,讓學(xué)生在獲得言語智慧的同時(shí)也得到人文精神的滋養(yǎng),人文性落實(shí)在工具性上面.兩者同生同構(gòu),相得益彰。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)6個(gè)生字,理解“守株待兔、
2025-01-24 05:51
【摘要】2、1、1函數(shù)及其表示法平川中學(xué)齊世虎第一部分走進(jìn)預(yù)習(xí)【預(yù)習(xí)】教材第29~43頁,了解:1、函數(shù)的定義2、函數(shù)的表示法。第二部分走進(jìn)課堂2、1、1函數(shù)及其表示【復(fù)習(xí)】1、初中函數(shù)的定義2、在初中我們學(xué)習(xí)了哪些具體函數(shù)?指出:現(xiàn)在,我們學(xué)習(xí)了集合的概念,我們想從兩集
2025-01-25 01:27
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《信任》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):學(xué)習(xí)本課生字新詞,理解“沁人心脾、饞涎欲滴”等詞語的意思。能力目標(biāo):,體會(huì)被人信任的喜悅之情。2題,理解課文側(cè)面烘托的寫作方法。情感目標(biāo):
2025-02-14 17:29
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)d、t、n、l4個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。2、學(xué)會(huì)d、t、n、l與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)。3、認(rèn)識5個(gè)生字,會(huì)讀兒歌。二、教學(xué)重點(diǎn):聲母d、t、n、l的發(fā)音及d、t、n、l與韻母拼讀音節(jié)三、教學(xué)難點(diǎn):n、l的發(fā)音及n、l
2025-01-24 03:56
【摘要】《嘗試》教學(xué)設(shè)計(jì)2教材分析:文章按事情的發(fā)展順序,通過一個(gè)簡短的小故事,教我們善待挫折與失敗,教我們在逆境中崛起。俗話說:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,不經(jīng)歷失敗,哪有成功的喜悅。”人生歷程有時(shí)彩霞滿天,有時(shí)風(fēng)雨交加。每個(gè)人從小到大都要經(jīng)歷挫折與失敗。每一次的挫折與失敗,都會(huì)激起求勝的欲望,向著理想的目標(biāo)前進(jìn)。而每一次的失敗,也會(huì)給我們增添勇氣與信心,向
2025-02-10 18:42
【摘要】《陽氣》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo):知識、技能目標(biāo):1.做到正確認(rèn)讀、書寫本課的生字、生詞。2.能結(jié)合閱讀體驗(yàn),從整體上了解“陽氣”、“地氣”等詞語的意思;同時(shí)借助工具書或結(jié)合上下文與生活經(jīng)驗(yàn)理解“佝僂”、“朗朗的笑聲”、“洋溢”、“蠕動(dòng)”等詞語。,整體把握課文大意,背誦第4自然段。過程、方法目標(biāo):1.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主識字的能
2025-02-10 18:38
【摘要】《匆匆》教學(xué)設(shè)計(jì)二一、自主朗讀,感悟體驗(yàn)(一)自主閱讀,組內(nèi)交流:1、默讀課文,想一想:作者是怎樣具體描述日子來去匆匆的?找出文中的語句,用心體會(huì)。2、和小組同學(xué)交流你的理解和感受。3、讀了這篇文章,你想到了什么?把你想到的說一說。(二)集體交流:1、讀出文中具體描述日子來去匆
2025-01-24 05:58
【摘要】9aieiui一、導(dǎo)入小朋友,你們好!就在剛才,我遇見了六位老朋友。聽說我來上課,就嚷嚷著要一同來,你們歡迎嗎?大家跟著音樂鼓掌,我把它們請出來。(放音樂,貼上擬人化的單韻母圖)熟悉嗎?誰來介紹一下?指名讀。如果戴頂帽子還認(rèn)識嗎?(出示帶調(diào)單韻母
2025-01-24 05:00
【摘要】《瀑布》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,注意讀出詩歌的節(jié)奏、韻律,背誦課文。2、引導(dǎo)學(xué)生感受瀑布雄偉壯麗的畫面,獲得美的熏陶,體會(huì)作者對祖國山河無比熱愛的思想感情。3、理解重點(diǎn)詩句表達(dá)的意思,體會(huì)比喻寫法的好處。4、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)按照一定順序觀察事物的方法。5、幫助學(xué)生會(huì)認(rèn)3個(gè)生字,會(huì)寫7個(gè)生字,掌握“瀑布、重疊、
2025-02-10 10:13
【摘要】第一篇:《鄉(xiāng)下人家》教學(xué)設(shè)計(jì)_2 《鄉(xiāng)下人家》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的: 1、有感情的朗讀文,感受作者對鄉(xiāng)村生活的向往,對生活的熱愛之情,背誦自己喜歡的段落。 2、引導(dǎo)學(xué)生了解文的敘述順序,空間和時(shí)...
2024-10-13 15:43
【摘要】《爬山》教學(xué)設(shè)計(jì)師:你看到了什么?生:(用詞語、句子描述。)(板書課題)師:今天我們學(xué)習(xí)課文師:作者對爬山有獨(dú)特的領(lǐng)悟。(課件出示:從青山那里,我學(xué)到了沉靜;從父親身上,我學(xué)到了智慧。)生齊讀師:讀了這句話,你最想知道什么?(板書:青山沉靜
2025-01-25 01:04
【摘要】16、jqx教學(xué)目的:1、學(xué)會(huì):“jqx”三個(gè)聲母,認(rèn)準(zhǔn)字形,發(fā)音正確,讀準(zhǔn)三個(gè)聲母與單韻母i相拼的音節(jié)和它們的四聲。2、學(xué)習(xí)ǜ上兩點(diǎn)的省略規(guī)則。復(fù)習(xí)三拼音的拼讀方法,練習(xí)三拼音。3、正確書寫“jqx”三聲母。4、培
2025-01-24 04:59
【摘要】《影子》一、知識教學(xué)點(diǎn)1.學(xué)會(huì)十一個(gè)生字及新詞,認(rèn)識新部首“月”2.理解課文3.朗讀,背誦課文二、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):學(xué)習(xí)生字詞難點(diǎn):了解方位解決辦法:仔細(xì)觀察,多練習(xí)一、謎語揭題:1、小朋友,你們喜歡猜謎語嗎?(出示謎語)生自讀。你能猜出嗎?
2025-01-26 12:29