【正文】 送球”采用“組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”，教師可啟發(fā)提示教師表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢的意志品質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和集體榮譽(yù)感。教學(xué)內(nèi)容:一、游戲：鉆山洞講解游戲方法與規(guī)則聽音樂師生共同游戲，練習(xí)隊(duì)形。教師活動(dòng)：。并組織兩人一組進(jìn)行原地的高抬腿跑。學(xué)生活動(dòng)：。并組織練習(xí)。第三篇：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)體育教案小學(xué)三年級(jí)(上冊(cè))體育教案第1課時(shí)走跑交替學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：在小組活動(dòng)中學(xué)會(huì)按順序使用同一場(chǎng)地。學(xué)習(xí)內(nèi)容：跑走交替、游戲?qū)W習(xí)步驟：一、積極游戲，鞏固集隊(duì)組織學(xué)生集隊(duì)和隊(duì)列練習(xí)。組織學(xué)生復(fù)習(xí)廣播操。按要求進(jìn)行自主活動(dòng)和游戲快快集合的互動(dòng)。組織：自由分散、五列橫隊(duì)****************************************二、跑走交替，學(xué)會(huì)交往教師活動(dòng)：帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行跑走交替、柔韌練習(xí)。組織學(xué)生分組進(jìn)行跑走替。了解分組進(jìn)行跑走交替的要求，知道如何來(lái)按順序使用同一場(chǎng)地進(jìn)行練習(xí)。在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌放松。讓孩子主動(dòng)、積極地參與活動(dòng)，自覺地體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。教學(xué)內(nèi)容:成自然隊(duì)形站立于教師周圍，在音樂聲中自由地做出各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的模仿練習(xí)。自由玩球在教師的統(tǒng)一指令下，把球放回原處。分好小組后，學(xué)生拿球。展示成果。組織教法教師以“你們看過奧運(yùn)會(huì)的比賽嗎？……”引導(dǎo)孩子們做出各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的模仿動(dòng)作。教師發(fā)出指令：“可愛的孩子們，做好準(zhǔn)備了嗎”把孩子們帶入“給希望小學(xué)送球”的情境。開始給“希望小學(xué)送球”采用“組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”，教師可啟發(fā)提示教師表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。發(fā)展學(xué)生的靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)和綜合能力。器材設(shè)備：海綿墊子若干塊。教學(xué)過程：一活動(dòng)性小游戲小兔尾巴練習(xí)隊(duì)形：散點(diǎn)教與學(xué)的方法：教師引導(dǎo)，師生共練小游戲預(yù)期目標(biāo)：使學(xué)生情緒活躍，形象生動(dòng)，進(jìn)入學(xué)習(xí)角色。分節(jié)范唱，分解示范，學(xué)生模仿。預(yù)期目標(biāo)：學(xué)生能模仿簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，并能與同學(xué)友好合作，充分發(fā)揮學(xué)生的表現(xiàn)力，身心得到滿足。把手絹綁成小圓球。三放松場(chǎng)地與器材:紅、綠手絹按人數(shù)，每人一條錄音機(jī)一臺(tái)第5課時(shí)金色的池塘教學(xué)目標(biāo)：在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生能嘗試?yán)美K子來(lái)擺出各種不同形狀的“樹葉”；在活動(dòng)中能與他人合作、交流，并創(chuàng)造不同的游戲活動(dòng)方法；結(jié)合環(huán)保意識(shí)，收回活動(dòng)器材。(2)在音樂的伴奏下師生同做繩操。②連續(xù)跳多片“樹葉”③教師指出跳的重點(diǎn)是：輕跳輕落下。要求盡快地讓池塘變得清潔。教學(xué)內(nèi)容：原地投擲紙團(tuán)教學(xué)步驟：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新知觀看動(dòng)畫短片“討厭的馬蜂”教師提問：怎樣把樹上的馬蜂窩打下來(lái)？二、集中注意力練習(xí)“”猜猜看教師提問：同學(xué)們喜不喜歡動(dòng)物？下面請(qǐng)你們認(rèn)真聽各種動(dòng)物的聲音，判斷是什么動(dòng)物？再迅速模仿動(dòng)物的動(dòng)作，看誰(shuí)做得又快又好。四、誘導(dǎo)練習(xí)“擲紙飛機(jī)”、“甩紙炮”學(xué)生自由練習(xí)，在練習(xí)的過程中動(dòng)腦筋思考：“怎樣才能使紙飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)”、“怎樣紙炮才能甩得很響”，并找出答案。投擲線為三條，學(xué)生根據(jù)自己的身高及力量的大小，自由選擇投擲目標(biāo)、投擲距離進(jìn)行練習(xí)。教學(xué)口訣：兩腳前后立，球兒手中拿。突出重點(diǎn)：快速揮臂。放松韻律活動(dòng)：“小白船”第7課時(shí)持輕物擲遠(yuǎn)教材:投擲：持輕物擲遠(yuǎn)游戲：換物接力賽教學(xué)目標(biāo):初步學(xué)會(huì)持輕物擲遠(yuǎn)與換物接力的方法，發(fā)展學(xué)生的投擲和奔跑能力。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，嘗試“小組合作學(xué)習(xí)”的方法和要求及培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣。，:，積極進(jìn)行模仿練習(xí)。，進(jìn)行嘗試。組織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx場(chǎng)地器材：足球場(chǎng)一片，小足球36個(gè)，障礙物若干第9課時(shí)海底游樂園教學(xué)目標(biāo):1樂于學(xué)習(xí)和展示簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作2會(huì)做簡(jiǎn)單的組合動(dòng)作3發(fā)展位移速度和動(dòng)作的靈敏性協(xié)調(diào)和平衡能力4觀察并說出同伴在體育活動(dòng)中的情緒表現(xiàn)5在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出合作行為（在活動(dòng)中與他人合作完成體育活動(dòng)任務(wù)教學(xué)內(nèi)容:一、持輕物投準(zhǔn)。教學(xué)步驟：一導(dǎo)入師生問好、導(dǎo)入情景韻律舞：引導(dǎo)學(xué)生模仿典型的海洋生物的動(dòng)作形態(tài)。調(diào)整注意力，情緒高漲。盡情的玩耍手中的彩蛋，進(jìn)行投、踢、墊、拋、接等多種活動(dòng)。愉快的向自己喜歡的目標(biāo)物進(jìn)行投準(zhǔn)的活動(dòng)，在小組中與伙伴達(dá)成默契，商討活動(dòng)的要領(lǐng)和技巧的運(yùn)用。組織、參與、指點(diǎn)“大魚吃小魚”的游戲（固定靶的基礎(chǔ)上加大難度轉(zhuǎn)為打移動(dòng)靶）小組的研究討論，選派參加游戲的人員，輪換及時(shí)，伙伴合作有效的完成游戲取得勝利。充分體現(xiàn)小組合作作用，、組織、參與“豐收”結(jié)束性小游戲。三總結(jié)下課利用課上所得的魚進(jìn)行“粘魚”，構(gòu)造美麗的海底世界。放松學(xué)生身心狀態(tài)，在優(yōu)美的音樂中將本節(jié)課的情境主線結(jié)束。第10課時(shí)后滾翻學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠在練習(xí)中相互觀察幫助同伴，發(fā)家共同提高，共同進(jìn)步，掌握?qǐng)F(tuán)身低頭推手的要領(lǐng)學(xué)習(xí)內(nèi)容：后滾翻學(xué)習(xí)步驟：一情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：。，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。組織：練習(xí)隊(duì)型如圖：Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究＼掌握技能重點(diǎn)：團(tuán)身、低頭、推手的動(dòng)作要領(lǐng)難點(diǎn)：推手的時(shí)機(jī)要恰到好處教師活動(dòng)：，強(qiáng)調(diào)要做到始終團(tuán)身、低頭和演示推手的方法和時(shí)機(jī)。，對(duì)不好的同學(xué)進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。，能夠幫助同學(xué)糾正和改正錯(cuò)誤動(dòng)作，敢于表現(xiàn)自己，爭(zhēng)取較好快速完成任務(wù)，并積極爭(zhēng)當(dāng)小老師。學(xué)生活動(dòng)：積極思考回答老師的問題。學(xué)習(xí)內(nèi)容：原地側(cè)面投擲壘球?qū)W習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：。，使學(xué)生知道各準(zhǔn)備活動(dòng)的方法和意義，并能夠記住，以后在沒有老師的帶領(lǐng)下自己會(huì)做（提示下一次由學(xué)生來(lái)帶領(lǐng)大家共同來(lái)練習(xí)）。組織：隊(duì)列練習(xí)時(shí)四路縱隊(duì)，模仿練習(xí)時(shí)無(wú)固定隊(duì)型。，強(qiáng)調(diào)練習(xí)時(shí)一定要共同去撿球，投擲方式由組長(zhǎng)和同學(xué)商量決定。學(xué)生活動(dòng)：，細(xì)心體會(huì)蹬地轉(zhuǎn)體動(dòng)作，能夠做到和同伴間相互交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。，不斷改進(jìn)自己的動(dòng)作，提高自己的投擲水平。學(xué)生活動(dòng)：積極思考回答老師的問題并進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)。教師活動(dòng)：。并組織兩人一組進(jìn)行原地的高抬腿跑。學(xué)生活動(dòng)：。并組織練習(xí)。組織：場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)以片，小換物體若干個(gè)第13課時(shí)跑動(dòng)中手臂的擺動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：跑動(dòng)中手臂的擺動(dòng)方法和要領(lǐng)，練習(xí)中相互觀察幫助。，展示學(xué)生風(fēng)采。，為體現(xiàn)班級(jí)和個(gè)人風(fēng)采，展示自己，積極進(jìn)行練習(xí)。難點(diǎn)：手腳間配合協(xié)調(diào)，不僵硬。，進(jìn)行短距離跑練習(xí)，重點(diǎn)體會(huì)手臂的擺動(dòng)，強(qiáng)調(diào)身體放松，不僵硬。，并鼓足勇氣，準(zhǔn)備下次做的更好。組織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后一臂距離)四路縱隊(duì)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動(dòng)：帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行柔韌性練習(xí)。組織：四列橫隊(duì)，圖示同一場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片沙包四個(gè)第14課時(shí)后滾翻學(xué)習(xí)目標(biāo)：在體育活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感，增強(qiáng)班集體凝聚力。，展示學(xué)生的精神面貌，知道每一個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的一分子，一個(gè)人的行為會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)。學(xué)生活動(dòng)：，士氣昂揚(yáng)，認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)和游戲活動(dòng)，充分展示班級(jí)的精神風(fēng)貌。組織：練習(xí)隊(duì)型如圖：Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二合作探究＼掌握技能重點(diǎn)：團(tuán)身、推手的動(dòng)作要領(lǐng)難點(diǎn)：克服練習(xí)中的困難，相互團(tuán)結(jié)幫助，共同提高教師活動(dòng)：，強(qiáng)調(diào)要做到始終團(tuán)身、低頭和演示推手的方法和時(shí)機(jī)。，比賽中為自己組的同伴鼓勁加油。學(xué)生活動(dòng)：積極果敢進(jìn)行練習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲距式跳遠(yuǎn)的單跳雙落動(dòng)作學(xué)習(xí)步驟：一情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：，先進(jìn)行原地踏步走，在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行起步走練習(xí)，并給予及時(shí)的客觀評(píng)價(jià)。組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：，提高自己的最基本的隊(duì)列認(rèn)知。組織：練習(xí)隊(duì)型如圖：Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究＼掌握技能重點(diǎn)：知道并掌握單起雙落的動(dòng)作方法和向前上方跳起的要求及練習(xí)時(shí)的自覺和秩序難點(diǎn)：動(dòng)作較連貫正確，跳起有一個(gè)高度教師活動(dòng)：，講解示范動(dòng)作方法，再組織學(xué)生在場(chǎng)地內(nèi)分散進(jìn)行自主練習(xí)，體驗(yàn)動(dòng)作。，并總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，找出好的同學(xué)進(jìn)行示范，再練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：，積極進(jìn)行練習(xí)。3..積極的投入到練習(xí)中去，能夠幫助同學(xué)糾正和改正錯(cuò)誤動(dòng)作，敢于表現(xiàn)自己，爭(zhēng)取在比拼中獲得最好的成績(jī)。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極的回答教師提問。學(xué)習(xí)內(nèi)容：障礙賽跑和跳短繩學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：，體會(huì)在行進(jìn)間與同伴良好配合，走得整齊且精神飽滿。，表?yè)P(yáng)比較好的組，以激勵(lì)其他組同學(xué)。，知道當(dāng)老師說轉(zhuǎn)時(shí)才開始轉(zhuǎn)身（知道其也是與其他同學(xué)配合的一種表現(xiàn)）。組織：、愉悅身心，快樂練習(xí)重點(diǎn)：游戲和練習(xí)的方法，及在練習(xí)中如何與同伴間團(tuán)結(jié)幫助難點(diǎn)：在快樂緊張的活動(dòng)中能夠隨時(shí)記住我應(yīng)該怎樣與同伴團(tuán)結(jié)合作。，組織學(xué)生游戲，并提示學(xué)生在游戲中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的良好風(fēng)貌。學(xué)生活動(dòng)：。學(xué)生活動(dòng)：能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：原地側(cè)向投擲排球?qū)W習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：,進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),爭(zhēng)取在最短的時(shí)間進(jìn)行進(jìn)行最有效的練習(xí)。,做班級(jí)的領(lǐng)跑員,讓他知道他的重要性,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行規(guī)定路線的跑步走練習(xí)。，并知道隊(duì)列練習(xí)時(shí)自己應(yīng)該怎樣做。，投擲較遠(yuǎn)的同學(xué)，進(jìn)行演示，組織并提示學(xué)生按照他的方法練習(xí)。，學(xué)習(xí)最好的投擲方法。組織：徒手練習(xí)和比拼時(shí)四列橫隊(duì)，自由練習(xí)時(shí)無(wú)固定隊(duì)型xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步教師活動(dòng)：針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)情況，對(duì)學(xué)生再進(jìn)行課堂常規(guī)教育，表?yè)P(yáng)練習(xí)中表現(xiàn)出色的同學(xué)。組織：四列橫隊(duì)場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片排球36個(gè)第18課時(shí)雛鷹起飛全套操動(dòng)作學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道做好操的重要意義，并能夠嚴(yán)格要求自己，克服困難，積極進(jìn)行廣播操的練習(xí)。，作為比賽時(shí)的領(lǐng)頭人。，配合老師選出班級(jí)的領(lǐng)頭人。，要相互配合，在練習(xí)中能夠觀察到其他同學(xué)，做到動(dòng)作整齊劃一。學(xué)生活動(dòng)：，認(rèn)真隨老師練習(xí)，在練習(xí)中不斷改進(jìn)提高自己的動(dòng)作質(zhì)量。，全力以赴，積極認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)，體驗(yàn)比賽時(shí)的感覺。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)老師的講解進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并能夠在大腦中形成團(tuán)結(jié)就是力量，集體的力量大無(wú)邊的概念。學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲活動(dòng)學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：，現(xiàn)在同學(xué)們自己給自己一個(gè)評(píng)價(jià)，你感覺自己在上體育課的時(shí)候是否遵守紀(jì)律，請(qǐng)舉手，那么你們認(rèn)為我們班在三年級(jí)中紀(jì)律有沒有其他兩個(gè)班級(jí)好？有或者沒有，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，準(zhǔn)備下面的隊(duì)列練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：，鼓足干勁，決心以自己最好的狀態(tài)來(lái)進(jìn)行下面的練習(xí)。組織：練習(xí)隊(duì)型如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究＼掌握技能重點(diǎn):在活動(dòng)掌握什么樣的姿勢(shì)投擲的比較遠(yuǎn)難點(diǎn)：投擲時(shí)能夠做到手臂向后伸，并且揮臂快速有力教師活動(dòng)：，迅速站好自己的位置。，嚴(yán)肅活潑地進(jìn)行投準(zhǔn)和投遠(yuǎn)活動(dòng)，對(duì)自己的投擲表現(xiàn)感到滿意。組織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步教師活動(dòng)：集合隊(duì)伍，詢問學(xué)生你對(duì)自己這節(jié)課的表現(xiàn)評(píng)價(jià)怎么樣？學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)老師的講解進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并能夠知道，體育課的規(guī)章，是我們快樂的保證。學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲距式跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：，對(duì)學(xué)生隊(duì)列行進(jìn)中表現(xiàn)還不是很好的地方加以糾正。學(xué)生活動(dòng)：，積極上進(jìn)，飽滿地進(jìn)行隊(duì)列常規(guī)練習(xí)。組織：練習(xí)隊(duì)型如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究＼掌握技能重點(diǎn)：踏跳快速有力難點(diǎn)：在空中能夠積極抬腿，落地前做到腿前伸教師活動(dòng)：?！?次的跳躍練習(xí)。，驅(qū)動(dòng)學(xué)生的積極性和上進(jìn)心。，積極進(jìn)行嘗試性練習(xí)。，拼搏到底。組織：四列橫隊(duì)場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片沙坑一個(gè)第21課時(shí)換物接力跑蹲距式跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo):在練習(xí)中發(fā)展跳躍能力學(xué)習(xí)內(nèi)容:換物接力跑蹲距式跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：,：.織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能重點(diǎn)：學(xué)會(huì)起跳動(dòng)作的蹬地和擺臂、收復(fù)難點(diǎn)：助跑和起跳的連接教師活動(dòng)。,要求同學(xué)們要有正確的擺臂和擺動(dòng)腿的動(dòng)作。并要掌握動(dòng)作