人教版五年級(jí)下冊(cè)通分第一課時(shí)-在線瀏覽
2025-02-10 09:50本頁(yè)面
【正文】 四 、 教具準(zhǔn)備 多媒體課件，學(xué)生操作用長(zhǎng)方形紙片（長(zhǎng) 3Cm ，寬 2Cm ）與方格紙。今天，我們來研究?jī)蓚€(gè)數(shù)的倍數(shù)。 拿出老師課前發(fā)的畫有兩條直線的紙。在第二條直線上找出 6 的倍數(shù)所在的點(diǎn)，圈上小圓圈。 (l)學(xué)生匯報(bào)，多媒體課件出現(xiàn)兩條數(shù)軸，并根據(jù)學(xué)生報(bào)的數(shù)，仿效出現(xiàn)黑點(diǎn)和小圓圈。 (4)我們發(fā)現(xiàn)：有些 數(shù)既是 4 的倍數(shù)，又是 6 的倍數(shù)，如果讓你給這些數(shù)起個(gè)名，把它們叫做 4 和 6 的什么數(shù)呢？（板書：公倍數(shù)） 說說看， 什么叫兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)？ 。同桌兩人可以討論一下。 學(xué)生匯報(bào)后問： (1)為什么三個(gè)部分里都要添上省略號(hào)？ (2)4 和 6 的公倍數(shù)還有哪些？有沒有最大公倍數(shù)？ (3)有沒有最小公倍數(shù)？ 4 和 6 的最小公倍數(shù)是幾？（板書：最小公倍數(shù)）
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