【正文】 是?。∵@多危險(xiǎn)??！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。揭示本次隊(duì)會(huì)主題——交通安全記心中。養(yǎng)成良好的習(xí)慣性?；顒?dòng)形式：主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備：精心布置活動(dòng)場(chǎng)景學(xué)生收集各種交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)。（須在確保安全的原則下）__________ 時(shí)，準(zhǔn)許車輛通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不得妨礙被放行的直行車輛、行人通行。綠燈亮?xí)r，________ 車輛、行人通行。（對(duì)）選擇題交通信號(hào)燈有________ 三色燈號(hào)。（錯(cuò)）6高速公路上，乘車時(shí)不要站立，不要隨便開窗和搖晃。（錯(cuò)）60、只要駕車技術(shù)好，沒有駕駛證都沒關(guān)系。（錯(cuò)）5騎自行車時(shí)可手中持物，但不可雙手離把。（對(duì)）5飲酒、服用國(guó)家管制的精神藥品或者麻醉藥品，或者患有妨礙安全駕駛機(jī)動(dòng)車的疾病，或者過度疲勞影響安全駕駛的，不得駕駛機(jī)動(dòng)車。（錯(cuò)）4司機(jī)小黃笑著說(shuō)：“沒事，今天就喝了那么點(diǎn)酒，能開回去。（對(duì)）4喝酒不開車，開車不喝酒是保障人車安全的不二法則。（錯(cuò)）自行車不可在快車道上行駛。（錯(cuò)）3機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)笋{駛車輛前可以飲用少量啤酒。（錯(cuò)）3一天晚上，你跟爸爸、媽媽一起到爺爺家吃飯，爸爸喝完酒后，騎著摩托車要帶著你和媽媽回家。（錯(cuò)）2爸爸騎摩托車帶你回家的時(shí)候行駛在非機(jī)動(dòng)車道上。（對(duì)）2道路上雖然危險(xiǎn)多，放學(xué)后在路上玩耍只要隨時(shí)小心即可。（錯(cuò)）1小方放學(xué)后喜歡在鐵軌上走路，并把它當(dāng)作最好的平衡運(yùn)動(dòng)。（對(duì)）1嚴(yán)禁使用貨運(yùn)汽車、三輪汽車、拖拉機(jī)等非客運(yùn)車輛接送學(xué)生。（對(duì)）1在道路上發(fā)生交通事故時(shí)，乘車人、過往車輛駕駛?cè)?、行人?yīng)當(dāng)予以協(xié)助。（錯(cuò)）12歲或12歲以下兒童坐在汽車后排座位上最安全。（對(duì)）冬冬每天上學(xué)都要經(jīng)過一個(gè)鐵路道口，在通過道口時(shí)看沒有車，可以在鐵道上玩一會(huì)。父母、老師在期待著你們，美好的明天在期待著呢們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，你們要懂得保護(hù)自己；懂得交通安全重于泰山等的道理。4．真切的告誡：談起交通事故，同學(xué)們無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無(wú)不感嘆唏噓。3．真實(shí)數(shù)據(jù)：道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問題,它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害。未從凡：太慘了，他們這么年輕就喪失了生命。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。3．準(zhǔn)備測(cè)試交通規(guī)則的搶答題目。班會(huì)目標(biāo)：1．通過本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育。2．通過逼真的畫面，真實(shí)的數(shù)據(jù)，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得保護(hù)自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。5．學(xué)生自制安全宣傳卡。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。王建鵬：我以后一定要注意交通安全了，感覺很多危險(xiǎn)都在我們身邊。大家來(lái)看這樣一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。感嘆、唏噓之余，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)他帶給我們的啟示或想法。同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！四、課外延伸請(qǐng)同學(xué)們自己設(shè)計(jì)安全宣傳卡，貼到教室里警示自己，也可以發(fā)到別的班級(jí)做宣傳判斷題學(xué)齡前兒童在道路上行走時(shí)，必須有成年人帶領(lǐng)。（錯(cuò)）行人在道路上可以倚坐在道路隔離設(shè)施上休息。（對(duì)）老張?jiān)谂笥鸭液茸砭坪髨?jiān)持要騎自行車回家。（對(duì)）1機(jī)動(dòng)車行經(jīng)人行橫道正在通過人行橫道時(shí)，應(yīng)當(dāng)減速行駛。（對(duì)）1小明說(shuō)：“我的車技很好，我可以脫手騎車。（錯(cuò)）放學(xué)候車時(shí)要依照次序排好隊(duì)，不可爭(zhēng)先恐后。（錯(cuò)）2校園里路寬車少，所以我們可以在校園的道路上追逐奔跑。（錯(cuò)）2上學(xué)的途中為了方便，在安全的前提下我們可以跨鉆護(hù)欄和隔離墩或綠化隔離帶。（錯(cuò)）3乘坐二輪摩托車不能側(cè)坐或者反坐。(錯(cuò))3小明看到對(duì)面馬路有同學(xué)，馬上沖過去。（對(duì)）4校車上還有好多座位，但有些同學(xué)不坐在座位上，還在車內(nèi)走來(lái)走去。（對(duì)）4酒精會(huì)使人動(dòng)作遲鈍，反應(yīng)減慢，容易發(fā)生車禍。”（錯(cuò)）4小黃從未考過駕駛證，某天他借了朋友的車自己開車去旅游。（對(duì)）5小李的爸爸春節(jié)回家，買了三箱鞭炮上公共汽車。（錯(cuò)）5在沒有劃分機(jī)動(dòng)車道與非機(jī)動(dòng)車道的道路上，自行車可隨便行駛。（錯(cuò)）6爸爸為了多掙些錢，連續(xù)好幾天沒有好好休息，依然不辭辛苦的開車去干活。（對(duì)）6走路時(shí)，要思想集中注意來(lái)往行人，不能三五人勾肩搭背并行而影響他人行走。（紅、綠、黃）對(duì)行人而言，紅燈、綠燈分別表示________。（準(zhǔn)許）黃燈亮?xí)r，_________ 車輛通行，但已越過停止線的車輛可以繼續(xù)通行。篇二：小學(xué)交通安全教育教案小學(xué)安全教育教案交通安全六年級(jí)一班 活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生在交流中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志、交警動(dòng)作，學(xué)習(xí)掌握一些交通安全常識(shí)。排練相關(guān)的節(jié)目。熟記最基本的交通標(biāo)志。(二)交通安全知多少A、(學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上)一位同 學(xué)扮演的小交警出場(chǎng)，表演交警手語(yǔ)，再對(duì)圖片進(jìn)行解說(shuō)。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？(四)交通安全三字經(jīng)講法規(guī)，為安全，靠右行，記心田。過公路，走天橋，貪方便，最危險(xiǎn)。自行車，常查驗(yàn)，閘與鈴，要完善。見意外，速報(bào)案，幫大人，不等閑。學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生在表演活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟。收集各種交通標(biāo)志（圖片）。學(xué)生仔細(xì)地看著??（1）剛才你們看到了什么？（一場(chǎng)車禍）（2）為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？（學(xué)生開始活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭）同學(xué)們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？認(rèn)識(shí)信號(hào)燈。（2）馬路兩邊是自行車、三輪車道又叫非機(jī)動(dòng)車道。教學(xué)方法: 講授法、講事例組織學(xué)生討論時(shí)間安排：一節(jié)課課前準(zhǔn)備：1．讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故方面的新聞。教學(xué)過程：（一）班會(huì)主題引言：人類最寶貴的就是我們的生命，現(xiàn)在人類的生命受到各種因素的威脅，但是，威脅人類生命的頭號(hào)殺手是什么？答案就是交通事故，目前車禍已經(jīng)成為奪取我們生命的最大威脅。就在司機(jī)打算把車停下來(lái)的時(shí)候，慘劇發(fā)生了，一輛解放牌大貨車一頭撞上了小車的尾部，小車被推出十幾米后擠在路邊的防洪溝上。2．上學(xué)、放學(xué)橫穿公路殘死于車輪下：1999年4月7日16時(shí)許，渝中區(qū)肖家溝中學(xué)一年級(jí)學(xué)生陳卓，女。5．騎自行車、摩托車死于汽車輪下: 1996年3月1日（星期六）下午2時(shí)，巴南區(qū)道角職業(yè)中學(xué)學(xué)生牟與江，男，17歲。有駕駛證的同學(xué)才能騎車。：道路是為了交通的便利而建造的。我們應(yīng)該注意避讓轉(zhuǎn)彎車輛。2．相撞導(dǎo)致火災(zāi)的可能性極大，所以相撞一停止，要立即解開安全帶，盡快離開汽車。首先，墜落時(shí)，應(yīng)該用手護(hù)住頭部和胸部，盡可能將身體倒在座位上，并緊閉嘴唇，咬緊牙齒。交通安全教育課教案20100612 21:40:19| 分類： 默認(rèn)分類 | 標(biāo)簽： |字號(hào)大中小 訂閱教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志，初步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺遵守規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來(lái)的危害性，為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則。怎樣注意交通安全呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)。如果摩托車逃跑了，要記住摩托車的車牌號(hào)碼和特征以及逃跑方向。(2)橫過車行道時(shí)不走人行橫道、任意橫穿，或在車輛來(lái)臨時(shí)突然橫穿。:(學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際列舉)(1)未滿12歲的中學(xué)生上路騎車。(4)騎車遇路口轉(zhuǎn)彎時(shí)不減速，沒后望，不打手勢(shì)，突然猛拐。(7)三五人騎車并列行駛或扶肩并行。群體行進(jìn)要列隊(duì)，橫排不要超過兩人。行路時(shí)要注意各種信號(hào)燈的指示，尤其是路口紅綠燈、人行橫道信號(hào)燈和車輛轉(zhuǎn)向燈的變化。不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施。因此，必須加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生在這方面的安全教育，提高他們的騎車安全意識(shí)。要學(xué)會(huì)估測(cè)來(lái)車與自己之間的安全距離，當(dāng)車輛正在行駛時(shí)，你與來(lái)車距離15米時(shí)不能搶道，25米以上才較安全。因?yàn)槊銖?qiáng)保持平衡，就忽視了自我保護(hù)，往往導(dǎo)致嚴(yán)重的挫傷、脫臼或骨折等后果。(三)特殊交通事故的防御有一些交通傷亡事故，并不是發(fā)生在寬闊的馬路上，而是在小街、胡同內(nèi)和居民居住區(qū)。馬路上踢球也容易造成交通事故。我們應(yīng)當(dāng)告別過去很多不良的交通行為，這同時(shí)也是在和危險(xiǎn)告別。依法行車是一種規(guī)則,遵守交通法規(guī)是遵守一種具體的規(guī)則。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。三、教學(xué)目標(biāo)1．情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)通過調(diào)查、交流、分析研究交通事故的事例及原因，初步懂得交通法規(guī)對(duì)于社會(huì)公共生活的重要意義，教育學(xué)生珍愛生命，熱愛生活。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1．通過讓學(xué)生觀察本地的交通現(xiàn)狀，初步懂得交通法規(guī)對(duì)于社會(huì)公共生活的重要意義；教育學(xué)生珍愛生命，熱愛生活。自從1899年在美國(guó)發(fā)生了世界第一起交通事故以后，全世界死于交通事故的人數(shù)已超過3200萬(wàn)人。（學(xué)生認(rèn)真觀看課件，學(xué)生匯報(bào)）生1：一個(gè)小孩子橫穿馬路，被車子撞傷，太可怕了！生2：交通事故太嚇人了，慘不忍睹。二、實(shí)踐體驗(yàn)，規(guī)范行為師：是呀，車輛阻塞，交通擁擠，交通事故時(shí)常發(fā)生，令人擔(dān)心！大家都希望自己“高高興興地出門，安安全全地回家”。三、角色體驗(yàn)，正確辨析看看圖中誰(shuí)遵守了交通規(guī)則，誰(shuí)沒有遵守，給沒有遵守交通規(guī)則的同學(xué)亮個(gè)警告牌，并告訴他們應(yīng)該怎么做。生3：圖三的小孩子馬路上追逐、橫穿，太危險(xiǎn)了，是錯(cuò)誤的，應(yīng)該走斑馬線，綠燈亮了才能走……師：現(xiàn)在老師將畫面定格在這里，請(qǐng)你假想可能會(huì)發(fā)生什么情況？（學(xué)生暢所欲言）生1：我想這個(gè)橫穿馬路的小朋友可能要出事，因?yàn)樗暮竺嬗写筌囬_過來(lái)了，車速快，沒剎住車，這個(gè)小朋友橫穿馬路就會(huì)失去性命。同學(xué)們，平安是寶，平安是福，擁有平安我們便擁有了這整個(gè)世界！讓我們每天高高興興出門，平平安安回家吧！最后讓我把這句祝福送給大家：祝你們一生平安！板書：祝你平安 板書設(shè)計(jì)珍愛生命 祝你平安教學(xué)反思：城里的孩子，對(duì)注意交通安全并不陌生，但缺乏的是對(duì)現(xiàn)代交通安全意識(shí)以及對(duì)珍愛生命的感悟。更讓孩子在與生活聯(lián)系的活動(dòng)中體會(huì)成長(zhǎng)的快樂，培養(yǎng)安全意識(shí)，培養(yǎng)樂于探索的良好情操。三、過程交通法規(guī)法律條文，見校本教材《北京市昌平區(qū)第一中學(xué)交通安全讀本》法規(guī)篇（1）道路、交通（2）交通安全（3）交通法規(guī)（4）道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)（5）看圖識(shí)標(biāo)志常識(shí)篇（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？（2）行人橫過馬路為什么要走人行橫道？（3）沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？（4）為什么不能翻越護(hù)欄？（5）為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？（6）為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)？（7）騎自行車應(yīng)該注意什么？（8）乘汽車時(shí)要注意什么？（9）遇到交通事故怎么辦？警示篇（1）騎自行車違反交通法規(guī)（2）行走時(shí)違反交通法規(guī)（3）鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)（4）交通安全教育卡案例（1）《車禍?zhǔn)呛⒆右馔鈧Φ牡谝粴⑹帧罚?）《和孩子一起安全上路》（3）《車禍重傷孤兒，企盼事故救助基金》進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，這個(gè)數(shù)字相當(dāng)于一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn)，如果以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)，一年經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)33億之多！10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和