【正文】 樹立與高中課改相適應(yīng)的新思想、新觀念，努力強(qiáng)化機(jī)遇意識，發(fā)展意識和創(chuàng)新意識；不斷提高教育現(xiàn)代化水平。（2）完善年級組管理制度，形成一整套較為完整的體系。（4）安排好幾次考試，即一次月考，期中，兩次會考模擬、期末考試，做好會考的復(fù)習(xí)工作。2．工作要求，以師德建設(shè)為核心，全面深入貫徹落實本學(xué)期各項工作，強(qiáng)化本組教師的合作意識、質(zhì)量意識、競爭意識、創(chuàng)新意識，扎實開展教育教學(xué)活動；引導(dǎo)全組教師樹立正確教師觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀和質(zhì)量觀，形成和諧、健康、向上的工作氛圍。課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，教師要對自己所教的每一個學(xué)生做到心中有數(shù)，任課老師之間要經(jīng)常溝通情況，認(rèn)真研究學(xué)生情況，制訂可行措施，使教育形成合力，狠抓落實。努力上好每一節(jié)課、保證每節(jié)課的質(zhì)量；讓每一個學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)。利用班、團(tuán)會，年級組各項活動，及時進(jìn)行規(guī)范教育，抓好班級管理，形成良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。集體備課要做到定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人,全員參與。二是互聽課后必須進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的評課工作，著重指出存在的問題并闡述自己的見解。四是多媒體的使用，課件的學(xué)習(xí)、制作和使用。明確學(xué)生是教學(xué)的主體，一切教育活動都是圍繞學(xué)生而開展的，我們要注重學(xué)生各類活動的開展，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的習(xí)慣和品質(zhì)，讓學(xué)生在活動里成長。年級組長：劉世民2008224第三篇：2012—2013學(xué)第二學(xué)期計劃三亞市崖城中學(xué)“中華誦開展中華文化經(jīng)典誦讀對社會、對學(xué)校、對個人都具有重要意義。在誦讀中親近經(jīng)典，感受到民族文化淵遠(yuǎn)流長；在親近中熱愛經(jīng)典,從經(jīng)典中去吸取民族精神的源頭活水，在熱愛中弘揚(yáng)中華文化,不斷增強(qiáng)對中華民族優(yōu)秀文化的認(rèn)同與自信；有利于提高人文素質(zhì)。二、經(jīng)典誦讀的活動宗旨傳承中華文化通過國學(xué)經(jīng)典誦讀活動的開展，讓學(xué)生與書為友，與大師對話，尋根問祖，感受民族文化淵源流長，儒家思想博大精深，從經(jīng)典中吸取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光，修復(fù)文化傳承的斷層缺失，讓學(xué)生接受實實在在的“中國人”的教育。在誦讀經(jīng)典中潛移默化，培養(yǎng)仁義敦厚的性情，自信自強(qiáng)的人格，感恩圖報的品質(zhì)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男亟蟆Ｍ七M(jìn)素質(zhì)教育誦讀經(jīng)典，培養(yǎng)心靈，汲取營養(yǎng)，啟迪心智，使學(xué)生在道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育，構(gòu)建儒雅校園、精神家園、和諧樂園。四、經(jīng)典誦讀活動的組織機(jī)構(gòu)組長：黎奮副組長：鐘友雄成員：葉經(jīng)飛、黎靈偉、林小麗、莫臘梅、邱孟珞活動責(zé)任人：各班語文教師、音樂教師、美術(shù)教師、班主任五、經(jīng)典誦讀活動的口號：誦經(jīng)典品詩香塑人格 我與經(jīng)典同行六、經(jīng)典誦讀的內(nèi)容“”誦讀教材誦讀進(jìn)度與誦讀篇目：三月： 古典詩詞專題誦讀：愛花情懷四月： 古典詩詞專題誦讀：光陰之傷古典詩詞專題誦讀：田居之樂五月：古典詩詞專題誦讀：愁緒之苦古典詩詞專題誦讀：贈別之詞六月：古典詩詞專題誦讀：奉獻(xiàn)之歌古典詩詞專題誦讀：民惟邦本七、經(jīng)典誦讀活動的對象八年級全體學(xué)生八、經(jīng)典誦讀活動的時間2013年3月——2013年6月?；顒舆M(jìn)程及具體實施安排：籌劃準(zhǔn)備階段：2013年3月1日—2013年3月15日實施內(nèi)容：成立經(jīng)典誦讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組；討論并制定活動方案。要讓整個校園處處彌漫著濃郁的書香氣。在校園廣播、櫥窗、板報等媒介開辟國學(xué)經(jīng)典誦讀專欄，讓學(xué)生時時處處沐浴其中，得到熏陶、感染、浸潤。② 每周一節(jié)的語文活動課，語文老師組織學(xué)生誦讀，指導(dǎo)學(xué)生理解其中的精彩內(nèi)容。④ 多種形式來感受國學(xué)經(jīng)典。十、活動要求我校經(jīng)典誦讀活動，是體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的主要途徑之一。要從思想上形成共識，行動上全面鋪開。教師必須身先士卒，先“下水”示范，以讀觸讀，形成制度，形成風(fēng)氣，讓詩意行走在教室內(nèi)外，讓誦讀聲回蕩在校園上空。堅持好“課中讀 ”、“課后省”、“勤總結(jié)”、“講實效”。要把握好學(xué)校、家庭、社會“三位一體”相結(jié)合，課堂教學(xué)和課外誦讀相結(jié)合的原則，做到不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不增加家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。學(xué)校將制定國學(xué)經(jīng)典誦讀的考核評價機(jī)制，安排人員對各班活動的開展情況進(jìn)行檢查，作好記錄，對活動開展得好的班級、工作負(fù)責(zé)的語文教師、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生將予以表彰。中華經(jīng)典詩文是中國文學(xué)的精華匯聚，對中國人的影響是無法用語言估量的。我們將按計劃并根據(jù)實際情況以滿腔的激情開展此項活動。努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。家庭教育、學(xué)校教育的協(xié)調(diào)配合，有利于實現(xiàn)各種教育作用的互補(bǔ)，從而加強(qiáng)對孩子教育的實效性。在新的學(xué)年里，家長學(xué)校結(jié)合學(xué)校的工作要點(diǎn)，特制定如下工作計劃。以多種方式加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，促進(jìn)家庭教育的提高。為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導(dǎo)家長找到最好的教育策略，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。采用多種形式，豐富家長學(xué)校的活動。本學(xué)期，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實效。以轉(zhuǎn)變家長家教觀念，提高家長家庭教育的能力和智慧為出發(fā)點(diǎn)，倡導(dǎo)合理、多層、多角度、全方位的家庭教育指導(dǎo)模式。原則上每學(xué)期舉行2次，每次上課時間不少于2小時。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育3．精心挑選“家長學(xué)?！钡纳险n教師。4．保證“家長學(xué)?！钡膶W(xué)員的參與率。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開家長會時，