【正文】 習，每學期開展如示范課競賽、優(yōu)質課競賽。認真督促、指導實驗室、微機室的工作開展，要求各部門必須為教育教學服好務；嚴格按上級有關要求組織好學校招生工作；嚴格按全日制完全小學課程安排和新課程要求排課，編印課表及作息時間表；嚴格按照“審核調(diào)課理由，調(diào)課，提前書面通知調(diào)課班級和調(diào)課教師”的程序進行，嚴禁隨便停課、調(diào)課。我校的教學管理水平在逐步向規(guī)范化、制度化邁進，學校的各項教學工作在教導處的具體安排下有序進行。學校中層干部長模范執(zhí)行教學常規(guī)管理，分年級，分樓層交叉進行教學的指導和督促，責任到人，每周匯報。教師執(zhí)行教學常規(guī)的情況每位教師均能按時上交教學計劃、總結，質量較好。教師嚴格按學校安排的課表按時上、下課，無隨意停課、擅自換課或調(diào)課現(xiàn)象，合格課90%以上。學生實驗、演示實驗符合要求，開除率達標；學生實驗考核成績達標。每位教師認真參加各級教研教改活動，樂于接受并認真完成各級教研教改任務；全體教師基本功訓練合格，按計劃進修學習，業(yè)務水平得到不斷提高。教研組開展的各項活動均有記錄，各項活動均有資料，收集及時，整理規(guī)范。每學期100%的教師均撰寫了論文或教學經(jīng)驗文章，有多篇論文獲省、市、區(qū)級一、二、三等獎。（四）遠程教育（2）分（五）三生教育（1分）以省教育廳三生教育的實施意見為依據(jù)，以教會學生學會做人，學會生活，學會生存（關心他人、奉獻社會、遵法守紀、文明禮貌）為基本目標，注重三生育工作的針對性和實效性。進行國旗、國徽、國歌教育，規(guī)范升旗儀式，精心設計國旗下講話，做到愛國主義教育持之以恒，細雨潤物，激勵同學們的愛國之情。優(yōu)化育人環(huán)境，構建環(huán)境文化，熏陶學生心靈。開展各種有益身心的活動，（）堅持以思品課、班會課、少先隊活動為主渠道，堅持各學科教學的滲透。（）狠抓學困生的幫教轉化工作，提高三生教育考核優(yōu)良率、合格率，降低違紀率，杜絕違法率，消滅犯罪率。讓學生親臨社會，體驗生活，學會簡單的生活技能，通過開展《勞技》課，學生有了初步的生活體驗，教導出每學期堅持檢查課程的實施情況，做到在家有家長的督促，評價，在校的手工活動要面向全體，讓學生得到動手鍛煉的機會。通過三生教育及時做好學生學習、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導。第二篇：教育教學管理檢查匯報材料1教育教學管理檢查匯報材料尊敬的領導：鎮(zhèn)第二中心小學，年月建校，學校占地35畝，現(xiàn)有教學樓、學生公寓，有可容納1000人就餐的現(xiàn)代化大型餐廳，有標準的籃球場、操場、200米的環(huán)形跑道，美觀大方的影壁墻和大型觀禮臺。有全方位的電子監(jiān)控設備。現(xiàn)將本期以來我校在教育教學管理方面的工作匯報如下：學?，F(xiàn)有教師32人，平均年齡36歲，都具有大專以上文化程度。具有豐富的教育教學經(jīng)驗。我校有專業(yè)的體、音、美和英語老師，課程開設齊全，并有體、音、美興趣小組，培養(yǎng)學生的特長。使學生真正成為全面發(fā)展的好少年。本期段考我校各級各科成績在中心校均名列前茅。學習好還要身體好，我校為保證學生身心健康，食宿由學校統(tǒng)一管理，就寢有老師值班，就餐有老師帶餐?？傊?，一年來，我校在上級教育主管部門及各級領導的關心支持下教育教學管理成效顯著，并取得了一定的成績。今后我們決心繼續(xù)做好、做實教育教學管理工作中的每一個細節(jié)，為全面提高我校的教育教學質量而努力奮斗。下面我將從三個方面把我校教育教管理情況向大家匯報如下：一、嚴抓建章立制，規(guī)范辦學行為堅持正確的辦學理念，確保各項工作有章可循辦學理念是學校的靈魂，是學校的行動指南，是學校的生命力，是引導學校教育走向成功的金鑰匙。根據(jù)《實驗小學“十二五”教育教學發(fā)展規(guī)劃》提出的發(fā)展目標，制訂了學校學期工作計劃、學校教學工作計劃、學校校本教研工作計劃，各教研組、各位教師根據(jù)學校的各項計劃制定了相應的工作計劃。嚴格執(zhí)行課程計劃，努力落實教育政策法規(guī)一年來我校嚴格執(zhí)行國家、省市課程管理規(guī)定，建立了完善的課程管理制度。要按照課程計劃的要求，充分開發(fā)和利用各種教育資源，拓展了綜合實踐活動的實施空間。建立的制度有：《教學常規(guī)管理制度》、《教師備課制度》、《教師上課制度》、《作業(yè)布置及批改制度》、《教師集體備課制度》、《教師業(yè)務考核制度》、《教師考勤制度》、《教學工作獎勵制度》、《校本教研工作制度》等共29項?？己耸菣z驗規(guī)章制度落實情況、評價規(guī)章制度是否合理可行和便于操作的方法。在考核的過程中絕不能走過場，流于形式，而是應該把考核細化、量化，并建立檔案，使各項規(guī)章制度的考核真正落到實處，不漏過一個管理和考核對象。由于有了考核這個監(jiān)督機制，使各項制度真正落到實處，真正發(fā)揮制度管理的作用，從而確保其他工作的全面進行。各部門做到了各負其責，各司其職，分工明確，團結協(xié)作。領導以身作則、率先垂范，校長堅持走進課堂聽課，其他領導更是積極參與學校教研活動。提出優(yōu)點，找出不足，并提出有指導性的建議，確保教研活動的時效性。學生應在教師的引導下，通過各種方式自主學習，完成教學目標的知識建構。為此我校制定了《課堂教學改革規(guī)劃》，制定了《高效課堂實施方案》。暨：“預習— 自學—交流—檢測”的教學模式。二、強化校本研修，促進教師專業(yè)發(fā)展加強校本培訓，提升教師專業(yè)素養(yǎng)教師的成長是學校發(fā)展的永恒主題，因為學校的教育思想、教育目標，必須通過每一個教師來實現(xiàn)。校長和業(yè)務校長每學期都能聯(lián)系學校實際進行不少于4次的業(yè)務培訓，本學年我們具體進行了以下幾方面的培訓：⑴、師德培訓師德是教師素質之首，師德建設是教師隊伍建設的重中之重。⑵、新課標培訓2011版新課標下發(fā)后，我們積極組織開展新課標學習活動，除了組織全員參加縣集中專題培訓基礎上，還組織教師開展集中學習和自學，認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策等。不僅提升了教師的理論素養(yǎng)，更新了教學觀念，更提升了教師的理論水平。自去年學校安裝白板以來，學校先后進行了兩次白板應用技術培訓，通過培訓我校45歲以下教師基本掌握了白板的操作技術，并應用于今年的教研活動中。⑷、基本功培訓繼續(xù)開展大練基本功活動。培訓目標是：說一口流利的普通話，寫一手規(guī)范的粉筆字，畫一幅美麗的簡筆畫，寫一頁漂亮的毛筆字。今年至今派出領導、老師外出學習已達16項次。為此，我校在教育局、教師進修學校的正確領導下，借助課程改革之勢，堅持抓實校本教研，敦促教師制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，開展各種教研活動，為廣大教師搭建各種教研平臺，提高其教學水平和業(yè)務能力，促使教師專業(yè)成長。為了減輕教師負擔，提升備課的實效性，我校進行了集體活頁備課實驗。⑵、開展課堂研討活動，提高教師課堂教學水平為了提高我校教師的課堂教學水平，學校每年都組織開展課堂教學系列研討活動：名師、優(yōu)秀教師觀摩課、骨干教師示范課、教研組長展示課、中青年教師競賽課、新教師匯報課。使我校教師的課堂教學水平得到了快速提高。自11年9月份起，學校開展了青藍工程.。本工程實施以來，成效顯著，一批青年教師茁壯成長，業(yè)績喜人，在教育教學中脫穎而出，成為學校教學工作的新生力量。⑷、組織教師寫教學反思、敘事、論文、案例等，不斷提升教師科研水平為了讓教師的教學實踐和理論有機結合，學校通過案例、論文征集，寫教學隨筆，寫教育教學敘事等形式，促進教師們不斷實踐、不斷反思，不斷提高，提升了教師的科研水平。2012年12月學校成立了自己的網(wǎng)站。組織教師參加由語文、數(shù)學、英語等學科研訓員組織的研討活動，經(jīng)常在網(wǎng)上交流、探討教育教學中的熱點問題，互相促進，不斷提高各自的業(yè)務水平。新課程強調(diào)，教師不再是教書匠，而應是學習者、研究者、合作者。為此我校在校長的指導下，精心選定了國家、省、縣3個科研課題，圍繞課題深入細致地做好探究，促進了教師專業(yè)技能發(fā)展。我校備課采取兩步走的方式：一、二年級繼續(xù)實行傳統(tǒng)個人備課，3至6年級實行活頁集體備課。集體備課過程中實行“主備人”制。主備人將寫好的教學教案送與教導處由主管主任簽字，然后復印下發(fā)本組其他教師，全組教師再結合本班實際進行補充，最后形成教案。各學科組長全程參與備課與反思，及時進行指導與反饋。實施有效教學，確保課堂高效性上課是教學的主要環(huán)節(jié)，也是教學管理的重點，我校特別要求教師認真上好每一節(jié)課。課堂上師生關系融洽，真正體現(xiàn)民主、平等、互動、開放的學習氛圍。引導學生主動參與教學過程，促進學生在課堂中主動思考、積極探索，切實養(yǎng)成良好的學習習慣，促使學生主動，健康、積極、快樂地成長。“三控制”：控制作業(yè)內(nèi)容、控制作業(yè)量、控制作業(yè)時間。提倡分層布置作業(yè)。提倡同年級同學科老師分工合作，集思廣益，進行作業(yè)設計，實現(xiàn)資源共享。優(yōu)