小草之歌教案五篇范例-在線瀏覽
2024-11-04 05:10本頁面
【正文】 ，更重要的是地下的根牢牢抓住泥土可以“防洪”，請讀出這種巨大的作用來告訴別人吧。同學(xué)之間討論一下，你認(rèn)為哪個詞語更能夠體現(xiàn)小草的作用。體會力大、堅定的感覺。作用3：打扮祖國、打扮山河（都是書上詞語）選擇“祖國”與“山河”，這兩個詞多讀幾次，你在心里有什么不同的感情嗎？（祖國是自己的祖國，有愛之情，山河沒有那么深的感情）那這里選擇“打扮祖國”能夠看出小草還有什么特點？（愛國之情）小草怎么做才能夠打扮祖國？（挨挨擠擠擁抱在一起）看來愛國不是一個人的事情，我們看來要向小草學(xué)習(xí)哦，你學(xué)到什么?（團(tuán)結(jié)在一起、熱愛祖國）感情朗讀：那好讓我們用讀來體會小草的團(tuán)結(jié)和愛國吧。《小草之歌》這首詩還有最后一個小節(jié)，歌頌了小草的什么呢？請齊讀一次，告訴我，你的感悟吧。有人說：生命力頑強。）你知道小草有哪些表現(xiàn)讓人感覺生命力強到了“頑固”的程度？（生舉例：剪刀剪了，過不久有長起來；腳踩爛了死了過幾天有長了；冬天凍死春天又綠了；被火燒死燒成灰，只要有根又會長??）感情朗讀：好吧，讓我們從讀中來體會小草的頑強吧。用上“雖然但是而且”（雖然小草很小，但是作用很大，而且生命力頑強。（師展示：唐白居易的《賦得古草原送別》；）在生活中也有無數(shù)像小草這樣的人，雖然默默無聞卻為別人做出了很大的貢獻(xiàn)，評一評身邊誰是值得我們尊敬的小草？（抗洪救災(zāi)中無數(shù)的軍人、醫(yī)護(hù)人員；地震中的教師；馬路上維持次序的交警；甚至家里的媽媽，身邊的親人、同學(xué)都是小草??）讀中再悟情：那讓我們把這首感悟頗深的詩歌讀給身邊、天下所有的小草聽聽吧，讓他們聽出我們對他們的一片崇敬之情吧！板書設(shè)計：小草之歌渺小微不足道小大索取很少生命力頑強鎖住沙丘（鎖沙）打扮祖國（打扮）第三篇：小草之歌經(jīng)典教案《小草之歌》教學(xué)設(shè)計第二課時修睦完?。簵钫湫愕诙n時一、復(fù)習(xí)齊讀生字詞詩歌從幾方面介紹小草的？二、品讀詩句，領(lǐng)悟感情自由讀1至3節(jié)，把不懂的地方提出來跟同學(xué)討論。你讀懂了什么？學(xué)生：我讀懂了小草雖渺小但不慚愧不氣餒。因為小草能為大自然獻(xiàn)出一點兒綠色，它雖然渺小，但也能做貢獻(xiàn)。師：非常好！你們能當(dāng)自己就是一棵小草，展示出你們的自信嗎？指名讀。你還讀懂了什么？生：我讀懂了小草雖然地位微不足道，但并不灰心不計較。因為它能為大自然做一絲奉獻(xiàn)。你們還讀懂什么？生：我知道小草向大自然的索取很少。師：是呀，這就是渺小的小草，這就是低微的小草，這就是無所要求的小草，這樣的小草它也能為大自然做出自己的貢獻(xiàn)。讀4至6節(jié)，思考：一棵棵柔弱的小草，它們還有哪些作用？讀后交流生：我知道小草可以防
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