【正文】 ：學(xué)校升本后，對教師的要求有所提高，部分教師危機(jī)感較重。參與座談會的教師紛紛發(fā)表自己的見解，經(jīng)過深入討論，全體教師形成了統(tǒng)一理念：每位教職工都是工學(xué)院的主人，確立了自己的主人翁地位。此次座談會的召開，轉(zhuǎn)變了部分教師的思想觀念，增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的凝聚力。三、簽訂“三治三提”服務(wù)承諾書為鞏固“三治三提”**活動第一階段成果，確保第二階段活動扎實(shí)推進(jìn)，我院把提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生滿意度作為工作重點(diǎn)，結(jié)合機(jī)電工程學(xué)院實(shí)際，于11月3日我院全體教職工簽定了《服務(wù)承諾書》。四、組織召開校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系院系工作會議10月24日下午，王峰副校長深入我院，組織召開了校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系院系工作會議。徐貴彬院長、張廣勇書記分別根據(jù)機(jī)電工程學(xué)院發(fā)展實(shí)際并結(jié)合本學(xué)期工作，從系部基本情況、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)、管理服務(wù)等方面，實(shí)事求是地向王校長進(jìn)行了匯報。校領(lǐng)導(dǎo)深入院（系）聯(lián)系工作，全面了解院（系）工作 進(jìn)展情況，聽取基層的意見和建議，幫助解決院（系）發(fā)展中遇到的問題，是經(jīng)校長辦公會研究，本學(xué)年形成的一項(xiàng)工作制度。五、修訂完善各項(xiàng)工作職責(zé)根據(jù)我院“三治三提”活動安排，為了適應(yīng)我院崗位工作，較好的履行崗位職責(zé)，擬定了機(jī)電工程學(xué)院工作人員崗位職責(zé)，學(xué)院先后修訂和完善了《機(jī)電工程學(xué)院院長工作職責(zé)》、《機(jī)電工程學(xué)院黨總支書記工作職責(zé)》、《機(jī)電工程學(xué)院副院長崗位職責(zé)》、《機(jī)電工程學(xué)院教研室主任崗位職責(zé)》、《機(jī)電工程學(xué)院教學(xué)秘書崗位職責(zé)》、《機(jī)電工程學(xué)院學(xué)管秘書崗位職責(zé)》、《機(jī)電工程學(xué)院教師工作規(guī)范》、《機(jī)電工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教師崗位職責(zé)》、《機(jī)電工程學(xué)院輔導(dǎo)員工作職責(zé)》《機(jī)電工程學(xué)院輔導(dǎo)員考核辦法》等十項(xiàng)工作職責(zé)、工作規(guī)范等。會議由學(xué)院黨總支書記張廣勇主持，全體輔導(dǎo)員及學(xué)管秘書參加了會議。與會人員結(jié)合我院學(xué)生工作實(shí)際，就如何正確理解和全面把握全會精神、如何抓好會議精神的貫徹落實(shí)進(jìn)行了深入討論。最后，張廣勇書記強(qiáng)調(diào)，全體輔導(dǎo)員要在思想和行動上進(jìn)行統(tǒng)一，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，將社會主義核心價值體系融入思想政治教育和學(xué)生管理工作中去，努力開創(chuàng)學(xué)生工作新局面。這次談心活動范圍廣，反響大，效果好。通過談心，不僅了解了我院學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)動態(tài)，還收集了有關(guān)學(xué)生工作的寶貴意見，確定了今后學(xué)生工作的努力方向。優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量，全面領(lǐng)會縣委縣政府富民強(qiáng)縣中心任務(wù)和“兩高一低一提升”戰(zhàn)略目標(biāo)。制訂如下實(shí)施方案。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會縣委十一屆黨代會精神，以“治庸、治懶、治散、提質(zhì)、提速、提效”為著力點(diǎn)。著力解決工作中庸、懶、散問題和學(xué)員關(guān)心、關(guān)注的切身利益問題，推動各項(xiàng)工作有效開展。二、目標(biāo)任務(wù)（一）規(guī)范從政行為。實(shí)現(xiàn)科室管理高效化、職權(quán)行使規(guī)范化，工作運(yùn)行透明化，接待服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化。進(jìn)一步打造優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境，寬松靈活的人文理念，公平公開的競爭氛圍，公正嚴(yán)明的規(guī)章制度，誠實(shí)守信的道德意識。（三）強(qiáng)化服務(wù)意識。（四）提升電大形象。三、方法步驟活動分“學(xué)習(xí)討論、剖析查擺、整改提高、建章立制”四個階段，從7月上旬開始，到12月底結(jié)束。采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神；學(xué)習(xí)總書記在慶祝建黨90周年大會、中央紀(jì)委三次全會、七次全會上的重要講話；學(xué)習(xí)省委書記盧展工、市委書記陶明倫、縣委書記倪玉民有關(guān)作風(fēng)建設(shè)的重要講話。（二）剖析檢查階段（8月1日——9月30日）通過自查、幫查、找問題、組織點(diǎn)等方式，認(rèn)真剖析查擺庸、懶、散方面的種種表現(xiàn)及危害，深入分析原因。一般教師重點(diǎn)查擺出工是否出力、出力是否盡心的問題。一是自己查。并分析思想根源，對照先進(jìn)找差距，決不脫離實(shí)際走過場。單位同事之間開展談心交流活動，互相提醒，互相幫助，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步。提倡談?wù)哒\心，聽者虛心，雙方交心。三是群眾找。單位設(shè)立并公布投訴熱線、民意快線，設(shè)置信箱。四是組織點(diǎn)。并對通過各種途徑查擺出來的問題，整理歸類，形成書面材料上報教體局活動辦公室。要突出以下幾個方面。清權(quán)確權(quán)，業(yè)務(wù)歸口，簡化辦事環(huán)節(jié)，壓縮辦事時限。包括工作行為規(guī)范，數(shù)據(jù)材料規(guī)范，樹立規(guī)范行為就是最好的服務(wù)理念。牢固樹立服務(wù)發(fā)展大局，圍繞學(xué)校發(fā)展，超前服務(wù)，全方位、全過程服務(wù)，做到優(yōu)質(zhì)、高效。一是學(xué)習(xí)文件精神自查。本帖隱藏的內(nèi)容二是聽取同事意見自查。虛心接受領(lǐng)導(dǎo)批評、同事建議，找出自已的問題并整改。通過報刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)、簡報等渠道，學(xué)習(xí)全市治庸問責(zé)中的先進(jìn)典型，對比單位優(yōu)秀黨員、先進(jìn)職工學(xué)習(xí)、工作好的方法，從他們優(yōu)良品德和作風(fēng)中找出自已與先進(jìn)典型的差距。自我感覺接受新專業(yè)知識的能力不足，缺乏持續(xù)學(xué)習(xí)的時間、動力、深度、力度還不夠。在具體的業(yè)務(wù)工作中思路不寬。加強(qiáng)自身建設(shè)。加強(qiáng)自己的主人翁意識，全身心為其服務(wù)。現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市委、縣委會議精神，以“治庸、治懶、治散”為突破口，以“提質(zhì)、提速、提效”為著力點(diǎn)，通過扎實(shí)開展“三治三提”專項(xiàng)活動，強(qiáng)化教育行政管理人員宗旨意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和效率意識，提高服務(wù)質(zhì)量，提高辦事速度，提高工作效率，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的作風(fēng)建設(shè)方面的突出問題，推動各項(xiàng)工作有效開展，以優(yōu)良的黨風(fēng)促全縣教育政風(fēng)行風(fēng)，以作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際成效促進(jìn)虞城教育事業(yè)又好又快發(fā)展。做到職責(zé)明晰、工作高效，嚴(yán)格 1 教育依法行政，做到政令暢通、制度健全、行為規(guī)范，以實(shí)現(xiàn)行政管理高效化、職權(quán)行使規(guī)范化、權(quán)力運(yùn)行透明化、行政服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化。進(jìn)一步打造誠實(shí)守信的育人環(huán)境，優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境，寬松透明的政策環(huán)境，公正公平的競爭環(huán)境，營造敬業(yè)、勤勉、奉獻(xiàn)、高效的濃厚氛圍，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)虞