寫作技巧-在線瀏覽
2024-11-04 01:25本頁面
【正文】 態(tài)的句法結(jié)構(gòu)以及不必要的客套話。記住：思維混亂也會(huì)導(dǎo)致文字混亂。第三篇：寫作技巧寫作技巧寫實(shí)一點(diǎn)——抒發(fā)感動(dòng)，為作文注入溫柔的基因情感是文章的血液，有一顆善感的心，“情動(dòng)于中而形于言”，便可以眼中有世界，筆下起波瀾?！缎」钒堋罚谄届o的敘述中表達(dá)出巴金先生對自己靈魂的深刻反省，懺悔之情流露于字里行間。高考作文的命題也越來越注重考查考生的情感世界，把感情真摯作為一個(gè)評分的重要砝碼，多年來，很多滿分作文都是因?yàn)檎媲閷?shí)感打動(dòng)了閱卷老師。高考就是通過閱讀和寫作考查考生的情感態(tài)度價(jià)值觀，從而倡導(dǎo)個(gè)體生命的和諧發(fā)展，引領(lǐng)健康美好的思想情感。怎樣表達(dá)情感?一種方法是在細(xì)節(jié)中傾注情感。這都是生活中最真實(shí)的細(xì)節(jié)，因?yàn)楸旧盹柡楦蟹侥艹綍r(shí)空，久久地攫住人的心靈。2008年的上海卷，要求以“他們”為題寫一篇作文。當(dāng)年上海卷的唯一的一篇滿分作文就以深刻的社會(huì)責(zé)任感和真摯的感情贏得了閱卷老師的認(rèn)可。敘述有了明顯的態(tài)度，思想帶著感情的溫度，行文充滿著一種強(qiáng)烈的人文關(guān)懷。《記念劉和珍君》中，魯迅先生一邊回憶劉和珍等人的遇害以及與劉和珍的交往，一邊直接傾訴難以抑制的悲憤。2007年安徽卷一篇優(yōu)秀高考作文在結(jié)尾用了這樣的一段話：“母親啊，在每一個(gè)漫漫長夜里，您都枕著女兒的名字入眠。在夢里，我提籃春光去看您，醒來時(shí)看到您美麗幸福的容顏。我們的作文教學(xué)就是要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)這種生命最本初最普通的感動(dòng)與震撼，捕捉生命中最細(xì)微而又最真切的情感體驗(yàn)，關(guān)注自我，用心去觸摸身邊的人和眼前的事。寫深一點(diǎn)——理性思考，為作文插上智慧的翅膀好的文章不但是生活情景的再現(xiàn)，帶給人情的熏陶，更給人理的思考。審題上透過現(xiàn)象看本質(zhì)，在立意上充滿思辨色彩，這是使文章充滿理性思考的一個(gè)方法。全國卷Ⅱ的“淺閱讀”的問題更揭示了一個(gè)社會(huì)問題?！皽\閱讀”這種方式究竟怎么樣?任何事物都是雙刃劍，如果只滿足于信息的攝入，當(dāng)然也不失為一種讀書方法。怎一個(gè)“淺閱讀”了得!這樣辯證地思考便能使認(rèn)識得到提高與深入。高考作文命題既有選拔優(yōu)秀學(xué)生的顯性而實(shí)際的功能，同時(shí)也擔(dān)負(fù)著影響考生世界觀、人生觀和價(jià)值觀等精神方面的導(dǎo)向責(zé)任，而后者是我們更應(yīng)關(guān)注的問題。2009年天津卷的“我說90后”、江蘇卷的“品味時(shí)尚”，2010年浙江卷的“角色轉(zhuǎn)換之間”、江蘇卷的“綠色生活”，都考查著考生的認(rèn)識能力，都需要體現(xiàn)作者的態(tài)度?？梢?，理性的思考可以啟迪一種正確的健康的人生觀。第一我們要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我，捕捉自己生活的精彩瞬間，讓它們成為我們寫作中最鮮活的素材。生活林林總總，包羅萬象，而我們最熟悉的莫過于自己的生活，自己與周圍熟悉的人的故事?！段遗c地壇》彌漫著史鐵生的糾結(jié)，其間有絕望，有彷徨，十五年的糾結(jié)終于有了生命的徹悟。第二 也可以合理取舍，提煉生活的真實(shí)。只要符合生活的真實(shí)，便能取得最好的效果，最可貴的就是在這平淡無奇中發(fā)現(xiàn)生活的本質(zhì)。因?yàn)槲业挠H人、朋友，我的世界才會(huì)有那么多的顏色，才會(huì)變得五彩繽紛?！皭凼鞘裁搭伾?”“愛沒有固定的顏色，每一種顏色中都飽含親人對你的愛。其實(shí)，當(dāng)我們撇開那些所謂亮點(diǎn)的練習(xí)，撇開那些程式化的語言，不讓那些滔滔不絕的排比句裹挾學(xué)生可愛的生命，回歸到學(xué)生自己的生活，還原他們最本初的生命狀態(tài)，引導(dǎo)他們在最原始的生命形態(tài)中感受一下生
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