【正文】 喜愛的老師”評選活動，樹典型促質(zhì)量。改進(jìn)課堂教學(xué)、先學(xué)后教促質(zhì)量。2012年度，我校被評為“聊城市教學(xué)示范化學(xué)校”、“聊城市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范化學(xué)校”；在2012年愛國主義讀書教育活動中，我校獲得2012年陽谷縣“建設(shè)幸福中國”愛國主義讀書教育活動優(yōu)秀組織獎；2013年，我校被安樂鎮(zhèn)聯(lián)校校授予“和諧平安校園”榮譽(yù)稱號，獲得陽谷縣“少兒文化藝術(shù)節(jié)”組織獎。校園周邊環(huán)境污染嚴(yán)重，嚴(yán)重影響了全體師生正常的工作學(xué)習(xí)生活。學(xué)校三面環(huán)水及趙王河開發(fā)建設(shè)給學(xué)生安全帶來隱患，也給教師帶來工作上的考驗(yàn)。第二篇：師德師風(fēng)建設(shè)匯報材料垣曲中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報山西省垣曲中學(xué)是一所歷史悠久、特色鮮明的晉南名校。垣曲中學(xué)現(xiàn)有教職工227人，在校生2400余人。師德師風(fēng)建設(shè)取得明顯成效。我校組織教師每周五不斷反復(fù)學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)法律法規(guī)，并通過每學(xué)期一次的閉卷考試落實(shí)學(xué)習(xí)效果，提高了教師的法律意識，增強(qiáng)了依法執(zhí)教的能力和水平。通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教師的職業(yè)道德意識，端正了教師的教育思想，真心實(shí)意地關(guān)心、愛護(hù)、培養(yǎng)、教育每一名學(xué)生。我校制定了《垣曲中學(xué)教職員工考核評價方案》，從工作紀(jì)律、學(xué)生教育、常規(guī)教學(xué)、學(xué)科教研等四個方面對每一位在崗人員進(jìn)行綜合評價；學(xué)校工會制訂的《垣曲中學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)干部民主評議制度》，使教職工真正享有了對中層干部廉潔從教行為進(jìn)行評價和教育的權(quán)利；而《垣曲中學(xué)師德師風(fēng)承諾制度》，則把“全員”師德師風(fēng)建設(shè)工作的思路落到了實(shí)處。切實(shí)把師德建設(shè)納入干部聘任、教師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定的評選工作中。三、注重文化的力量，把師德建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重要部分。我校把師德建設(shè)納入校園文化建設(shè)的重要部分，在校園物質(zhì)文化、制度文化和精神文化各方面都滲透著師德建設(shè)。如辦公樓的文化分為“教師禮儀”、“敬業(yè)奉獻(xiàn)”、“走進(jìn)名師”、“修身養(yǎng)性”四個主題。主題鮮明、形式多樣、豐富多彩的活動，是搞好師德師風(fēng)建設(shè)的有效載體。我們形成了制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的師德師風(fēng)建設(shè)活動平臺：一是每年三月的“三八”婦女節(jié)前夕，開展了“好老師、好媳婦、好同志” 的“三好女教工”評選活動；二是每年的“五四青年節(jié)”紀(jì)念活動，開展五年教齡的“青年教師成長之星”的評選；三是每個學(xué)年后期的六月份，由全體教職員工參加的 “為人、為師、為學(xué)——我身邊的師德故事”講述活動和師德模范海選活動?；顒拥哪康木褪峭诰蛟腥顺休d的文化和精神內(nèi)涵，宣傳一批愛崗敬業(yè)、深受學(xué)生、家長、同事歡迎的優(yōu)秀教職員工典型，教育、引導(dǎo)和激勵廣大教職員工以先進(jìn)典型為楷模，強(qiáng)化師德意識，立足本職崗位，明確責(zé)任使命，傳承和發(fā)揚(yáng)先進(jìn)的垣中文化。每一位教職工對1—3名學(xué)困生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、心理疾患學(xué)生的進(jìn)行幫扶。六是教師節(jié)前，我們通過嚴(yán)格考核，評選出上一學(xué)年的優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、模范班主任、優(yōu)秀教研組長、先進(jìn)教育工作者等模范，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)舉辦不同主體的頒獎晚會，用身邊鮮活的典型來引導(dǎo)人、鼓舞人、教育人。在關(guān)注經(jīng)濟(jì)困難教師和貧困生這一弱勢群體上，我校每年的元旦、春節(jié)期間，動員黨員干部、廣大教職工開展幫扶工作，全面做好經(jīng)濟(jì)困難教師、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫困、助學(xué)、育人工作。通過10年的師德師風(fēng)建設(shè)工作，如今，垣曲中學(xué)已經(jīng)從昔日名不見經(jīng)傳的一般學(xué)校成為聞名三晉大地的省級示范高中。多次受到省市各部門的表彰。事實(shí)充分證明：師德師風(fēng)建設(shè)工作開展的如何，直接決定著一個學(xué)校工作的好與壞。堅持不懈的師德建設(shè)，最終沉淀出優(yōu)秀的學(xué)校文化，確保著一個學(xué)校的穩(wěn)定與可持續(xù)發(fā)展。毗鄰華光集團(tuán)，天冠集團(tuán)工人生活新區(qū)。學(xué)?，F(xiàn)有5個教學(xué)班，11名教師，其中本科學(xué)歷6人。學(xué)校先后獲得“花園式學(xué)?！薄ⅰ拔拿鲉挝弧?、“教育教學(xué)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，完善組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)民主科學(xué)管理學(xué)校成立以校長楊科為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，主管領(lǐng)導(dǎo)劉曉陽具體組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)教師師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)事宜。二、制度保障，推動各項(xiàng)措施落實(shí)到位各項(xiàng)工作穩(wěn)步開展結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的《胡砦小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)三年規(guī)劃》和師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。根據(jù)學(xué)校師德學(xué)習(xí)教育制度的要求，每周組織教師進(jìn)行一次師德師風(fēng)理論知識學(xué)習(xí)，使全體教師對《教師法》、《教育法》和《未成年人保護(hù)法》等各種法律法規(guī)有深刻認(rèn)識和理解，加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。一直以來，我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。要自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力；三是要面向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。（1）新學(xué)期，學(xué)校通過召開家長會、《給家長的一封信》等形式，在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活與行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面，加強(qiáng)與學(xué)生家長及社會的聯(lián)系與溝通，使各項(xiàng)工作得到家長及社會各界的支持與配合，大大提高了工作效率，為師德師風(fēng)建設(shè)工作創(chuàng)造了學(xué)生尊重教師、家長配合學(xué)校的良好氛圍。此次活動，我校教師通過本職工作中詳實(shí)生動，富有感染力的親身經(jīng)歷，進(jìn)一步激發(fā)了全