五年級語文教研組工作總結(jié)范文(參考版)
2024-11-03 23:58本頁面
【正文】 我們相信，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們將本著“厚德敬業(yè)、博學(xué)善教”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，會把工作干得更好。、總之，在這一學(xué)期里，本教研組各班級按時有效地完成德育室、安全科等科室的各項工作,各位老師精誠團(tuán)結(jié),群策群力努力工作盡力創(chuàng)建優(yōu)秀年級組。對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。愛學(xué)生要深入地愛,愛學(xué)生要理智地愛。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。愛就是尊重?；顫姷囊獝?文靜踏實的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。正因為有了師愛,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛是教育的“潤滑劑”,是進(jìn)行教育的必要條件。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛就是了解。師愛是“超凡脫俗”的愛。師愛是偉大的、神圣的。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的整合,教學(xué)方法的選擇和教學(xué)評價方式的改革。牢固樹立“工具性與人文性”的語文本質(zhì)觀,著眼重視“三維目標(biāo)”為標(biāo)志的語文綜合素質(zhì),關(guān)注雙基的同時,密切關(guān)注學(xué)生語文學(xué)習(xí)的過程.、方法、情感、態(tài)度和價值觀堅持語文實踐觀。開展階段閱讀競賽、寫字比賽、以競賽形式促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高。以此促進(jìn)我組老師的課堂教學(xué)水平和語文教學(xué)質(zhì)量的全面提高。并在教研組內(nèi)對檢查情況進(jìn)行及時反饋。針對同一個教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)特點,開展集體備課,老師們在各自備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行說課定稿,形成集體備課教案。開學(xué)初明確了教研組的教案編寫、作業(yè)設(shè)計批改、課外閱讀等若干規(guī)定,學(xué)期中配合教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)計劃、作業(yè)設(shè)計批改、教案編寫等方面檢查,及時與老師交流反饋,使學(xué)校教學(xué)常規(guī)朝嚴(yán)謹(jǐn)、有序、規(guī)范的方向推進(jìn)。規(guī)范教研組日常教研活動和檢查制度。“三個轉(zhuǎn)化”即把新課程的要求轉(zhuǎn)化為各課的指導(dǎo)思想,把教材中的知識體系轉(zhuǎn)化為各課的依據(jù),把教材內(nèi)容的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)和提高學(xué)生能力途徑。本教研組的每一位教師根據(jù)學(xué)期初的教學(xué)工作計劃,以新課程改革和學(xué)習(xí)教學(xué)策略為契機(jī),以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,有目的,有計劃,有步驟地進(jìn)行課堂教學(xué)。山再高，總能登頂，路再長，總能到達(dá)，只要我們齊心協(xié)力，在未來的康莊大道上我們定能砥礪前行。回顧一年來我們走過的路，一幅幅精彩的畫面記載了難忘的日日夜夜，幾多欣慰幾多感慨。使學(xué)生在各類活動中得以自身技能的提高。除了這些優(yōu)秀的做法，這一年在開展的書香校園活動，家庭教育講座活動，運動會，慶六一，越野賽，走進(jìn)夏進(jìn)研學(xué)等活動中，我們認(rèn)真組織，做好安全工作。我們團(tuán)隊的老師高度重視德育工作，并配合學(xué)校大力做好學(xué)生良好行為習(xí)慣、禮貌禮儀的養(yǎng)成教育，用心建立健康、和諧、向上的良好班風(fēng)。百行以德為首。尤其在期末復(fù)習(xí)中，我們集思廣益，反復(fù)研究出題方向，共同命制試卷，將講和練有效的結(jié)合起來。下面請欣賞我們組集體備課的展示活動（模擬集體備課）這一年我們團(tuán)隊的教研活動就是這樣扎扎實實進(jìn)行的。德育工作碩果累累，教學(xué)工作精雕細(xì)刻成績斐然，教研工作百花齊放，班級管理各具特色，學(xué)生精神面貌煥然一新。若想繁華層層茂，花香陣陣撲鼻來，這就需要我們共同去助力，補(bǔ)力，借力，增力。在家校合力工作中，她的高招，妙招是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她就是我們的知心姐姐——XX她的課堂教學(xué)是我們學(xué)習(xí)的楷模，她的工作效率是我們前行的動力，她不僅是我們的引路人，還是我們開展各類活動中的諸葛亮，她就是我們組教研的中堅力量——XX每個上公開課教師的課件里都有她的手筆，每個大型活動里的電腦背景都是她的杰作，每人在電腦操作里遇到的問題都習(xí)慣的請她幫忙，她就是語文教師里的IT精英——顧燕蓉她總是默默的提著板凳穿梭于五年級的各個班級里去取經(jīng)，她總是師傅長，師傅短的有疑則問，勤學(xué)善問使她用一年的時間完成了一個英語老師向語文老師的完
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