freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文復(fù)習(xí)教案-在線瀏覽

2024-11-03 23:56本頁(yè)面
  

【正文】 三、小結(jié):欣賞佳作如逢知己,走進(jìn)名人如交摯友;感悟名著如悟人生,品評(píng)美文似品香茗。好讀書(shū),不拘一格;讀好書(shū),永無(wú)止境。附課外閱讀文章:我的爺爺我的爺爺是個(gè)醫(yī)生。爺爺工作的醫(yī)院,風(fēng)景可美了:郁郁蔥蔥的樹(shù)木,四季不謝的花朵,還有一個(gè)小小的人工湖,在我眼里成了不收門(mén)票的公園”。我像個(gè)獲得自由的小鳥(niǎo),在“公園”里盡情的玩著,還為自己的“小聰明”暗暗得意。他喊住了我說(shuō):“你怎么進(jìn)來(lái)的?快回去。果真,爺爺一到家,便把我叫到身邊,我知道爺爺?shù)钠?,什么事非要弄個(gè)水落石出不可,只好照實(shí)說(shuō)了。醫(yī)院的環(huán)境雖然美,但這不是一般的公園,你不應(yīng)該隨便進(jìn)去?!甭?tīng)了爺 爺?shù)脑挘倚呃O了。我能夠這樣,不正是爺爺給我樹(shù)立了好榜樣嗎?按意思將文中詞語(yǔ)填在括號(hào)里。((2)弄清楚了事實(shí)的真相。(用 “”劃出首尾呼應(yīng)的句子。教學(xué)過(guò)程: 一.復(fù)習(xí)課文第一組選編的4篇課文,從不同角度反映了神奇的西部,反映了西部的昨天和今天。《絲綢之路》再現(xiàn)了發(fā)生在兩千多年前這條偉大之路上中西方文化交流、商貿(mào)往來(lái)生動(dòng)的一幕,表明了這條交通要道對(duì)東西方經(jīng)濟(jì)文化交流和增進(jìn)各國(guó)人民間友誼的重大作用,作者的民族自豪感洋溢在字里行間,引起讀者對(duì)昔日西部繁榮昌盛景象的遐想?!栋谚F路修到拉薩去》報(bào)道了一支最能吃苦、最能打硬仗、攻克了世界第一高原隧道難關(guān)的筑路大軍,他們昂揚(yáng)的斗志和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神讓人肅然起敬?!豆旁?shī)詞三首》向我們展示了古代兒童生活的畫(huà)面──《牧童》生動(dòng)地描寫(xiě)了牧童放牧晚歸后那種安然與恬淡、閑散與愜意的生活;《舟過(guò)安仁》以新奇的角度寫(xiě)漁童行舟過(guò)江,以傘作帆,張傘使風(fēng)時(shí)天真、活潑的情景;《清平樂(lè)《冬陽(yáng)駱駝隊(duì)》《祖父的園子》分別寫(xiě)了駱駝隊(duì)和祖父的園子給童年帶來(lái)的快樂(lè)?!锻甑陌l(fā)現(xiàn)》寫(xiě)童年時(shí)有趣的發(fā)現(xiàn)。童年生活,因?yàn)闊o(wú)憂無(wú)慮而快樂(lè),因?yàn)橛辛藟?mèng)想而精彩。二.背誦《草原》《白楊》《古詩(shī)詞三首》《冬陽(yáng)駱駝隊(duì)》 三.練習(xí)。那里的天比別處的,空氣是那么,天空是那么,使我總想,表示我。四面都有,是綠的,也是綠的。那些 是那么,就像只用,不用 的中國(guó)畫(huà)那樣,到處,輕輕流入。在這境界里,連 都有時(shí)候,好像 草原的。忽然,像被 吹來(lái)似的,出現(xiàn)了一群馬,馬上的男女老少穿著。⒌白楊樹(shù) 就。不管遇到,不管遇到,它總是,不,也不。天氣,拉駱駝的 了他的,頭上 熱氣,是一股白色的煙,干冷的空氣中。⒎我 駱駝的面前,看它們 的樣子:那樣,那樣,那樣。我,自己的牙齒??此鼜牟?,慢慢地,總會(huì) ;慢慢地,總會(huì)?!?⒑冬天快過(guò)完了,春天就要來(lái)了,太陽(yáng)特別,讓人想把棉襖 下來(lái)。我真想拿剪刀替它們,因?yàn)樘?了。底下學(xué)駱駝咀嚼的,我也不會(huì)再做了。童年 我的心頭。第二次教學(xué)目的:復(fù)習(xí)第三、四單元課文,達(dá)到理解內(nèi)容和思想感情,會(huì)背會(huì)默要求的內(nèi)容的目的?!稐钍现印芬晃模瑢?xiě)了九歲孩童與客人笑談的經(jīng)過(guò),孩子那機(jī)智巧妙的對(duì)答,令人拍案叫絕;《晏子使楚》寫(xiě)了晏子針對(duì)楚王的侮辱,機(jī)智應(yīng)答,維護(hù)了祖國(guó)的尊嚴(yán),有力地回?fù)袅顺?;劇本《半截蠟燭》寫(xiě)了母親和兩個(gè)孩子為了保護(hù)半截蠟燭里的秘密與德國(guó)軍官的機(jī)智周旋,在不動(dòng)聲色的話語(yǔ)中充滿了膽略和智慧;相聲《打電話》則通過(guò)夸張的語(yǔ)言,說(shuō)明了打電話時(shí),說(shuō)話要簡(jiǎn)練,這樣不僅節(jié)約時(shí)間,也是對(duì)別人的一種尊重?!对僖?jiàn)了,親人》中的志愿軍戰(zhàn)士和朝鮮人民依依惜別的深情令人難以忘懷;《金色的魚(yú)鉤》中的老紅軍戰(zhàn)士忠于黨、關(guān)心同志勝過(guò)自己的高尚情操催人淚下;《橋》中老支部書(shū)記在生死關(guān)頭,不徇私情、舍己為人的壯舉使人心潮難平;《夢(mèng)想的力量》中那個(gè)年僅六歲的孩子的美好夢(mèng)想讓人感受到善良與同情心會(huì)凝聚和迸發(fā)出巨大的力量。比如,《再見(jiàn)了,親人》將抒情敘事相互交織,感情真摯強(qiáng)烈;《金色的魚(yú)鉤》先倒敘,再按照事情發(fā)展的順序?qū)懬宄唆~(yú)鉤的來(lái)歷,并通過(guò)具體的事例,贊美了老班長(zhǎng)的高尚品質(zhì),抒發(fā)了作者對(duì)革命前輩的懷念之情;《橋》在環(huán)境的描寫(xiě)上、語(yǔ)言的使用上(精練、干脆)以及文章的結(jié)尾都極具特色,這其中蘊(yùn)含著作者豐富、強(qiáng)烈的感情。⒈梁國(guó)楊氏子九歲。為,果有楊梅。”兒 答曰:“ 孔雀是。我們空著肚子,在陣地上跟敵人 三天三夜。這真是 ?。、澄覀冞€記得,我們的一個(gè)傷員在您家里,敵機(jī)來(lái)了,您 自己的小孫孫,把傷員 了防空洞;當(dāng)您再回去 小孫孫的時(shí)候,房子已經(jīng)炸平了。您說(shuō),這,的情誼,我們?cè)趺茨??⒋那一回,偵察員老王到敵占區(qū)去,被敵人抓住了,關(guān)在一座小房子里,有一個(gè)班的鬼子 著。你媽媽 跟哨兵爭(zhēng)吵,那個(gè)班的敵人。你回到村里,媽媽。同志們 起來(lái),你卻把腳一,嘴角 著,說(shuō):“媽媽,這個(gè)仇我一定要報(bào)!”小金花,你是多么 呀!可是今天,跟志愿軍叔叔 的今天,你怎么 了呢? ⒌山路這樣崎嶇,您 雙拐,已經(jīng)送了幾十里。我們 記得,那是1952年的春天,花開(kāi)滿山野的時(shí)候,您知道我們?nèi)鄙?,?籃子上山 野菜。不料,敵人的一顆炮彈在您的身旁,您倒在 里??⒍您為我們 了這樣高的,難道還不 表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的? ⒎列車(chē)呀,請(qǐng) 開(kāi),讓我們 朝鮮的親人,讓我們?cè)谶@曾經(jīng) 的土地上再。第三次教學(xué)目的:復(fù)習(xí)第五、六單元課文,達(dá)到理解內(nèi)容和思想感情的目的。習(xí)作”“交流平臺(tái)”“日積月累”“課外書(shū)屋”等項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容。第六組教材“走進(jìn)信息世界”分成“信息傳遞改變著我們的生活”和“利用信息,寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告”兩大板塊。二.練習(xí)。(80字左右)⒌說(shuō)說(shuō)你最喜歡《西游記》中的誰(shuí),為什么?(80字左右)第四次教學(xué)目的:復(fù)習(xí)第七、八單元課文,達(dá)到理解內(nèi)容和思想感情,會(huì)背會(huì)默要求的內(nèi)容的目的。這3篇課文有一個(gè)共同點(diǎn),就是作品中的人物形象非常鮮明,各自有著不同的特點(diǎn)。這3篇課文向我們展示了描寫(xiě)人物的一些基本方法。二.背誦《自己的花是讓別人看的》《威尼斯的小艇》 三.練習(xí)。走過(guò) 一條街,向上看,家家戶戶的 都是。讓我們看的人。我覺(jué)得這一種境界是。極快,很多,他。遇到,他總能,而且速度非???,還能。⒊商人 大包的,走下小艇,沿河。許多孩子由 伴著,小艇到 去呼吸新鮮的空氣。⒋半夜,戲院,一大群人,走上了 的小艇。水面上,只見(jiàn) 在水中。這座水上城市,古老的威尼斯。一、復(fù)習(xí)目標(biāo)掌握本學(xué)期要求讀寫(xiě)的生字詞(尤其是出現(xiàn)在“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”中的生字詞),能正確拼寫(xiě)。能辨別形近字并組詞。通過(guò)知識(shí)點(diǎn)的歸納與展示,培養(yǎng)復(fù)習(xí)資料整理的能力以及小組合作的能力。復(fù)習(xí)課內(nèi)成語(yǔ),知道成語(yǔ)的意思,并能正確書(shū)寫(xiě)。遇到什么困難,如何解決。具體安排如下:第一組:按格式把本冊(cè)生字詞進(jìn)行歸納并正確注音。第三組:歸納本冊(cè)出現(xiàn)頻率較高的多音字。四、復(fù)習(xí)過(guò)程:一、明確復(fù)習(xí)目標(biāo)教師出示課件,展示字詞知識(shí)在每次單元測(cè)試中的占分比例,明確復(fù)習(xí)目標(biāo),引起學(xué)生重視,激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)熱情。老師相機(jī)指導(dǎo)。三、知識(shí)點(diǎn)結(jié)合相應(yīng)題型練習(xí)教師出示課件,結(jié)合以往曾出現(xiàn)的測(cè)試題型,指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己所整理的知識(shí)點(diǎn)將以什么題型出現(xiàn)進(jìn)行預(yù)測(cè)??雌匆魧?xiě)詞語(yǔ)ɡāo ɡē lǜ tǎn r243。n rǎn ɡōu l232。n q237。 hu237。i sǎ tuō yū hu237。 ch237。 lǐ m224。 讀讀記記古樸 典雅 矗立 戎裝 守候 鴕鳥(niǎo) 匕首 商貿(mào) 芝麻 妖嬈 機(jī)械 開(kāi)鑿 巍峨 媒體 形近字組詞 渲()蹄()羞()跤()崖()撫()紹(喧()啼()差()膠()涯()扶()招()陷()蓑()遮()醉()媚()卸()漠()焰()衰()蔗()碎()眉()御()寞()袍()禍()陶()防()絞()梁()詣()近義詞打量(端詳)標(biāo)致(美麗)破綻(馬腳)欺負(fù)(欺侮)趁勢(shì)(趁機(jī))吩咐(囑咐)威嚴(yán)(威武)到底(究竟)扎眼(刺眼)能耐(本事)銜接(連接)難堪(尷尬)操心(操勞)考究(講究)道歉(賠禮)耽誤(延誤)凝結(jié)(凝固)膽怯(膽小)凝視(凝望)憧憬(向往)著急(焦急)商議(商討)允諾(承諾)隆重(莊重)反義詞陌生(熟悉)膽怯(勇敢)刻薄(寬厚)雅致(俗氣)素凈(鮮艷)仔細(xì)(粗心)慌標(biāo)致(丑陋)聰惠(愚蠢)侮辱(尊重)故意(無(wú)意)沙啞(清脆)放肆(約束)粗糙(細(xì)膩)嚴(yán)厲(慈祥)飽滿(干癟)增強(qiáng)(減弱)低沉(響亮)衰弱(強(qiáng)化)溫暖(寒冷)剛強(qiáng)(脆弱)熱鬧(冷清)響亮(低吟)動(dòng)搖(堅(jiān)定)嚴(yán)肅(隨便)四、強(qiáng)化訓(xùn)練結(jié)合自己的實(shí)際情況,利用手頭上的復(fù)習(xí)資料,出一道你覺(jué)得最能考倒同學(xué)們的題目(不能出現(xiàn)怪題、IQ題之類的題目),答案自備。五、布置作業(yè)根據(jù)復(fù)習(xí)資料,每個(gè)小組出一份測(cè)試題,總分值100分,具體每題分值自定,但必須合理。下一課時(shí)我們將隨機(jī)交換試題進(jìn)行測(cè)試并獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)秀者。分清基本的類型,運(yùn)用正確的符號(hào)。出示學(xué)過(guò)的句子練習(xí)類型,學(xué)生回憶。修改病句就會(huì)用到修改符號(hào),說(shuō)說(shuō)有哪些符號(hào)? 刪 換 改 補(bǔ)出示病句,說(shuō)說(shuō)下面的句子錯(cuò)在哪里? ①她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。(前后矛盾)③早稻熟透了,田野里像鋪上了綠色地毯。(句子不完整)⑤魯迅先生如果愛(ài)惜自己的時(shí)間,就從來(lái)不浪費(fèi)別人的時(shí)間。(語(yǔ)序錯(cuò)亂)⑦護(hù)士回答說(shuō):“你沒(méi)有體溫。(語(yǔ)義重復(fù))運(yùn)用正確的修改符號(hào)進(jìn)行修改。他經(jīng)常幫助姐姐掃地、擦桌子、洗碗和做家務(wù)活??脊殴ぷ髡甙l(fā)現(xiàn)兩千多年前新出土的文物。雖然成績(jī)?cè)俸?,你也不能自滿呀!《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹寫(xiě)的?!惰F道游擊隊(duì)》這部電影對(duì)我很感興趣。師小結(jié):同學(xué)們的練習(xí)做得很好,相信對(duì)修改病句的方法已經(jīng)能夠掌握了,在做練習(xí)的時(shí)候還要仔細(xì)一些。我們已經(jīng)學(xué)過(guò)很多改寫(xiě)句子的方法。改成比喻擬人的寫(xiě)法。出示類型。)出示例句體會(huì):反問(wèn)句:我們?cè)趺茨茈S意砍伐樹(shù)木,破壞綠化呢? 陳述句:我們不能隨意砍伐樹(shù)木,破壞綠化。從上面的句子中畫(huà)出來(lái)。這本書(shū)是你的。看看這些句子運(yùn)用了哪些修辭手法? 指出下列句子所用的修辭方法:蟋蟀在平臺(tái)上彈琴。()小青石看見(jiàn)了許許多多人的腳,它覺(jué)得很愉快。()父母的錢(qián),難道我們就可以隨便亂花,隨意浪費(fèi)嗎?()飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。你會(huì)用嗎?試一試?她的臉紅了。邱少云趴到火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。垂柳的倒影映在溪水中。五年級(jí)語(yǔ)文閱讀復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)理念】《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程的總目標(biāo)第八條中指出:“具有獨(dú)立閱讀的能力,注重情感體驗(yàn),有較豐富的積累,形成良好的語(yǔ)感?!闭Z(yǔ)文教學(xué)的根本目的,是讓學(xué)生在交流和討論中,敢于提出自己的看法,作出自己的判斷,讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū),樂(lè)于讀書(shū),形成快樂(lè)語(yǔ)文觀。激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。讀好書(shū),永無(wú)止境”的意識(shí)。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種方法進(jìn)行閱讀,滲透“好讀書(shū),不拘一格?!緩?fù)習(xí)準(zhǔn)備】多媒體課件,供學(xué)生閱讀的材料。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)??墒?,在試卷中,閱讀往往又是失分最多的,經(jīng)過(guò)分析,這主要原因就是我們的閱讀步驟不夠得當(dāng),閱讀方法總結(jié)不夠。板書(shū)課題:閱讀歸類復(fù)習(xí)二、梳理閱讀方法和做題步驟。生交流步驟。(課件出示)閱讀的步驟 :瀏覽全文 知其大意 找準(zhǔn)句段 細(xì)細(xì)揣摩緊扣中心 提煉觀點(diǎn)說(shuō)說(shuō)學(xué)一篇課文要學(xué)到什么?又用到什么方法呢?學(xué)生討論交流。(課件出示)閱讀的方法:理解字詞的方法:聯(lián)系上下文。)三、課內(nèi)閱讀練習(xí),學(xué)會(huì)應(yīng)用,培養(yǎng)能力。附閱讀材料一船夫的駕駛技術(shù)特別好。不管怎么擁擠,他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。兩邊的建筑飛一般地往后倒退,我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好。(2)非常擁擠時(shí),能左拐右拐地?cái)D進(jìn)去。最后從坐船者的感覺(jué)來(lái)說(shuō)明船夫駕駛技術(shù)的高超。學(xué)生交流,師給予合適的評(píng)價(jià)。(一)、在課內(nèi)閱讀中我們已經(jīng)會(huì)運(yùn)用,我們?cè)偻瓿烧n外閱讀,提高運(yùn)用能力??凑l(shuí)最會(huì)學(xué)!沒(méi)想到,為了一篇表?yè)P(yáng)稿,我竟和班長(zhǎng)生起氣來(lái)。我就根據(jù)這件事寫(xiě)了一篇表?yè)P(yáng)稿,交給了班長(zhǎng)李明,他是廣播室的播音員。中午的廣播結(jié)束了,沒(méi)有廣播我寫(xiě)的那遍表?yè)P(yáng)稿?!敖裉斓母逄啵隳瞧麓螐V播吧!”說(shuō)完,他臉紅了紅。也許班長(zhǎng)把這件事忘記了,也許是把那篇稿弄丟了,我生氣了。上學(xué)期,班上出現(xiàn)的每一件好人好事,都逃不過(guò)他的眼晴,他都寫(xiě)了表?yè)P(yáng)稿。你看他工作多么(仔細(xì) 精細(xì))!可是現(xiàn)在,他對(duì)工作卻這樣不負(fù)責(zé)任,對(duì)班級(jí)出現(xiàn)這樣一件好事,漫不經(jīng)心!不行,我一定要弄清楚,為什么不廣播我那篇表?yè)P(yáng)稿。我高興地迎住從廣播室走出來(lái)的副班長(zhǎng),伸出大拇指(夸耀 夸獎(jiǎng))地說(shuō):“副班長(zhǎng),你對(duì)工作真是認(rèn)真負(fù)責(zé)啊!”接著,我把班長(zhǎng)(放置 擱置)我那篇表?yè)P(yáng)稿的經(jīng)過(guò)告訴了他。給短文加個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文章上面的橫線上。劃去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~。文中的我又是一個(gè)怎樣的人?(二)、交流答案與方法和步驟。(板書(shū):好讀書(shū) 不拘一格)b、老師也有感情地讀,師生共讀,好書(shū)人人讀,好書(shū)可以讀一輩子。思考:閱讀文章還有其它方法嗎?(出示課件):五彩紛呈的讀書(shū)方法閱讀課文法:朗讀全文,劃段分層,概括中心,領(lǐng)略寫(xiě)法,摘抄背誦。以寫(xiě)帶讀法:讀書(shū)時(shí),把閱讀中獲得的知識(shí)、感悟?qū)懴聛?lái)。)五、小結(jié):欣賞佳作如逢知己,走進(jìn)名人如交摯友。孩子們,“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。讀好書(shū),永無(wú)止境。六、作業(yè)(課件出示):完成閱讀練習(xí)《我的爺爺 》推薦閱讀《藏羚羊的跪拜》(設(shè)計(jì)意圖:作業(yè)設(shè)計(jì)既鞏固了本節(jié)課的重點(diǎn),又拓寬孩子的讀書(shū)視野,更激發(fā)孩子的讀書(shū)興趣。他以身作則,嚴(yán)格要求自己,給我們小輩樹(shù)立了好榜樣??善t(yī)院規(guī)定:本院職工家屬及小孩不準(zhǔn)進(jìn)去玩,我試著去了幾次,都被門(mén)衛(wèi)擋住了,我從一次次的“失敗”中想出了一個(gè)好辦法:以找爺爺為借口,混進(jìn)去玩,門(mén)衛(wèi)果真被我瞞過(guò)了。誰(shuí)知,我被爺爺瞧見(jiàn)了?!蔽业母吲d勁被爺爺一盆冷水澆滅了,只得悻悻離去,我還擔(dān)心會(huì)挨爺爺?shù)呐u(píng)。爺爺見(jiàn)我認(rèn)錯(cuò)了,便語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“爺爺是個(gè)干部,一定要以身作則。如果別人見(jiàn)干部的孫女進(jìn)去,也讓自己的子女進(jìn)去玩,那還像個(gè)醫(yī)院?jiǎn)?你在班級(jí)里也是個(gè)干部,要嚴(yán)格要求自己才好。后來(lái)又聽(tīng)說(shuō)爺爺為這件事,還在醫(yī)院的一次會(huì)上作了檢討呢!這件事后,我下決心改正自己的缺點(diǎn),做任何事都以身作則,說(shuō)到做到,在同學(xué)中漸漸有了威信。(3分)(1)、用自己的好行動(dòng)給別人做出榜樣。()(3)、草木長(zhǎng)的十分茂盛。(2分)說(shuō)說(shuō)文中帶雙引號(hào)的詞語(yǔ)具體指什么?(1)“公園” :
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
高考資料相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1