語(yǔ)文版語(yǔ)文七下橋梁-在線瀏覽

【摘要】18.橋梁遠(yuǎn)景圖授課日期：年月日一、教學(xué)目標(biāo)：1．理解科學(xué)創(chuàng)造的魅力，培養(yǎng)熱愛科學(xué)的精神。2．理解本文的說(shuō)明順序的安排、說(shuō)明方法的選擇。3．培養(yǎng)學(xué)生瀏覽課文，整體把握內(nèi)容和思路的能力。4．學(xué)習(xí)質(zhì)樸、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的說(shuō)明語(yǔ)言。教學(xué)重點(diǎn)——學(xué)習(xí)作者生動(dòng)的語(yǔ)言、恰當(dāng)?shù)谋扔?/span>

2025-01-26 00:56

語(yǔ)文版語(yǔ)文七下駱駝-在線瀏覽

【摘要】9.駱駝尋寶記授課日期：年月日一、教學(xué)目標(biāo)：1記住本課作者，了解其寫作背景。2掌握本課的生字詞。3理清文章脈絡(luò)。（1）文章是圍繞什么來(lái)展開的？（2）文中都寫了哪些動(dòng)物？（3）從文章內(nèi)容來(lái)看可以分為幾部分？二、課文字詞（分發(fā)，不然教學(xué)進(jìn)度來(lái)不及）（按其在

2025-02-10 13:31

語(yǔ)文版語(yǔ)文七下蟋蟀-在線瀏覽

【摘要】12.蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)授課日期：年月日一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)和能力：分析文中藝術(shù)形象，體會(huì)文章主題。2、過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析文章，體會(huì)真摯的友誼能夠戰(zhàn)勝生活中的苦難、驅(qū)散心靈上的陰云，鼓勵(lì)學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)，善良的人。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。二、

2025-02-10 13:32

語(yǔ)文版語(yǔ)文七下鄉(xiāng)愁-在線瀏覽

【摘要】授課日期：年月日一、教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)本詩(shī)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，精巧的構(gòu)思。2．掌握通過(guò)分析意象感知詩(shī)歌內(nèi)涵的方法，品讀詩(shī)歌凝練含蓄的語(yǔ)言。3．體會(huì)作者濃厚強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情懷，培養(yǎng)學(xué)生摯愛祖國(guó)的感情。教學(xué)重點(diǎn)——體會(huì)作者濃厚強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情懷。教學(xué)難點(diǎn)——理解本文精巧的構(gòu)思。

2025-01-26 00:52

語(yǔ)文版語(yǔ)文七下愛蓮說(shuō)-在線瀏覽

【摘要】授課老師：MAY歡迎大家！“說(shuō)”是古代一種文體，可以記事，也可以議論，都是為了說(shuō)明一個(gè)道理。說(shuō)愛蓮宋代著名哲學(xué)家。字茂叔，道州營(yíng)道人。晚年在廬山蓮花峰下建濂溪書堂講學(xué)，世稱“濂溪先生”。他是宋代理學(xué)的創(chuàng)始人，對(duì)宋明的哲學(xué)思想有很大

2025-02-02 03:35

語(yǔ)文版語(yǔ)文七下石榴-在線瀏覽

【摘要】石榴郭沫若這是一篇托物言志的優(yōu)美散文放聲朗讀一遍課文，說(shuō)說(shuō)課文是按什么順序來(lái)介紹石榴的。五月過(guò)了，太陽(yáng)增加了它的威力，樹木都把各自的傘蓋伸張了起來(lái)，不想再爭(zhēng)妍斗艷的時(shí)候；有少數(shù)的樹木卻在這時(shí)開起了花來(lái)。石榴樹便是這少數(shù)樹木中的最可愛的一種。石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不

2025-02-10 05:57

語(yǔ)文版語(yǔ)文七下鄉(xiāng)愁-在線瀏覽

【摘要】鄉(xiāng)愁四韻余光中給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水酒一樣的長(zhǎng)江水醉酒的滋味是鄉(xiāng)愁的滋味給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水給我一張海棠紅啊海棠紅血一樣的海棠紅沸血的燒痛是鄉(xiāng)愁的燒痛給我一張海棠紅啊海棠紅給我一片雪花白啊雪花白信一樣的雪花白家信的等待是鄉(xiāng)愁的等待給我一片雪花白啊雪花白

2025-02-10 08:49

語(yǔ)文版語(yǔ)文七下魯迅自傳-在線瀏覽

【摘要】課題魯迅自傳學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解魯迅的生平經(jīng)歷和主要?jiǎng)?chuàng)作成果。2、掌握人物自傳的一般寫法。3、學(xué)習(xí)魯迅先生嚴(yán)肅的人生態(tài)度和愛國(guó)思想，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固1、提問(wèn)背誦詩(shī)詞五首。2、掌握作者魯迅的有關(guān)內(nèi)容。。預(yù)習(xí)檢測(cè)

2025-02-10 07:38

語(yǔ)文版語(yǔ)文九下作文訓(xùn)練寫一篇小評(píng)論-在線瀏覽

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、掌握寫短評(píng)的基本要求2、學(xué)習(xí)寫短評(píng)教學(xué)重難點(diǎn)：了解寫短評(píng)的文體特征教法學(xué)法設(shè)計(jì)：研討法、點(diǎn)撥法教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入我們?cè)谛蕾p文學(xué)作品時(shí)，有時(shí)要對(duì)作品進(jìn)行分析，今天我們學(xué)的是如何對(duì)作品進(jìn)行分析。這也就是寫短評(píng)，所謂短評(píng)是對(duì)人和事物進(jìn)行簡(jiǎn)短的評(píng)論，屬于評(píng)論的一種。

2025-01-23 00:00

語(yǔ)文版語(yǔ)文七下泰戈?duì)柤埓?在線瀏覽

【摘要】紙船我每天把紙船一個(gè)個(gè)放在急流的溪中。我用大黑字寫我的名字和我住的村名在紙船上。我希望住在異地的人會(huì)得到這紙船，知道我是誰(shuí)。我把園中長(zhǎng)的秀利花載在我的小船上，希望這些黎明開的花能在夜里被平平安安地帶到岸上。我投我的紙船到水里，仰望

2025-02-10 06:51

語(yǔ)文版語(yǔ)文七下魯迅自傳-在線瀏覽

【摘要】教學(xué)目的1、了解魯迅先生的生平事跡，傳承魯迅精神。2、了解“小傳”的文體特征，學(xué)寫“小傳”。教學(xué)要點(diǎn)1．了解文中記錄的魯迅先生的主要經(jīng)歷。2．解讀魯迅精神。3．了解“小傳”文體的基本特點(diǎn)。4．體會(huì)本文簡(jiǎn)明平實(shí)而又不乏含蓄幽默的語(yǔ)言特色。123456107

2025-02-10 06:51

語(yǔ)文版語(yǔ)文七下強(qiáng)項(xiàng)令-在線瀏覽

【摘要】董宣誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)題目的意思？那么這個(gè)人是誰(shuí)？為什么被稱為“強(qiáng)項(xiàng)令”？硬脖子縣令范曄（398—445）南北朝宋史學(xué)家，著作《后漢書》。《后漢書》與《史記》、《漢書》、《三國(guó)志》并稱“四史”朗讀課文根據(jù)注釋，翻譯課文。注意下列字音。

2025-01-31 01:57

語(yǔ)文版語(yǔ)文七下地毯下的塵土word學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】課題10、地毯下的塵土學(xué)習(xí)目標(biāo)1、整體感知課文內(nèi)容，理解課文標(biāo)題與內(nèi)容的關(guān)系。2、分析米妮的形象，學(xué)會(huì)通過(guò)動(dòng)作描寫和心理描寫塑造人物的方法。3、理解美德的內(nèi)涵，體會(huì)故事的深意。學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固1、聽寫詞語(yǔ)2、學(xué)完《駱駝尋寶記》你受到什么啟發(fā)？預(yù)習(xí)檢測(cè)1

2025-02-11 04:16

語(yǔ)文版語(yǔ)文七下春望-在線瀏覽

【摘要】默寫《春望》并完成習(xí)題國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心

2025-01-31 22:43

語(yǔ)文版語(yǔ)文七下包拯word學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】七年級(jí)語(yǔ)文（下）27、《包拯》教學(xué)設(shè)計(jì)付興梅教學(xué)目的：1、理解課文內(nèi)容，了解包拯的優(yōu)秀品格。2、學(xué)習(xí)課文描寫人物的一些方法，掌握人物傳記的一般寫法。3、積累一些文言字詞。4、了解歷史或現(xiàn)實(shí)中的清官。重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，了解包拯的優(yōu)秀品格；積累一些文言字詞。難點(diǎn)：包拯的優(yōu)秀品格對(duì)于現(xiàn)實(shí)有什么重要意義

2025-01-23 00:01

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語(yǔ)文版語(yǔ)文七下寫一篇狀物的文章(已修改)

語(yǔ)文版語(yǔ)文七下寫一篇狀物的文章(編輯修改稿)

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語(yǔ)文版語(yǔ)文七下寫一篇狀物的文章(已改無(wú)錯(cuò)字)