【正文】 書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。初步感受漢字的形體美。⑤會(huì)使用音序能用音序和部首檢字法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。學(xué)習(xí)用普通話正確流利有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。②借助讀物中的圖畫閱讀。③閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。⑥認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。⑦積累自己喜歡的成語和格言警句。課外閱讀總量不少于3萬字。（四）寫話①對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想。③根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)。②能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。④能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞。⑥有表達(dá)的自信心。（六）綜合性學(xué)習(xí)①對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問題，結(jié)合課外閱讀，共同討論。③熱心參加校園、社區(qū)活動(dòng)。：第一單元：教學(xué)內(nèi)容：識(shí)字、課文《秋天的圖畫》、《黃山奇石》、《植物媽媽有辦法》、《古詩兩首》、語文園地一。隨文認(rèn)識(shí) 62個(gè)生字，寫好42個(gè)生字。重點(diǎn)難點(diǎn)：通過閱讀與秋天有關(guān)的四字詞組、韻文、古詩等，結(jié)合生活實(shí)際，感悟、發(fā)現(xiàn)秋天的美好，領(lǐng)悟大自然的美麗與神奇。第二單元：教學(xué)內(nèi)容：識(shí)字、課文《一株紫丁香》、《我選我》、《一分鐘》、《難忘的一天》、語文園地二。隨文和生活中會(huì)認(rèn) 57個(gè)生字，會(huì)寫46個(gè)生字。重點(diǎn)難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)與學(xué)校有關(guān)的詞組，詩歌、故事，結(jié)合生活實(shí)際，感悟?qū)W校生活的豐富多彩，會(huì)認(rèn) 57 個(gè)生字，會(huì)寫 46 個(gè)生字。第三單元：教學(xué)內(nèi)容：識(shí)字、課文《歡慶》、《北京》、《我們成功了》、《看雪》、語文園地三。（2）引導(dǎo)學(xué)生在讀中感悟蘊(yùn)涵的思想感情，受到潛移默化的熏陶。重點(diǎn)難點(diǎn)：（1）初步感知 三字經(jīng) 這種語言形式，感悟豐富的文化內(nèi)涵。第四單元： 教學(xué)內(nèi)容：識(shí)字、課文《坐井觀天》、《我要的是葫蘆》、《小柳樹和小棗樹》、《風(fēng)娃娃》、《酸的和甜的》、語文園地四。（2）引導(dǎo)學(xué)生把故事中的道理與自己和周圍世界聯(lián)系起來，感悟故事，感悟生活。重點(diǎn)難點(diǎn)：（1）初步感知成語的特點(diǎn)并有收集成語的興趣。第五單元：教學(xué)內(nèi)容：識(shí)字、課文《稱贊》、《藍(lán)色的樹葉》、《紙船和風(fēng)箏》、《從現(xiàn)在開始》、語文園地五。（2）會(huì)認(rèn) 54 個(gè)生字，會(huì)寫 40 個(gè)生字。重點(diǎn)難點(diǎn)：（1）會(huì)認(rèn) 54 個(gè)生字，會(huì)寫 40 個(gè)生字。第六單元：教學(xué)內(nèi)容：識(shí)字、課文《窗前的氣球》、《假如》、《日記兩則》、《古詩兩首》、語文園地六。能用自己喜歡的、習(xí)慣的、獨(dú)特的方式識(shí)字，有識(shí)字的愿望和興趣。（3）學(xué)習(xí)積累語言，訓(xùn)練查閱資料的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：（1）會(huì)認(rèn) 52 個(gè)生字，會(huì)寫 38 個(gè)生字。（2）正確流利有感情地朗讀課文，背誦詩歌，理解課文內(nèi)容。教學(xué)目的：（1）通過本單元的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生逐步樹立環(huán)保意識(shí)。（3）正確、流利、有感情的朗讀課文。重點(diǎn)難點(diǎn)：（1）會(huì)認(rèn) 44 個(gè)生字，會(huì)寫 40 個(gè)生字。第八單元：教學(xué)內(nèi)容：識(shí)字、課文《我是什么》、《回聲》、《太空生活趣事多》、《活化石》、《農(nóng)業(yè)的變化真大》、語文園地八。引導(dǎo)孩子們研究，探索的欲望；既動(dòng)口，又動(dòng)手，走出校門，擴(kuò)展自己的視野。（3）本單元的主題課文是帶說明和記敘性的，因此讀通，讀好，讀懂成了重要目標(biāo)之一。（2）本單元的主題課文是帶說明和記敘性的，因此讀通，讀好，讀懂成了重要目標(biāo)之一。繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，讓學(xué)生借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音，分析記憶字形，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。注意糾正學(xué)生的寫字姿勢，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣?？谡Z交際教學(xué)要提前做好準(zhǔn)備，教學(xué)時(shí)重視創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣和點(diǎn)撥引導(dǎo)，放手讓學(xué)生的口語交際能力。教學(xué)時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，主動(dòng)積累詞句，將積累的詞語運(yùn)用于口頭和書面語言之中。第二篇：二年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃(上)二年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃2014年2015第一學(xué)期教材分析本冊設(shè)有課文34篇。本冊設(shè)有8個(gè)專題。采用多種方式認(rèn)讀“宜”等11個(gè)生字。第一課 秋天的圖畫 課時(shí)安排 2課時(shí) 第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：讀通課文，學(xué)習(xí)并掌握本課的生字、新詞，積累詞語。采用自己喜歡的方式表現(xiàn)秋天。背誦課文，體會(huì)對秋天的景象和勤勞人們的喜愛、贊美之情。正確、流利地朗讀課文，初步感受黃山奇石的奇特、有趣。第2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，圖文結(jié)合，朗讀感悟，感受黃山石的奇特、有趣。第三課 植物媽媽有辦法 課時(shí)安排 2課時(shí) 第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：會(huì)寫“已”等10個(gè)生字，會(huì)認(rèn)“旅”等12個(gè)生字。學(xué)習(xí)課文第一節(jié)。正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。體會(huì)詩人豐富的想象，感受詩歌美的意境。語文園地一課時(shí)安排 1課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)：運(yùn)用熟字去偏旁的辦法識(shí)字；書寫相同偏旁的字；積累詞語。單元復(fù)習(xí)課時(shí)安排 2課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)：回憶講述14課的主要內(nèi)容及中心思想。重點(diǎn)句段的復(fù)習(xí)與背誦。第二組 學(xué)校生活 12課時(shí)識(shí)字2一株紫丁香我選我一分鐘難忘的一天識(shí)字2 課時(shí)安排 1課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)：初讀生字，掌握字音，認(rèn)清字形。在田字格書寫“胡”等8個(gè)生字。第五課 一株紫丁香 課時(shí)安排 2課時(shí) 第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：會(huì)寫10個(gè)生字，會(huì)認(rèn)8個(gè)生字。體會(huì)學(xué)生贊美和感激老師辛勤勞動(dòng)的真摯感情。有感情地朗讀課文，背誦課文。第六課 我選我 課時(shí)安排 2課時(shí) 第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。學(xué)習(xí)課文第1自然段。有感情地朗讀課文。初讀課文，借助插圖，了解圖意，整體感知。正確、流利、有感情地朗讀課文。正確、流利地朗讀課文。第2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：抓住重點(diǎn)語句，體會(huì)“我”的緊張、激動(dòng)和對鄧爺爺?shù)某缇粗?。語文園地二課時(shí)安排 1課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)：運(yùn)用“熟字加偏旁”的方法識(shí)字；發(fā)現(xiàn)提手旁的字的構(gòu)字特點(diǎn)。單元復(fù)習(xí)課時(shí)安排 2課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)：回憶講述58課的主要內(nèi)容及中心思想。重點(diǎn)語段的復(fù)習(xí)與背誦。第三組 熱愛祖國 12課時(shí)識(shí)字3歡慶北京1我們成功了1看雪識(shí)字3 課時(shí)安排 1課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)：正確、流利地朗讀課文，在朗讀中感知三字經(jīng)的語言形式。運(yùn)用加偏旁、形象識(shí)記等方法識(shí)記5個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字。正確、流利地朗讀課文。在讀中體會(huì)喜慶、歡樂的氣氛，加深學(xué)生對祖國的熱愛之情。第十課 北京課時(shí)安排 2課時(shí) 第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)13個(gè)生字，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，積累6個(gè)詞語。第2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，了解北京是我國的首都，是一座美麗的城市。背誦課文中自己喜歡的部分。正確、流利地朗讀課文。增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感。初讀課文，整體感知。第2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：通過分角色朗讀、配樂朗讀，體會(huì)文中的老師和孩子們對雪、對北京的向往之情。語文園地三課時(shí)安排 1課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)：認(rèn)讀反義詞及“退”等9個(gè)生字。完成“日積月累”中的“我會(huì)選”和“讀讀說說”。字詞句的復(fù)習(xí)與掌握。測試第三單元重點(diǎn)內(nèi)容。用生動(dòng)的故事引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)成語，能讀準(zhǔn)字音，大致讀懂詞意。能在田字格里認(rèn)真書寫8個(gè)生字。整體感知課文內(nèi)容，說說課文的主要內(nèi)容。第2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)課文，聯(lián)系上下文理解句子，進(jìn)一步了解課文的內(nèi)容，感悟其中所包含的意思。第十四課 我要的是葫蘆 課時(shí)安排 2課時(shí) 第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)6個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。第2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)課文，了解小葫蘆落了的原因，了解葫蘆的葉子與果實(shí)的關(guān)系。第十五課 小柳樹和小棗樹 課時(shí)安排 2課時(shí) 第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。第2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文，能用不同的語氣表現(xiàn)角色的不同性格特點(diǎn)。第十六課 風(fēng)娃娃 課時(shí)安排 2課時(shí) 第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字，會(huì)讀8個(gè)詞語。初讀課文，整體感知。第2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，懂得做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是對別人有用的道理。第十七課 酸的和甜的 課時(shí)安排 2課時(shí) 第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字，重點(diǎn)學(xué)反犬旁的字。學(xué)習(xí)第1自然段。正確、流利有感情地朗讀課文，分角色表演課文。完成“日積月累”中的“我會(huì)填”和“我會(huì)寫”。通過“應(yīng)該聽誰的”，鍛煉學(xué)生的口語交際能力。字詞句的復(fù)習(xí)與掌握。測試第四單元重點(diǎn)內(nèi)容。會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。結(jié)合醫(yī)學(xué)生字，學(xué)寫本課部分諺語。正確、流利地朗讀課文。第2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)互相稱贊帶來的快樂。第十九課 藍(lán)色的樹葉 課時(shí)安排 2課時(shí) 第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。第2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：有感情地朗讀課文。第二十課 紙船和風(fēng)箏 課時(shí)安排 2課時(shí) 第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。第2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：有感情地朗讀課文，體會(huì)松鼠和小熊的友誼。第二十一課 從現(xiàn)在開始 課時(shí)安排 2課時(shí) 第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。第2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：有感情地朗讀課文，體會(huì)文中蘊(yùn)含的情趣和道理。語文園地五課時(shí)安排 1課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)：完成“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”的教學(xué)。展示積累的詞語、收集到的諺語。字詞句的復(fù)習(xí)與掌握。測試第五單元重點(diǎn)內(nèi)容。初讀課文，整體感知詞語的反義關(guān)系。了解對子，練習(xí)對對子。初讀課文，整體感知課文。體會(huì)同學(xué)之間的真摯情意，懂得珍惜友情。正確、流利地朗讀課文。有感情地朗讀課文，背誦課文。正確、流利、有感情地朗讀課文。第2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)第2則日記，懂得應(yīng)該關(guān)心有困難的人，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。第二十五課 古詩兩首 課時(shí)安排 2課時(shí) 第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀古詩《回鄉(xiāng)偶書》并背誦。正確、流利、有感情地朗讀古詩《贈(zèng)汪倫》并背誦。發(fā)現(xiàn)漢字的構(gòu)字特點(diǎn)，熟字與生字進(jìn)行比較掌握。熟讀兒歌《誰和誰好》，從中感受團(tuán)結(jié)友愛的好品質(zhì)。字詞句的復(fù)習(xí)與掌握。測試第六單元重點(diǎn)內(nèi)容。能分辨字形相近、讀音相同或相近的字。第二十六課 “紅領(lǐng)巾”真好 課時(shí)安排 2課時(shí) 第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。第2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：有感情地朗讀課文，背誦課文。有愛鳥、護(hù)鳥的意識(shí)，感受到做“愛鳥、護(hù)鳥小衛(wèi)士”的快樂和自豪。正確、流利地朗讀課文。朗讀并背誦文中優(yōu)美語句，尤其是比喻句，并能用“像”說一句話。第二十八課 淺水洼里的小魚 課時(shí)安排 2課時(shí) 第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。第2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)本課的生字、新詞。通過讀課文表達(dá)出對小魚的憐惜和對小男孩的敬佩之情。會(huì)讀12個(gè)詞語。初讀課文，整體感知。正確、流利、有感情地朗讀課文。完成“日積月累”部分。字詞句的復(fù)習(xí)與掌握。測試第七單元重點(diǎn)內(nèi)容。初讀課文，讀準(zhǔn)字音。認(rèn)識(shí)“??是??，??也是??”，“??能??，??也能??”的語句。正確、流利地朗讀課文。有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。正確、流利地朗讀課文。有感情地朗讀課文。圖文結(jié)合，聯(lián)系字音，熟讀課文。第2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：鞏固知識(shí)，結(jié)合字音，流利、有感情地朗讀課文。第三十三課 活化石 課時(shí)安排 2課時(shí) 第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。有感情地朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)植物的意識(shí)。根據(jù)課文內(nèi)容，結(jié)合例子寫數(shù)量詞。第三十四課 農(nóng)業(yè)的變化真大 課時(shí)安排 2課時(shí) 第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字，會(huì)讀6個(gè)詞語。了解本課科學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感。通過理解和朗讀，識(shí)記本課重點(diǎn)詞語。語文園地八課時(shí)安排 1課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)：完成“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”中“我會(huì)讀”的內(nèi)容。通過“有趣的動(dòng)物、植物”培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。字詞句的復(fù)習(xí)與掌握。測試第八單元的重點(diǎn)內(nèi)容。本班大部分學(xué)生上課遵守紀(jì)律，能認(rèn)真聽講，由于他們各自的家庭不同，家庭教育、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等因素都不同，因此學(xué)習(xí)成績也參差不齊。但經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生基本上形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而且在上一學(xué)年里通過閱讀課外書，擴(kuò)大了識(shí)字量，豐富了課外知識(shí)，并積累了很多詞語，為學(xué)習(xí)語文知識(shí)提供了很大的幫助。這部分同學(xué)也是我這學(xué)期需要監(jiān)督的和幫助的對象。二、教材分析本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學(xué)校生活，熱愛祖國，怎樣看問題、想問題，友好相處、團(tuán)結(jié)合作，關(guān)愛他人，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)物，熱愛科學(xué)。教材內(nèi)容貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，具有一定的德育價(jià)值。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。全冊課文共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語言生動(dòng)，對學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。“語文園地”包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)──鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生了解漢字的特點(diǎn)及構(gòu)字規(guī)律，掌握識(shí)字的方法?？谡Z交際──在雙向互動(dòng)的口語交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。生字表(一)是全冊要求認(rèn)識(shí)的字，有450個(gè)。這兩種不同要求的字分別在課后練習(xí)里標(biāo)明。三、教學(xué)目標(biāo)，能借助漢語拼音