關于20xx年度教師資格認定工作的-在線瀏覽
2024-11-04 01:21本頁面
【正文】 等級證書原件和復印件。其余要求與往屆生相同。非師范類：與師范類應屆、往屆畢業(yè)生需準備的材料基本相同。如果符合條件，教師資格認定機構將在相應的受理期限內通知認定結果?？荚囌n程及時間非師范畢業(yè)生（包括在職人員和非在職人員）：考試課程按所報類別分為：高級教師開考高等教育學、高等教育心理學；中學（含中等職校）教師開考教育學和中等教育心理學；小學教師開考教育學和小學教育心理學；幼兒教師開考幼兒教育學和幼兒心理及衛(wèi)生學。（三）認定機構：根據有關規(guī)定，縣級教育行政部門負責受理幼兒園、初級中學教師資格認定；地（市）州級教育行政部門負責受理高級中學教師、中等職業(yè)學校教師及其實習指導教師資格認定；省級教育部門負責受理高校教師資格認定.)屬非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生的，現場確認應提交下列材料： ①網絡下載打印的《教師資格認定申請表》兩份。③身份證原件及復印件(往屆畢業(yè)生需提供戶籍證明)一份。⑤往屆畢業(yè)生提供畢業(yè)證原件及復印件一份(教師資格認定機構對出具的畢業(yè)證書有疑問，可要求申請人提供學歷認證報告，提交原件及復印件一fen第四篇：教師資格認定魯教師字?2010?1號山東省教育廳關于做好2010年中等職業(yè)學校中小學幼兒園教師資格認定工作的通知各市教育局，有關高等學校：根據?中華人民共和國教師法?（以下簡稱?教師法?）、?教師資格條例?、??教師資格條例?實施辦法?和?山東省實施細則?（魯教人字?2001?22號）的有關規(guī)定，現就做好我省2010年中等職業(yè)學校、中小學和幼兒園教師資格認定工作通知如下：一、認定范圍幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業(yè)學校教師資格和中等職業(yè)學校實習指導教師資格的申請人員，包括：（一）各級各類學校已取得教師資格擬申請其他等次教師資格申請人員；（二）2010年普通高校應屆畢業(yè)生；（三）其他符合?教師法?規(guī)定學歷條件的人員。（二）要具備?教師法?、?教師資格條例?及其?實施辦法?規(guī)定的相應學歷。，取得相應合格證書。（四）要遵守憲法和法律，遵守教師職業(yè)道德，能履行?教師法?規(guī)定的義務，經申請人所在單位（含就讀學校）或戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）思想品德鑒定合格。（二）教育教學能力測評取得?合格證?的申請人員參加市、縣（市、區(qū)）教師資格認定機構組織的教育教學能力測評。（四）資格認定符合條件的申請人員填寫?教師資格認定申請表?，提供身份證件、學歷證明、?合格證?、?山東省申請教師資格人員體格檢查表?、?普通話水平測試等級證書?及?申請人思想品德鑒定表?，向戶籍或工作單位、就讀學校所在地的教師資格認定機構提出申請。認定合格者頒發(fā)?教師資格證書?，按要求將文字材料歸檔保存，并使用“全國網絡版教師資格認定信息管理系統(tǒng)”錄入認定數據信息。但學習期間缺少教育學或心理學合格成績的，仍須參加“兩課”考試并取得?合格證?；缺少畢業(yè)教學實習合格成績的，仍須參加教育教學能力測評且成績合格。教師資格認定機構要確保畢業(yè)生離校前向合格人員發(fā)放?教師資格證書?。申請認定中等職業(yè)學校教師資格，中等職業(yè)學校實習指導教師資格，高級中學、初級中學教師資格的人員參加中學層次考試；申請認定小學教師資格的人員參加小學層次考試；申請認定幼兒園教師資格的人員參加幼兒園層次考試?？忌氃谝?guī)定時間內訪問山東省教師資格認定指導中心網站（）進行網上報名，并到戶籍或工作單位、就讀學校所在地的教師資格認定機構交費、采集照片。考試成績可在5月25日至6月30日登陸山東省教師資格認定指導中心網站進行查詢?！皟烧n”合格證有效期5年，只限用于申請一種種類的教師資格?！皟烧n”補修培訓由省教育學院統(tǒng)一組織，采用遠程網上教學方式進行，在各市及部分縣（市、區(qū)）設教學點。培訓的時間和地點，根據報名情況另行通知，并在山東省教師資格認定指導中心網站上公布。1月25日前，各市將本市教師資格認定工作日程安排、現場報名點信息（含時間、地點、地址、咨詢電話、受理權限等）報省教師資格認定指導中心。2月23日至2月26日，進行“兩課”考試及補修培訓的現場報名和網上報名人員照片采集、相關信息及教材征訂確認。3月8日，各市領取“兩課”補修教材。3月18日前，各市將報名信息數據報省教師資格認定指導中心。5月8日，組織進行全省“兩課”考試。7月10日前，各教師資格認定機構完成教育教學能力測評、體檢；正式受理教師資格認定申請；對申請教師資格人員做出認定結論；將認定數據錄入到全國網絡版教師資格認定信息管理系統(tǒng)中，并及時下載已編號數據，以備證書打印；及時上報教師資格證書需求數
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