小班開(kāi)放日語(yǔ)言活動(dòng)教案-在線瀏覽
2024-11-04 05:13本頁(yè)面
【正文】 姥姥給了小兔子一個(gè)胡蘿卜，小白兔有要嗎？”（沒(méi)有）“它要什么呢？”（不怕冷的衣服）“姥姥有沒(méi)有給小兔子一件不怕冷的衣服？”（沒(méi)有）“姥姥說(shuō)不怕冷的大衣在哪里？”（穿在小兔身上）“小朋友，不怕冷的大衣是什么呀，你們明白了嗎？”（引導(dǎo)幼兒從運(yùn)動(dòng)上來(lái)說(shuō)）總結(jié)：小兔跑啊跑??！脖子上熱烘烘的，頭頂上熱乎乎的，跑到姥姥家的時(shí)候，額頭上都汗?jié)n漬的了，姥姥告訴它，不怕冷的大衣在哪里?。渴鞘裁?？（多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉）三、活動(dòng)總結(jié) 師：“我們剛剛聽(tīng)了小白兔給我們帶來(lái)的故事，叫《不怕冷的大衣》。“我的小乖乖，快起來(lái)，快起來(lái)呀。“不起來(lái)，不起來(lái)，起來(lái)要凍壞。兔媽媽想了想就自言自語(yǔ)起來(lái)；“唉!天也真冷，要穿上姥姥家那件不怕冷的大衣，那就太好了，凍不著，還冒汗呢。”“姥姥的小外孫就是我呀，是給我做的，是給我做的，媽媽，媽媽，你快到姥姥家去，把大衣拿回來(lái)?！皨寢專瑡寢?，我到姥姥家去了?！保?）小白兔說(shuō)完就往外跑，風(fēng)刮在臉上像刀子割似的，那么疼。（3）跑啊，跑啊，怎么脖子熱烘烘的，它就把圍巾拿下來(lái)了。（4）跑啊，跑啊，跑到姥姥家，額頭上都冒汗了?！拔也灰院}卜，我要穿大衣，不怕冷的大衣。”小白兔想了想，明白了。（1）課前帶幼兒去觀看云；（2）與詩(shī)歌內(nèi)容一致的圖片；（3）“桅桿”、“弓起”、“風(fēng)帆”、“吼”。提問(wèn)：“天空上的云有什么變化？” 重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒回憶自己看過(guò)的云彩的變化。提問(wèn)：? “詩(shī)歌的名字叫什么？” ? “詩(shī)歌里有什么？”重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)詩(shī)歌，知道詩(shī)歌的名字。3“這些變出來(lái)的 提問(wèn)：?“為什么云彩會(huì)變？” ?“云彩變成了什么？” ○東西怎么樣？”重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容和“桅桿”、“弓起”等詞語(yǔ)。提問(wèn)：“你覺(jué)得詩(shī)歌哪里美？為什么？” 重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒詩(shī)歌的散文詩(shī)的語(yǔ)言美和意境美。提問(wèn)：“云彩除了變成這些東西，還會(huì)變成什么？” 重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒理解秋天的風(fēng)兒使云彩千變?nèi)f化。詩(shī)歌：《云彩和風(fēng)兒》天上的云彩真有趣，天上的風(fēng)兒真能干。吹呀吹，云彩變成大獅子，弓起身子，張開(kāi)大口，獅子吼啊，嚇得羊群都逃散。天上的云彩真有趣，天上的風(fēng)兒真能干。體驗(yàn)異國(guó)風(fēng)情—草裙舞的快樂(lè)，并積極的參與游戲和家長(zhǎng)互動(dòng)。那我們來(lái)看看夏威夷的小朋友是以怎樣的方式慶祝的。小結(jié)：草裙舞是夏威夷是二、感知音樂(lè)節(jié)奏的歡快，并用自己的方式表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的理解小朋友，今天張老師帶來(lái)一首好聽(tīng)的音樂(lè)，我們一
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