安全師德師風匯報材料-在線瀏覽
2024-11-04 04:12本頁面
【正文】 到校。女教師值白班。交接班時，接班教師應確認前班沒有過錯時才能接，否則要向校領(lǐng)導匯報情況以分清責任。值班人員應保證大門時刻處于關(guān)閉狀態(tài)。交接班時必須簽字且以打鈴為準，且須認真填寫值班記錄表。凡因值班教師離崗、空崗、遲到、早退造成的所有損失均有當班教師負全責。矛盾安全隱患日排查方面： 本校實行三級管理措施每天按文教室規(guī)定的安全日報表認真排查，實行零匯報。學校同時也對各班級制定了相應的日排查表：包括學生到校情況、交通、防水、防電、防火、疾病防控，飲食衛(wèi)生、學生乘車，學生之間矛盾排查。每天對主管副校長下午5點以前匯報。師德師風建設(shè)方面制定了專項方案。規(guī)定了具體學習時間和學習量。做好書面心錄和影像記錄。每人認真寫了一篇師德師風心得體會。通過讓視頻讓教師感受榜樣的力量。讓教師輪流，分組觀看。我校還準備在新教學樓啟用之后，專門整理一個師德師風展室。第三篇：師德師風匯報材料南昌市新建區(qū)第六中學“師德師風”主題教育匯報材料老師是學校的骨干，師德是教育的靈魂。因此教師的道德教育素質(zhì)也要求被提高加強。百年大計，教育為本。根據(jù)2016年4月江西省政府印發(fā)的《全省中小學師德師風專項督查工作方案》的通知和新建區(qū)《關(guān)于深入開展中小學教師“教育觀、幸福觀、待遇觀“師德師風主題教育》的方案要求，結(jié)合本校實際，自4月中旬起，我校就開始大力宣傳省師德師風督查總要求，市、區(qū)師德師風主題教育主題；學校領(lǐng)導高度重視，始終把抓好教師隊伍建設(shè)，特別是教師的師德師風建設(shè)放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，具體工作如下：一、成立了以校長為組長的師德師風建設(shè)活動領(lǐng)導小組： 組長:劉睿；副組長：蔡道富、聶豐升、徐華斌、傅華文 成員：各處室負責人領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，聶豐升同志兼任辦公室主任，負責活動的組織協(xié)調(diào)和督促指導?；顒舆^程和成果要形成檔案材料。二、制定《新建六中“教育觀、幸福觀、待遇觀”師德師風主題教育方案》，明確任務(wù)要求。三、編撰了《新建六中師德師風主題教育校本材料》，組織全體教師學習《教育法》、《教師法》法規(guī)內(nèi)容；學習《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等職業(yè)道德規(guī)范；學習南昌市中小學幼兒園教師師德師風承諾宣誓詞，并要求每位教師撰寫3000字以上的學習筆記，開展形式多樣的學習心得交流會、討論會、主題征文等。五、對照省督查 “八條” 內(nèi)容，開展教師自查自糾專項活動，嚴格查擺問題，對照不足，“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”。因此，我們要繼續(xù)做好以下幾點：健全各項制度，逐步建立健全師德師風建設(shè)的長效機制。加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。小學 姓名 也常聽到一些教師在嘆息：語文選擇教師這個行業(yè)，真是倒了八輩子霉。而我，卻不這樣認為。我們從事的事業(yè)是綠葉的事業(yè)，是綠葉襯托著鮮花的事業(yè)?！?我的這種認識在我讀小學的時候就萌芽產(chǎn)生了。這叫我看在眼里，記在心里。誰過不了這兩個關(guān)，誰就當不了教師。冬去春來，我一直守望著這片沃土，踐行著獻身教育的諾言。說起教師這個行業(yè)，經(jīng)歷過二十七載的我和所有從事教育這個職業(yè)的老師都有自己的體會和感受。只要你用寬容、包容的心態(tài)去對待一切，那么，你就會發(fā)現(xiàn)，這里有青春的活力在涌動；這里有友誼的花朵在常開；這里有成功的淚水在流淌；這里有社會的贊許在傳揚。在學校，教師的服務(wù)對象是學生。在這種關(guān)系中，師生之間人格平等、相互尊重、相互學習、教學相長。中心小學 “誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。語文認為教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨與私心，而是出自社會的需要、教育的需要。每天早晨，當我迎著初升的朝陽去上課，看著學生的一張張笑臉，聽到學生的一聲聲問好，我心里充滿著溫暖，工作是快樂的；每天晚上，當我望著燈火輝煌的教學樓，看著那一幅幅窗前剪影，撫摩著那一本本批改過的學生作業(yè)，我心里充滿著滿足，工作是充實的。學生們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到做一個人民教師他的價值觀的體現(xiàn)所在。身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學生。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量和工作熱情。為了不讓一個學生失學，我?guī)缀跖鼙?
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