慈溪市義務(wù)段學(xué)校素質(zhì)教育星級(jí)學(xué)校評(píng)估工作方案-在線瀏覽
2024-09-27 09:05本頁面
【正文】 治 學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育中辦學(xué)和管理不規(guī)范— 18 — 的行為，建立導(dǎo)向正確、體系科學(xué)、程序規(guī)范、激勵(lì)有效的評(píng)估機(jī)制，進(jìn)一步注重內(nèi)涵發(fā)展、明確辦學(xué)思想、規(guī)范辦學(xué)行為、凸顯辦學(xué)特色、提高辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校的健康發(fā)展。各地、學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)工作的重要性，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。 《慈溪市義務(wù)段學(xué)校素質(zhì)教育星級(jí)學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn) （試行） 》 ，由規(guī)范 性指標(biāo)、基礎(chǔ)性指標(biāo)和發(fā)展性指標(biāo)三個(gè)維度組成，既相對(duì)獨(dú)立，又有機(jī)聯(lián)系。 （三） 明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)。各地、學(xué)校要明確職責(zé)任務(wù)，學(xué)校各處室和部門之間要整體協(xié)同，嚴(yán)格按照相關(guān)要求，規(guī)范有序地進(jìn)行。市“素質(zhì)教育星級(jí)學(xué)校評(píng)估”辦公室將加強(qiáng)對(duì)第三方評(píng)估工作的跟蹤監(jiān)督。 — 19 — 慈溪市義務(wù)段學(xué)校素質(zhì)教育星級(jí)學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行） 一、規(guī)范性指標(biāo) 一級(jí) 指標(biāo) 二級(jí) 指標(biāo) 三級(jí)指標(biāo) 評(píng)估標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)估辦法 達(dá)標(biāo)情況 自評(píng) 復(fù)評(píng) 規(guī)范性指標(biāo) B1 師德 師風(fēng) C1 重視師德師風(fēng)建設(shè)，教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教學(xué)中公平公正對(duì)待每位學(xué)生，關(guān)愛后進(jìn)生，家校關(guān)系和諧。 教師中有嚴(yán)重違反師德的現(xiàn)象造成惡劣影響或后果嚴(yán)重并查實(shí)的，為 不達(dá)標(biāo)。 B2 招生 分班 C2 學(xué)校（包括民辦學(xué)校）不通過考試或變相考試方式招生，公辦學(xué)校零擇校，民辦學(xué)校不得收取規(guī)定以外與學(xué)生入學(xué)掛鉤的費(fèi)用。 學(xué)生、家長座談會(huì)；問卷調(diào)查；舉報(bào)查實(shí)；輿情監(jiān)測等。 有違規(guī)行為的，為不達(dá)標(biāo)。 B3 課程 計(jì)劃 C4 按照國家課程計(jì)劃開設(shè)國家課程、地方課程和校本課程，初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)（教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)）開出率達(dá)到規(guī)定要求。 未按規(guī)定開設(shè)音、體、美課程或?qū)嶒?yàn)開出率未達(dá)80%為不達(dá)標(biāo)，按規(guī)定開設(shè)音、體、美課程，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到 80%以上但未到 100%的為基本達(dá)標(biāo) 。 C5 認(rèn)真落實(shí)大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)，確保學(xué)生每天 1小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間。 查看學(xué)校作息時(shí)間表 、大課間和課外活動(dòng)安排表，進(jìn)行學(xué)生 座談 或問卷調(diào)查。教師不占用學(xué)生的課間、午休、自修課時(shí)間組織集體教學(xué)活動(dòng)。 查看學(xué)校作息時(shí)間表 和課表，問卷調(diào)查、座談會(huì)、舉辦（舉報(bào)）查實(shí)。 有違規(guī)行為 的，為不達(dá)標(biāo)。 一級(jí) 指標(biāo) 二級(jí) 指標(biāo) 三級(jí)指標(biāo) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)估辦法 達(dá)標(biāo)情況 自評(píng) 復(fù)評(píng) 規(guī)范性指標(biāo) B5 作業(yè) 考試 C8 分年段控制學(xué)生作業(yè)總量，小學(xué)一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)平均書面家庭作業(yè)量不超過 1 小時(shí)，初中不超過 2 小時(shí)；教師對(duì)學(xué)生書面作業(yè)全部批改，并及時(shí)反饋。 查閱學(xué)生作業(yè)本，采訪學(xué)生、家長或問卷調(diào)查。不公布考試成績，也不對(duì)考試成績進(jìn)行公開排名。 查閱學(xué)生成績冊，進(jìn)行師生座談或問卷調(diào)查 。學(xué)校不統(tǒng)一購買規(guī)定以外的教輔 材料，也不要求學(xué)生購買指定教輔材料。 查看相關(guān)征訂資料和學(xué)生教學(xué)用書 。無重大責(zé)任事故發(fā)生。 實(shí)地察看學(xué)校消防安全設(shè)施、查閱安全制度、預(yù)案、調(diào)查詢問學(xué)校安全情況 。 征求意見活動(dòng)未達(dá)到每學(xué)期 1 次或有問題無改進(jìn)措施的為基本達(dá)標(biāo)；未開展征求意見活動(dòng)或滿意度差的不達(dá)標(biāo)。 一級(jí) 指標(biāo) 二級(jí) 指標(biāo) 三級(jí)指標(biāo) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)估辦法 分值 評(píng)估得分 自評(píng) 復(fù)評(píng) 基礎(chǔ)性指標(biāo) （ 100分） B9 教學(xué) 管理 C13 教學(xué)管理制度完善，集體備課務(wù)實(shí)，課堂教學(xué)重實(shí)效，語言文 字規(guī)范，現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用恰當(dāng)，教學(xué)反思成為常態(tài)、注重實(shí)效。 教學(xué)管理精細(xì)到位得 10 分；課堂教學(xué)注重實(shí)效，教學(xué)反思成常態(tài)得 5 分，每月領(lǐng)導(dǎo)聽課數(shù)達(dá) 8 節(jié)，得 5 分。 20 B10 教育 科研 C14 學(xué)校教育教學(xué)研究氛圍濃厚，以研促教效果明顯。有市級(jí)以上教育科研課題或
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