小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊第四單元試卷分析精選-在線瀏覽
2024-11-04 04:33本頁面
【正文】 情況分析：本次考試，本班22人全部參加測試，其中：，%；及格22人，及格率100%.最高分100，大部分學(xué)生能認(rèn)真答卷，書寫認(rèn)真，本次考試能基本體現(xiàn)學(xué)生的實(shí)際掌握情況今后要注意對中等生能力的督促和提高。從整體上看，試題內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)對教材內(nèi)容的具體要求，也符合學(xué)生的認(rèn)知水平。第二題是判斷題考察了學(xué)生的觀察能力，第一個“把一張紙分成兩份，一份是它的二分之一”，出錯較多，說明同學(xué)們對于分?jǐn)?shù)沒有真正理解；第四題考察了學(xué)生的口算能力和計算能力；第五題二分之一對應(yīng)的圖形涂色出錯較多；第六題考察了學(xué)生的解決問題的能力，大部分學(xué)生對于第二小題忽略了單位而出錯。三、從學(xué)生試卷看教與學(xué)中存在的問題填空的第1小題失分較多，這考察的是分?jǐn)?shù)的意義，而學(xué)生的答案只限于我上課教的那種模式，而不符合這種模式，所以失分較多。選擇題里1小題和填空中的第二小題是同一類問題，這一題做錯的很多，很多同學(xué)做錯了，這說明應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)。第四題是計算，簡單的分?jǐn)?shù)的加減法，學(xué)生掌握較好。三、改進(jìn)措施；1針對本次考試存在的不足，制定詳細(xì)的培養(yǎng)計劃，并在課堂教學(xué)中實(shí)踐。要注意學(xué)過知識的鞏固。第三篇：六年級數(shù)學(xué)上冊第四單元試卷分析六年級數(shù)學(xué)上冊第四單元試卷分析一、試卷分析本卷共有六大題，總分100分，分為基礎(chǔ)知識、計算題、解決問題三部分，試題注重基礎(chǔ)性知識,涉及了分?jǐn)?shù)除法的計算和問題解決等知識點(diǎn)。試題的設(shè)計靈活性大，注重了基礎(chǔ)性和實(shí)踐性的相互統(tǒng)一，也注重了學(xué)生的計算，應(yīng)用等方面能力的考查，計算題中的第3小題列式計算題型較為老套，不適應(yīng)新課標(biāo)的要求，建議刪除。三、考生答卷情況分析從試卷得分情況來看，填空題易錯題較多，如第8題；判斷第5題；選擇第4題，靈活性強(qiáng)，出錯率較高；計算中的解方程；解決問題第6題失分率也比較高。解決問題的數(shù)量關(guān)系分析不清，審題不透徹，導(dǎo)致錯誤；缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有些同學(xué)卷面不整潔，字跡潦草，計算粗心，審題馬虎，出現(xiàn)漏題現(xiàn)象。讓學(xué)生牢固掌握有關(guān)概念，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅知其然，還知其所以然。解決應(yīng)用題還有一個很重要的方法，就是畫線段示意圖。針對問題進(jìn)行強(qiáng)化。第四篇：五年級數(shù)學(xué)上冊第四
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