【正文】 如何遵守交通規(guī)則？小結(jié)：是??！這多危險(xiǎn)??！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。過馬路，左右望，紅燈停，綠燈行。多人行，莫并肩，橫過道，要快走。雨天傘，莫遮眼，路上水，小心滑。莫在路，玩追逐，玩滑板，路上險(xiǎn)。過十二，才上路，不逆行，不搶道。頭與手，不外探，有垃圾，勿外拋。交通法，莫違反，出事故，后悔晚。學(xué)生在活動(dòng)情景表演中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。二、學(xué)情分析：是高年級(jí)的學(xué)生，對(duì)交通標(biāo)志有一些認(rèn)識(shí)但并不是很熟練，懂得要遵守交通規(guī)則，但存在麻痹大意的思想。三、指導(dǎo)策略：以活動(dòng)貫穿全課。在交流合作中實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的有效互動(dòng)。精心布置活動(dòng)場(chǎng)景?；顒?dòng)涉及的相關(guān)課件。出示課件：車禍的現(xiàn)場(chǎng)。（3）揭示課題：關(guān)愛生命安全出行（二）表演活動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性看看我們坐的隊(duì)形像什么？（十字路口）在十字路口表演。（學(xué)生到位）參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。讀兒歌《紅綠燈》出示歌詞，學(xué)生讀，師做師范有感情的讀出來。（1）斑馬線的是人行道。（3）汽車行走的汽車道。2．通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣，珍惜生命，開展“小手牽大手”的活動(dòng)，從而形成人人遵紀(jì)守法的社會(huì)風(fēng)尚。2．了解一些基本的交通規(guī)則。4．了解一些交通事例。（二）交通安全事例：1．云南文山一輛客車翻下懸崖造成14人死亡：文山州馬關(guān)縣古林箐鄉(xiāng)境內(nèi)發(fā)生一起特大車禍，一輛客車側(cè)翻至懸崖下，造成14人死亡。2．高速公路上停車遭遇追尾 造成兩死一傷：20071224日上午10點(diǎn)鐘左右，一輛由深圳開往惠州的小轎車，因?yàn)閷?duì)梅觀高速路況不熟，錯(cuò)過了轉(zhuǎn)向惠州的路口。事故造成轎車上3名司乘人員2死1傷。中午放學(xué)爺爺接他站在校門口準(zhǔn)備過路回家，這時(shí)他媽媽站在路對(duì)面喊他，楊洋就掙脫爺爺牽他的手，向馬路對(duì)面跑去，剛跨進(jìn)馬路兩三步，就被左邊駛來的一輛北京牌吉普車撞倒并從身上碾壓過去，當(dāng)場(chǎng)死亡，他媽媽見此狀，猛撲到楊洋的身上，楊洋！楊洋！從那天起，楊洋的媽媽天天來到楊洋被車壓死的地方喊楊洋??。下午放學(xué)回家，在急救中心對(duì)面兩路口圖書館門前，沒走天橋而從人行護(hù)欄缺口處進(jìn)入車行道，并從左邊駛過一輛車的尾部突然橫公路，被右邊駛向石橋鋪方向的一輛9路大客車當(dāng)場(chǎng)壓成“肉餅”，圍觀群眾都流下惋惜的淚水，父親心疼得當(dāng)場(chǎng)昏死過去，母親也癱倒在交警三隊(duì)的辦公室里。父母在苦竹壩公路邊擺攤，他與同學(xué)在路邊玩耍時(shí)，突然橫穿公路，頭部撞在從土橋駛來的一輛大貨車后輪上并碾壓，搶救無效死4．乘車扒吊車：1990年一天下午，21中一名男同學(xué)，放學(xué)后在大同路乘306路客車時(shí)，當(dāng)車快進(jìn)站時(shí)，他提前扒吊車門被眾人擁擠于車輪下碾壓致死。與另一同學(xué)各駛自行車從李家沱長(zhǎng)江大橋南橋頭經(jīng)楊家坪、大坪、兩路口、南坪行至七公里交通學(xué)附近，迎面駛來一輛三輪車，因下坡速度快，剎車不好，與三輪摩托車相撞倒地，經(jīng)搶救無效死亡。 ：騎車外出的同學(xué)，出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘、鎖、牌是否齊全有效，保證沒有問題后方可上路。，要選擇有人行橫道的地方。橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過道路，都是十分危險(xiǎn)的舉動(dòng)。道路上車輛川流不息。：當(dāng)汽車的方向燈一閃一閃時(shí)，告戒人們，汽車要轉(zhuǎn)彎了。（四）交通標(biāo)志：（五）交通知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？紅燈亮?xí)r行人該怎樣？黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？什么燈亮?xí)r才可以走？行車、行人應(yīng)靠哪邊走？出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。車內(nèi)其他乘員，也應(yīng)采取此種保護(hù)措施，另外，還要注意緊閉嘴唇，咬緊牙齒，以免相撞時(shí)咬壞舌頭。3．汽車不幸翻倒或翻滾，此時(shí)不要死抓住汽車的某個(gè)部分不放，只有抱頭縮身才是上策。一旦遇上，一定要保持鎮(zhèn)靜，從容不迫。沖擊一過，要迅速作出判斷，弄清汽車下沉后的狀況。（七）小結(jié)：學(xué)生總結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？班主任總結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，不僅讓學(xué)生們了解更多的交通知識(shí)，更主要的是提高了學(xué)生“關(guān)愛生命，從小做起”的交通意識(shí)，學(xué)會(huì)“關(guān)愛生命，珍惜生命”，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1．各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入隨著交通運(yùn)輸事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志提問：你知道各種交通信號(hào)和交通標(biāo)志、標(biāo)線嗎？它們有什么作用？第二篇：交通安全教育教案交通安全教育教案——交通安全你我同行福清市濱江小學(xué)霞盛校區(qū)教學(xué)目的：．，給自己或別人帶來痛苦。教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)交通安全的圖片、PPT．教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題提出問題:《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》是哪一年頒布實(shí)施的?(2004年5月1日)交通事故的報(bào)警電話是?(122或110)我們學(xué)生可不可以騎自行車?如果可以，我們應(yīng)該注意什么?某某同學(xué)放學(xué)的時(shí)候在馬路上玩耍，這樣對(duì)不對(duì)呢?(不對(duì))5放學(xué)的路上，你看到李平被摩托車撞了，你該怎么辦呢?(應(yīng)該向大人呼救，叫大人過來幫忙，叫大人撥打112或110，還有120。)作為中學(xué)生，我們時(shí)常有很多不良行為與交通法規(guī)是格格不入的，你覺得自己有沒有這樣的不良行為呢?結(jié)合自身實(shí)際舉例說明。在沒有人行道的道路上行走時(shí)，不是靠路的右邊行走，而是在路的左邊或中間行走。(3)只顧行路，不注意道路和車輛信號(hào)的顯示，不服從交通指揮和管理。(5)穿越、攀登或跨越道路的隔離設(shè)施。(2)在人行道、機(jī)動(dòng)車道、逆行道上騎車。(3)騎車橫沖直闖，爭(zhēng)道強(qiáng)行，只顧自己行駛，不管前方情況和左鄰右舍的安全，當(dāng)機(jī)動(dòng)車臨近時(shí)也毫不相讓。(5)通過路口時(shí)猛蹬猛騎，遇有禁行信號(hào)時(shí)搶行。騎車在道路上互相追逐、打鬧或曲線競(jìng)騎。三、道路交通安全常識(shí)(一)行路常識(shí):行路是中學(xué)生最基本、最常見的交通方式。路上行走要走在人行道上，沒有人行道的要靠路邊行走。橫過車行道，須走人行橫道、人行過街天橋或地道，在沒有這些標(biāo)志、設(shè)施時(shí)，須直行通過，不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿。不準(zhǔn)橫過劃有中心實(shí)線的車行道。當(dāng)公共汽車站設(shè)在機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車隔離設(shè)施上時(shí)，上下車要避讓車輛，并直行通過非機(jī)動(dòng)車道。不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進(jìn)行妨礙交通的活動(dòng)。(二)騎自行車常識(shí):目前我國(guó)中學(xué)生上、放學(xué)大多以騎自行車為主，特別是在城市，這一現(xiàn)象更為突出，有的學(xué)校甚至絕大多數(shù)學(xué)生都騎車上、放學(xué)，這就使得加強(qiáng)這方面的安全教育，掌握騎自行車的安全常識(shí)列為必要。中小學(xué)生騎自行車，已成為我國(guó)交通事故的一個(gè)高發(fā)點(diǎn)。，賽車、山地車等多了，發(fā)生事故的比例也增多了。，應(yīng)走人行橫道。通過郊外馬路時(shí)，與來車距離大于40米以上才能通過。，與其拼命保持平衡，還不如索性摔倒。所以，遇到意外時(shí)，迅速地把車子拋掉，人向另一邊跌倒。不要用單手、單肩或單腳著地。在新疆某部隊(duì)發(fā)生了一起事故，那是在部隊(duì)的家屬樓前，一天臨時(shí)停了一輛解放牌卡車，司機(jī)去樓上辦事。在我們學(xué)校，放學(xué)后學(xué)生玩的場(chǎng)所比較小。所以，交通事故發(fā)生的情況是多種多樣的，稍有疏忽，就會(huì)釀成大禍。四、小結(jié)通過對(duì)道路交通安全常識(shí)的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到良好的交通行為的重要性。沒有規(guī)矩,不成方圓。每一個(gè)人都生活在規(guī)則之中,要習(xí)慣于在規(guī)則中生存。生活中,我們能看到“寧停三分,不搶一秒”,“禮讓三先”等等,讓人耳熟能詳?shù)臉?biāo)語。同學(xué)們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。第三篇：交通安全教育教案交通安全教育教案一、目的意義為了繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。組織各種安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)遵守交規(guī)的意識(shí)。2．能力目標(biāo)（1）通過學(xué)生運(yùn)用觀察、調(diào)查等各種辦法搜集、整理關(guān)于交通法規(guī)、交通事故的信息；使學(xué)生初步具有歸納能力和調(diào)查、訪問獲取信息的能力。3．知識(shí)目標(biāo)通過探討分析交通法規(guī)對(duì)于社會(huì)公共生活的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)、注意安全的現(xiàn)代交通意識(shí)。2．通過探討分析自覺遵守交通法規(guī)對(duì)于社會(huì)公共生活的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，注意安全的現(xiàn)代交通意識(shí)。A、視頻 B、圖片C、文字材料： 2011年9月17日，石家莊一輛客車在道口拐彎時(shí)駛?cè)肽嫘械溃c另外一輛客車相撞，發(fā)生惡性交通事故，造成3死19傷。我國(guó)目前擁有1400萬輛機(jī)動(dòng)車，占全世界的２％，而每年因交通事故死亡的人數(shù)卻占５萬人以上。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1996年我國(guó)平均每天發(fā)生交通事故788起，死亡202人，受傷478人，直接經(jīng)濟(jì)損失471萬元。生3：我想說一定要自覺遵守交通法規(guī)，否則后果不堪設(shè)想！生4：真沒想到一年里因交通事故死亡那么多人！生5：真沒想到交通事故會(huì)給國(guó)家?guī)砟敲创蟮膿p失！生6：真不敢把這些事聯(lián)想到自己身上！生7：我一定要告訴我身邊的人要自覺遵守交通法規(guī)！……師：生命是寶貴的，它屬于我們每個(gè)人只有一次。所以我們一定要自覺遵守交通規(guī)則。那么，怎樣才能保證自己和他人的安全呢？對(duì)了，首先我們要懂得一些基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)一些基本的交通標(biāo)志朋友。愿小朋友們每天上學(xué)都能高高興興出門，平平安安回家。出示課件，學(xué)生觀察匯報(bào)。生2：圖二的小男孩和司機(jī)叔叔系上安全帶，正確。生2：這個(gè)小朋友橫穿馬路，司機(jī)叔叔緊急剎車而翻車，造成交通事故。孩子們，請(qǐng)遵守交通規(guī)則，珍愛生命，把平安留給自己，把歡樂帶給他人！板書：珍愛生命四、激情總結(jié)，祝語延伸今天，老師還給大家?guī)砹艘皇捉煌ò踩氖指?，我們一起來聽一聽，學(xué)一學(xué)，讓它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們遵守交通規(guī)則，讓平安永遠(yuǎn)伴隨我們快樂成長(zhǎng)！（課件出示配樂兒歌，學(xué)生打節(jié)拍跟唱）你拍一，我拍一，過馬路不要太著急；你拍二，我拍二，騎車不要把人帶；你拍三，我拍三，走人行橫道才心安； 你拍四，我拍四，先下后上，真懂事； 你拍五，我拍五，不做馬路小猛虎；你拍六，我拍六，交通安全來學(xué)透； 你拍七，我拍七，開車不要耍脾氣； 你拍八，我拍八，路邊護(hù)欄不亂爬；你拍九，我拍九，施工場(chǎng)地繞道走； 你拍十，我拍十，安全習(xí)慣要保持。課上，讓教育的內(nèi)容和形式盡量貼近學(xué)生的生活，反映學(xué)生的生活需要。設(shè)計(jì)上力求貼近學(xué)生生活實(shí)際，使學(xué)生感受到知識(shí)來自于我們身邊，使得本節(jié)課課堂氣氛濃厚，培養(yǎng)了學(xué)生勤于觀察，善于分析，樂于交流的科學(xué)素養(yǎng)。第四篇：交通安全教育教案交通安全教育教案一、目的意義為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。組織各種安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)遵守交規(guī)的意識(shí)。日前我國(guó)道路交通安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由1986年的29萬起上升到2002年77萬起，%。在許多領(lǐng)導(dǎo)和群眾的觀念中，有這樣一種誤區(qū)：天上掉下一架飛機(jī)便大呼小叫，成了震驚全世界的新聞；出一場(chǎng)車禍不就死幾個(gè)人嘛，司空見慣不足為怪。我國(guó)的年道路交通事故死亡人數(shù)也跨過了10萬大關(guān)。2003年全國(guó)共發(fā)生道路交通事故667507起，死亡人數(shù)又一次突破10萬大關(guān)，