五年級語文教研組工作總結(jié)范文-在線瀏覽
2024-11-03 23:58本頁面
【正文】 學(xué)方案。改進(jìn)教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)實(shí)效。切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段。對本班的中等生進(jìn)行細(xì)致分析，有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)工作，做好培優(yōu)工作。當(dāng)然，我們的工作還有很多不足之處。20131127第二篇：五年級語文教研組工作總結(jié)五年級語文教研組工作總結(jié)一學(xué)期的工作已接近尾聲。根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)工作計(jì)劃，以新課程改革為契機(jī)，以《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，并全力配合學(xué)校教導(dǎo)處開展各種教研活動?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：一、扎實(shí)抓好集體備課。憑借教材,緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)嘗試教學(xué)思想進(jìn)行精心設(shè)計(jì),反復(fù)修改,提煉推敲出一個個獨(dú)具特色的精彩案例。教研組內(nèi)6位教師每人都精心準(zhǔn)備一節(jié)教研課,組內(nèi)聽評, 每位教師聽課都在20節(jié)以上。，自然也就少不了教后反思。做為一名教師，我們都曾經(jīng)歷過無數(shù)的課堂。二、落實(shí)常規(guī)培養(yǎng)習(xí)慣。而習(xí)慣的養(yǎng)成并不僅僅是課堂紀(jì)律，勞動紀(jì)律，還包括孩子的日常行為習(xí)慣，作業(yè)完成等方方面面。具體就是要求學(xué)生做到:寫好字，讀好書，上好課。為這，組里的老師們沒少花心思。在大家的共同努力下，各班的班級紀(jì)律都有了可喜的變化，保證了課堂教學(xué)任務(wù)的順利完成。組內(nèi)老師每天自己堅(jiān)持并鼓勵學(xué)生早7：30，午1：40到校自覺讀書、練字。三、繼續(xù)落實(shí)國學(xué)誦讀。良好的閱讀習(xí)慣讓他們終生受益。在堅(jiān)持中，學(xué)生的觀察能力和寫作能力在不斷提高。開學(xué)后，再進(jìn)行鞏固。四、齊心協(xié)力迎戰(zhàn)通考。除每周下午增加兩節(jié)輔導(dǎo)課，還代課多節(jié)，實(shí)際工作量已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出每周既定工作量。而且每次考試完都認(rèn)真批閱、深刻分析，針對薄弱環(huán)節(jié)及時補(bǔ)救。一個學(xué)期以來，組里老師們的辛勤換來了累累的碩果。通過一學(xué)期的教研活動，我組明確了今后語文教學(xué)的努力方向——樸素、平常、簡單才是真，把生本課堂的理念實(shí)踐到底。在這個教研組，我們學(xué)會了彼此之間的取長補(bǔ)短，學(xué)會了真正的團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會了共同分擔(dān)艱難困苦，學(xué)會了合作中的共同提升。一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我們五年級語文組的四位老師扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開展著教學(xué)教研工作，在諸多方面取得了較好的成績。接著我們開展了教學(xué)調(diào)查，制定了教研計(jì)劃，還通過備課、作業(yè)批改檢查，來及時了解教師的教學(xué)態(tài)度、理念、教學(xué)能力。為讓老師能更好的學(xué)習(xí)、實(shí)踐新課程理念，我們組的教師都能積極參與學(xué)校組織的各種教研活動。二、圍繞常規(guī)工作，加強(qiáng)了教學(xué)過程管理。備課時，每位語文教師都能認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)過程，認(rèn)真選擇教學(xué)方法，并統(tǒng)一備課規(guī)范。并在 課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備的作用，來促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。作業(yè)批改做到及時，認(rèn)真。對于學(xué)習(xí)能力差但學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，我們幫助他尋找適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，提高其學(xué)習(xí)能力，當(dāng)成績稍有提高時便給予及時的鼓勵，同時給予明確的和更高的期望。一份耕耘一份收獲，正因?yàn)槲覀冊谄綍r規(guī)范了自己的教學(xué)工作，所以各班成績都較好。在原來的基礎(chǔ)上有了大的提升，收到了實(shí)效。我們組全體教師積極參與《高年級語文課堂小練筆有效策略的研究》這個課題的研究、總結(jié)，及時將自己的一些經(jīng)驗(yàn)和疑惑提出與其他老師共同分享、研究。但我們也看到了困難和不足。許珊君指導(dǎo)學(xué)生虞佳巧的文章《鄉(xiāng)村生活》在第十二屆中國青少年作家杯作品大賽中榮獲金獎。王承芳撰寫的論文《口誦心惟 讀悟結(jié)合》在區(qū)語文學(xué)科論文評比中獲得三等獎。王倫指導(dǎo)學(xué)生施文靜美術(shù)作品《綻放的舞蹈》獲得區(qū)一等獎。培優(yōu)內(nèi)容：《語文實(shí)驗(yàn)班提優(yōu)訓(xùn)練》。她就是我們的常青樹—— XX她的工作有條不紊，井然有序，她不僅把所有的愛傾注到了學(xué)生的身上，還能很巧妙的借助家長之力共同育人。工作節(jié)奏跟不上，她就加班加點(diǎn)的去補(bǔ)救，給她分到的任何工作她都毫不拒絕，并且對待每一次任務(wù)都是用10倍的努力去完成，她就是我們的小可愛，小心疼——XX山高不在路遠(yuǎn)，育人重在得法，他用自己的個人魅力，和學(xué)生們成了知心的朋友，緊緊兩個月的時間五1班最初散，亂的影子已全然不見，
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