【摘要】口語(yǔ)交際《電話留言》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思新城鋪聯(lián)校李嘉雯教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第四單元口語(yǔ)交際《電話留言》教材分析:《電話留言》是緊密結(jié)合實(shí)際生活設(shè)計(jì)的一項(xiàng)口語(yǔ)交際內(nèi)容,具有很強(qiáng)的生活性和實(shí)踐性。本次活動(dòng)的目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)電話留言或發(fā)手機(jī)短信的技能。在課堂上應(yīng)采取多種互動(dòng)的形式,安排大量的時(shí)間,以提供盡可能多的機(jī)會(huì)讓不同層次的學(xué)生參與其間,使學(xué)生感受到語(yǔ)文源于生活,
2025-06-12 12:58
【摘要】第一篇:《口語(yǔ)交際請(qǐng)教》的創(chuàng)新教案 【教學(xué)設(shè)想】 使學(xué)生理解并掌握在不同場(chǎng)合中向別人請(qǐng)教的方法及注意事項(xiàng)。通過觀察、練說(shuō)、討論、角色體驗(yàn)、評(píng)價(jià)等方式來(lái)培養(yǎng)和提高學(xué)生的觀察能力、口語(yǔ)交際能力和評(píng)價(jià)能...
2024-11-03 22:26
【摘要】第一篇:《口語(yǔ)交際》教學(xué)反思 在我們小學(xué)階段的教學(xué)內(nèi)容中,口語(yǔ)交際從未缺席。但是要想讓學(xué)生說(shuō)得好,我想最重要的還是要讓學(xué)生先學(xué)會(huì)“聽“。 一、讓學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì)“聽”。即在上課的時(shí)候,多給學(xué)生創(chuàng)造...
2024-10-21 05:38
【摘要】第一篇:口語(yǔ)交際—?jiǎng)裾f(shuō)教學(xué)反思 口語(yǔ)交際《勸說(shuō)》教學(xué)反思 在本周的匯報(bào)課活動(dòng)中,我上了一節(jié)口語(yǔ)交際課《勸說(shuō)》,這是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)人教版小學(xué)語(yǔ)文五年 級(jí)下冊(cè)第三單元中“語(yǔ)言的藝術(shù)”的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本...
2024-09-23 03:59
【摘要】正文:口語(yǔ)交際教學(xué)反思 口語(yǔ)交際教學(xué)反思1 本次口語(yǔ)交際安排的是讓學(xué)生介紹一件手工作品及其制作過程,旨在通過活動(dòng),提高學(xué)生的表達(dá)能力 和動(dòng)手實(shí)踐能力??谡Z(yǔ)交際能力是以聽說(shuō)能力為核心,包括交往能力...
2024-09-23 04:08
【摘要】第一篇:口語(yǔ)交際教學(xué)反思 中考《口語(yǔ)交際》專題復(fù)習(xí)課教學(xué)反思 3月22日星期四第五節(jié)課,我上了《口語(yǔ)交際》專題復(fù)習(xí)驗(yàn)評(píng)課,等級(jí)是“優(yōu)”。 第一次教畢業(yè)班課程,能有這樣的成績(jī),我首先要感謝的是吳老...
2024-09-23 04:10
【摘要】正文:教學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)反思 教學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)反思 教學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)反思1 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.圍繞“難忘的‘第一次’”這一話題進(jìn)行口語(yǔ)交際,交流時(shí)能抓住重點(diǎn),內(nèi)容要真實(shí),敘事要具體,表達(dá)要有條理,...
2024-10-01 07:35
【摘要】正文:口語(yǔ)交際教學(xué)反思 口語(yǔ)交際教學(xué)反思 口語(yǔ)交際教學(xué)反思1 口語(yǔ)交際是新課程所倡導(dǎo)的一種新課型?!缎W(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,口語(yǔ)交際的目標(biāo)是:具有日常交際的基本能力,在各種交際活動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽、...
2024-10-21 08:12
【摘要】口語(yǔ)交際?習(xí)作 五 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能:交流回顧與某人初次相見時(shí)的情景,也可交流與其相處后發(fā)生的事以及印象的變化。 2、方法與過程:完成習(xí)作:通過一兩件事寫出一位小伙伴的特點(diǎn),也可根據(jù)...
2024-09-23 03:31
【摘要】學(xué)會(huì)贊美反思:“口語(yǔ)交際”是以口語(yǔ)為中介,有目的、有對(duì)象的雙向互動(dòng)的信息交流活動(dòng)。練習(xí)二的口語(yǔ)交際主題是“向家人介紹來(lái)家做客的朋友”。這個(gè)口語(yǔ)交際內(nèi)容貼近學(xué)生生活,許多學(xué)生有較為豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。但是我們的課堂決不能僅僅停留在復(fù)制生活,我們需要在課堂教學(xué)中通過創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際情景,在互動(dòng)和反饋中提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力,進(jìn)行信息交流。通過訓(xùn)練,規(guī)范學(xué)生口頭語(yǔ)言,培養(yǎng)其基礎(chǔ)口語(yǔ)交際能力和基本正確的交際態(tài)
2025-06-29 02:04
【摘要】口語(yǔ)交際教學(xué)反思 口語(yǔ)交際教學(xué)反思1 口語(yǔ)交際是聽與說(shuō)雙方互動(dòng)的一種語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),要激發(fā)學(xué)生人人參與交際的熱情,良好的氛圍是前提。《學(xué)會(huì)待客》這一話題貼近學(xué)生生活,也是很多學(xué)生親身經(jīng)歷...
2024-12-03 22:41
【摘要】第一篇:《口語(yǔ)交際·習(xí)作五》教學(xué)設(shè)計(jì) (A、B案) A案 教學(xué)目標(biāo) 1.通過辯論活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從不同角度看待科技進(jìn)步問題,培養(yǎng)學(xué)生思辨能力。針對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)運(yùn)用自 己準(zhǔn)備的事實(shí)材料有理有據(jù)進(jìn)行反...
【摘要】第一篇:口語(yǔ)交際七教學(xué)設(shè)計(jì) 口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.說(shuō)說(shuō)自己知道的動(dòng)物故事,讓同學(xué)從你描述的故事中體會(huì)動(dòng)物的情感,加深對(duì)動(dòng)物的了解和認(rèn)識(shí)。 2.談自己遇到的有關(guān)傷害動(dòng)物的故事,并分角...
2024-10-17 22:09
【摘要】正文:《口語(yǔ)交際·習(xí)作五》教學(xué)設(shè)計(jì) 《口語(yǔ)交際·習(xí)作五》教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、交流回顧與某人初次相見時(shí)的情景,也可交流與其相處后發(fā)生的事以及印象的變化。 2、完成習(xí)作: 通過一兩件事寫...
2024-09-23 03:26
【摘要】第一篇:口語(yǔ)交際《父母的愛》 口語(yǔ)交際《父母的愛》教學(xué)設(shè)計(jì) 新城鋪聯(lián)校 陳玲玲 設(shè)計(jì)理念: 《父母的愛》是新課標(biāo)人教版實(shí)驗(yàn)教材五年級(jí)上冊(cè)第六單元的口語(yǔ)交際內(nèi)容,是本組教材“父母之愛”內(nèi)容的有...
2024-11-16 05:10