【正文】 京教育信息網(wǎng)上有自己的主頁(yè)，其中收集四大部分的內(nèi)容，包括學(xué)校教科研概況、管理制度、九五課題和十五課題。教科室的常規(guī)工作有：（1）、做好學(xué)校的教科研課題的確定、落實(shí)、總結(jié)和成果推廣工作；（2）、搜集教科研信息，協(xié)助校長(zhǎng)，定期組織教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)研究的理論，負(fù)責(zé)教科研普及工作；（3）、每月出一期《教學(xué)生活》，及時(shí)報(bào)道校內(nèi)外教育科研動(dòng)態(tài)。（5）、做好市區(qū)優(yōu)秀青年教師的推薦工作，我校現(xiàn)已有7人被評(píng)為市優(yōu)秀青年教師。（7）、學(xué)期結(jié)束裝訂各種材料，包括課題資料、教師論文、優(yōu)秀教案。90年以來(lái)，我校已有十多項(xiàng)課題被列入?yún)^(qū)級(jí)以上教改項(xiàng)目，并在市區(qū)產(chǎn)生了較大的影響。每項(xiàng)課題在申報(bào)之前都請(qǐng)專家進(jìn)行分析和論證，課題組負(fù)責(zé)人率先制定了詳細(xì)的研究方案和每階段的研究計(jì)劃。在研究中我校課題組老師積極參加市區(qū)和全國(guó)的各項(xiàng)研討活動(dòng)，帶回了詳細(xì)的會(huì)議記錄和各種文字、音像資料，豐富了研究?jī)?nèi)容。在所有十五課題中省級(jí)課題《構(gòu)建弘揚(yáng)周恩來(lái)精神風(fēng)范主題育德模式的研究》和市級(jí)《高中生研究型課程的開發(fā)》最能體現(xiàn)我校的特色。2002年1月老師們利用寒假進(jìn)行研討，統(tǒng)一理念，確立子課題和子課題負(fù)責(zé)人。學(xué)周活動(dòng)在校園內(nèi)如火如荼的展開。在上次成功結(jié)題的基礎(chǔ)上，我們簡(jiǎn)化了一些調(diào)查表格，實(shí)施過(guò)程更加合理。7月到9月期間學(xué)生在教師的指導(dǎo)下順利的開展調(diào)查研究并撰寫結(jié)題論文，目前我們正在進(jìn)行最后的結(jié)題工作。學(xué)生的論文和制作的課件也正在整理之中。青年教師積極接受新觀念、探索新做法，老教師摒棄舊觀念。我校各主要學(xué)科都有自己的研究課題，全校百分之50以上的教師參與了課題研究。在98到2000年期間我校共有143篇論文獲獎(jiǎng)，其中獲國(guó)家級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)有30篇。通過(guò)近幾年的教育科研實(shí)踐，我校的教師明確的認(rèn)識(shí)到教育的發(fā)展要以科研來(lái)推動(dòng)，教育科研是提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證。第三篇：教科研工作自查報(bào)告教科研工作自查報(bào)告教科研工作自查報(bào)告1xxx區(qū)教研室：xxx鎮(zhèn)中心校以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心，以《xxx區(qū)20xx年教科研工作要點(diǎn)》為指導(dǎo)，緊緊圍繞“課堂、教學(xué)、質(zhì)量、中心教研組”開展工作，在常規(guī)管理、教研教改、校本研修、質(zhì)量監(jiān)測(cè)等方面取得了一定的成績(jī)。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，保障到位加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組制定計(jì)劃，落實(shí)責(zé)任，有步驟的開展教科研工作。中心教研組成員分工明確，教研、宣傳、電教相互協(xié)作，合為一體。工作經(jīng)費(fèi)保障。二、制定計(jì)劃，落實(shí)方案制定計(jì)劃，有序開展教科研工作。落實(shí)方案，督導(dǎo)檢查教科研工作。xxx學(xué)校的課堂教學(xué)改革工作方案可行，并能按照方案有步驟的實(shí)施，各中小學(xué)、幼兒園的各類計(jì)劃、總結(jié)齊全。元月份，中心校就下發(fā)了“xxx鎮(zhèn)中心校關(guān)于教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)的通知”，3月初，開展學(xué)校、教研協(xié)作區(qū)、中心校三個(gè)層面的教學(xué)能手評(píng)賽活動(dòng)，通過(guò)層層選拔、培養(yǎng)，推薦的10名教師都獲得了區(qū)級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)，其中白春麗榮獲市級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)。9月份，中心校結(jié)合區(qū)教研室的文件精神，組織各校開展全員賽教活動(dòng)，要求各校制定方案，上報(bào)過(guò)程性材料。聯(lián)片教研活動(dòng)。今年，中心校分別在xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等學(xué)校開展聯(lián)片教研活動(dòng)。中心校每年都要承擔(dān)市區(qū)的教學(xué)觀摩研討會(huì)，20xx年，我們承擔(dān)了“安康市課改協(xié)作體例會(huì)”、“xxx區(qū)中考研討會(huì)”、“xxx區(qū)名師大篷車送教活動(dòng)”等，邀請(qǐng)區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)專家到xxx、xxx、xxx、xxx、中心幼兒園、xxx小學(xué)等學(xué)校聽課評(píng)課、交流研討。以“張永軍學(xué)科帶頭人”工作坊xxx為契機(jī)，把我鎮(zhèn)的省市區(qū)教學(xué)能手整合，組建名師團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮中心教研組的“服務(wù)、研究、指導(dǎo)”職能，中心組全體成員為服務(wù)團(tuán)隊(duì)。在此基礎(chǔ)上，中心教研組聽課260余節(jié)。我鎮(zhèn)把“區(qū)、鎮(zhèn)、?！钡摹敖虒W(xué)名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手”作為重要抓手，學(xué)校有骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，中心校有骨干教師培養(yǎng)方案，通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、賽教、送教等方式，培育骨干教師。五、校本研修，扎實(shí)有效完善校本研修標(biāo)準(zhǔn)和手冊(cè)。加強(qiáng)校本研修檢查和學(xué)時(shí)認(rèn)定。年終，各校通過(guò)教師自評(píng)、學(xué)校認(rèn)定、中心校確定的方式對(duì)校本研修學(xué)時(shí)進(jìn)行認(rèn)定。教育專著《“預(yù)檢展評(píng)測(cè)”教學(xué)模式研究》已經(jīng)出版發(fā)行，在省市級(jí)報(bào)刊如《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《安康教育》上發(fā)表論文、案例、隨筆30余篇，在區(qū)級(jí)以上網(wǎng)絡(luò)媒體上發(fā)表文章200余篇，有15人的校本研修成果獲得區(qū)級(jí)一二等獎(jiǎng)。以教研協(xié)作區(qū)為單位組織期末質(zhì)量檢測(cè)工作，做到學(xué)校之間互換監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷，在上報(bào)成績(jī)的同時(shí)提交試卷分析。在5月初，我們對(duì)全鎮(zhèn)的八年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和四年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)進(jìn)行了質(zhì)量抽測(cè)，中心校統(tǒng)一調(diào)配監(jiān)考、閱卷教師，宣讀了分析報(bào)告，表彰了優(yōu)秀學(xué)校，匯編了抽測(cè)材料，取得了良好的效果。組織了3次全鎮(zhèn)檢測(cè)，1次四鎮(zhèn)聯(lián)考，通過(guò)查找問(wèn)題、比較差距，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的整體提升。很多教科研活動(dòng)的過(guò)程性材料沒有收集整理，材料內(nèi)容顯得單薄。要積極主動(dòng)的和區(qū)教研室聯(lián)系，開展好放映組織工作，同時(shí)加強(qiáng)教師、學(xué)生的影評(píng)工作。中心教研組的教科研能力離上級(jí)的要求還相差甚遠(yuǎn)，離學(xué)校的期望還有差距，自我提升的空間很大。根據(jù)漢區(qū)教研字[20xx]48號(hào)《關(guān)于20xx年全區(qū)教科研工作目標(biāo)考核工作的通知》文件精神，結(jié)合“漢濱區(qū)鎮(zhèn)辦中心校教研考核標(biāo)準(zhǔn)”，中心教研組進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下。中心校成立了以李小安校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、張永軍為責(zé)任組長(zhǎng)的教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，中心教研組具體組織實(shí)施。民主、四合、五小、建設(shè)等規(guī)模學(xué)校建有教科室，其他學(xué)校由副校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任分管教科室工作。中心教研組配備有攝像機(jī)、照相機(jī)、ipad、電腦等辦公設(shè)備，外出學(xué)習(xí)、教研經(jīng)費(fèi)充足，《xx教育》每年出刊4期，征訂教育類報(bào)刊10余種，對(duì)教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀單位和個(gè)人中心校每年都有表彰獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期開學(xué)前，都能根據(jù)教研室的工作要點(diǎn)，結(jié)合中心校實(shí)際，制定切實(shí)可行的教科研工作計(jì)劃，在寒暑假的教育工作會(huì)議上宣讀，詳細(xì)安排每月的教研活動(dòng)，使我鎮(zhèn)教科研活動(dòng)有序開展。為保證計(jì)劃的落實(shí)，中心校每學(xué)期都要在開學(xué)初、學(xué)期中、學(xué)期末對(duì)各校的教科研工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，每次檢查都制定有考核標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)校先自查，撰寫工作總結(jié)，保證計(jì)劃的落實(shí)。三、活動(dòng)助推，注重過(guò)程。在此基礎(chǔ)上，中心校選拔45人參加鎮(zhèn)級(jí)賽教，推薦區(qū)級(jí)賽教13人，其中8人獲得一等獎(jiǎng)，5人獲得二等獎(jiǎng)。每學(xué)期，中心校都要在民主、五小、四合、建設(shè)、富強(qiáng)、中心幼兒園6個(gè)聯(lián)片教研協(xié)作區(qū)開展活動(dòng)，每次活動(dòng)都要開展聽課評(píng)課、名師送課、專題講座等活動(dòng)，發(fā)揮了我鎮(zhèn)骨干教師的示范引領(lǐng)作用，提升了教師的課堂教學(xué)水平。四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，注重實(shí)效。一年來(lái)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)到白河、漢陰、紫陽(yáng)、平利、市初中等縣區(qū)開展工作，同時(shí)積極參與漢濱區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。一年來(lái)，培養(yǎng)省級(jí)教學(xué)新秀林曉鋒、鄧良力、朱婷、余光麗4人，市區(qū)級(jí)教學(xué)能手白春麗等10人，區(qū)級(jí)賽教一、二等獎(jiǎng)劉吉康等13人，鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)能手及賽教一等獎(jiǎng)50余人。結(jié)合漢濱區(qū)校本研修學(xué)時(shí)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和研修手冊(cè)范本，中心校和學(xué)校制定了切合學(xué)校實(shí)際的標(biāo)準(zhǔn)和手冊(cè)，積極開展理論學(xué)習(xí)、聽課評(píng)課、交流研討、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等活動(dòng)，校本研修過(guò)程性材料詳實(shí)。中心校在每次的工作檢查中都要通過(guò)翻閱手冊(cè)、匯報(bào)交流等形式對(duì)校本研修工作進(jìn)行查驗(yàn)。六、質(zhì)量監(jiān)測(cè)，認(rèn)真組織。七、存在的問(wèn)題。教科研工作自查報(bào)告3教育科研是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作的生命線。十五期間，我校承擔(dān)有3項(xiàng)省級(jí)課題，7項(xiàng)市級(jí)課題，5項(xiàng)區(qū)級(jí)課題的研究。我校也屢次被評(píng)為市、區(qū)教科研先進(jìn)集體。他們自己先學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，高屋建瓴的提出課題研究的總方案，并進(jìn)行全程指導(dǎo)。除了參與課題研究外，校領(lǐng)導(dǎo)還制定出了一系列促進(jìn)全校教科研工作的舉措，如定期召開高、初中教學(xué)工作會(huì)議；邀請(qǐng)專家、學(xué)者到學(xué)校講課；年輕教師堅(jiān)持每學(xué)期開一節(jié)研究課；有經(jīng)驗(yàn)的老教師開示范課；對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)撐倪M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)等。二、科研條件教科研設(shè)施我校各種硬件設(shè)施齊備。每臺(tái)電腦都連接了校園寬帶網(wǎng)，教師可以隨時(shí)上網(wǎng)查詢信息。學(xué)校圖書館的文獻(xiàn)資料豐富，學(xué)校每學(xué)期都要組織各教研組組長(zhǎng)去書店購(gòu)置有關(guān)教學(xué)資料。經(jīng)費(fèi)投入校領(lǐng)導(dǎo)全力保證教科研經(jīng)費(fèi)的投入，撥劃一定的經(jīng)費(fèi)到各課題組，為課題組購(gòu)置了相關(guān)書籍和音像資料。我校也能及時(shí)的按要求向上級(jí)有關(guān)部門繳納科研經(jīng)費(fèi)。在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，三大處密切聯(lián)系，分工合作，建立了比較完善的檢查管理制度。學(xué)期結(jié)束也要對(duì)全校教科研工作進(jìn)行總結(jié)，自我檢查計(jì)劃實(shí)施完成情況。學(xué)期結(jié)束各種檔案要裝訂存檔。我校教科室現(xiàn)已在南京教育信息網(wǎng)上有自己的主頁(yè)，其中收集四大部分的內(nèi)容，包括學(xué)校教科研概況、管理制度、九五課題和十五課題。教科室的常規(guī)工作有：（1）、做好學(xué)校的教科研課題的確定、落實(shí)、總結(jié)和成果推廣工作；（2）、搜集教科研信息，協(xié)助校長(zhǎng)，定期組織教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)研究的理論，負(fù)責(zé)教科研普及工作；（3）、每月出一期《教學(xué)生活》，及時(shí)報(bào)道校內(nèi)外教育科研動(dòng)態(tài)。（5）、做好市區(qū)優(yōu)秀青年教師的推薦工作，我?，F(xiàn)已有7人被評(píng)為市優(yōu)秀青年教師。（7）、學(xué)期結(jié)束裝訂各種材料，包括課題資料、教師論文、優(yōu)秀教案。90年以來(lái)，我校已有十多項(xiàng)課題被列入?yún)^(qū)級(jí)以上教改項(xiàng)目，并在市區(qū)產(chǎn)生了較大的影響。每項(xiàng)課題在申報(bào)之前都請(qǐng)專家進(jìn)行分析和論證，課題組負(fù)責(zé)人率先制定了詳細(xì)的研究方案和每階段的研究計(jì)劃。在研究中我校課題組老師積極參加市區(qū)和全國(guó)的各項(xiàng)研討活動(dòng)，帶回了詳細(xì)的會(huì)議記錄和各種文字、音像資料，豐富了研究?jī)?nèi)容。在所有十五課題中省級(jí)課題《構(gòu)建弘揚(yáng)周恩來(lái)精神風(fēng)范主題育德模式的研究》和市級(jí)《高中生研究型課程的開發(fā)》最能體現(xiàn)我校的特色。20xx年1月老師們利用寒假進(jìn)行研討，統(tǒng)一理念，確立子課題和子課題負(fù)責(zé)人。學(xué)周活動(dòng)在校園內(nèi)如火如荼的展開。在上次成功結(jié)題的基礎(chǔ)上，我們簡(jiǎn)化了一些調(diào)查表格，實(shí)施過(guò)程更加合理。7月到9月期間學(xué)生在教師的指導(dǎo)下順利的開展調(diào)查研究并撰寫結(jié)題論文，目前我們正在進(jìn)行最后的結(jié)題工作。學(xué)生的論文和制作的課件也正在整理之中。青年教師積極接受新觀念、探索新做法，老教師摒棄舊觀念。我校各主要學(xué)科都有自己的研究課題，全校百分之50以上的教師參與了課題研究。在98到20xx年期間我校共有143篇論文獲獎(jiǎng)，其中獲國(guó)家級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)有30篇。通過(guò)近幾年的教育科研實(shí)踐，我校的教師明確的認(rèn)識(shí)到教育的發(fā)展要以科研來(lái)推動(dòng)，教育科研是提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證。教科研工作自查報(bào)告4教育科研是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作的生命線。十五期間，我校承擔(dān)有3項(xiàng)省級(jí)課題，7項(xiàng)市級(jí)課題，5項(xiàng)區(qū)級(jí)課題的研究。我校也屢次被評(píng)為市、區(qū)教科研先進(jìn)集體。他們自己先學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，高屋建瓴的提出課題研究的總方案，并進(jìn)行全程指導(dǎo)。除了參與課題研究外，校領(lǐng)導(dǎo)還制定出了一系列促進(jìn)全校教科研工作的舉措，如定期召開高、初中教學(xué)工作會(huì)議；邀請(qǐng)專家、學(xué)者到學(xué)校講課；年輕教師堅(jiān)持每學(xué)期開一節(jié)研究課；有經(jīng)驗(yàn)的老教師開示范課；對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)撐倪M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)等。二、科研條件教科研設(shè)施我校