【正文】 以說是一個(gè)“環(huán)?！备拍?。6由此可見，要辯證地看待快與慢，快有意義，慢也有價(jià)值。要當(dāng)快則快，當(dāng)慢則慢，快不棄慢，慢不鄙快，讓快慢正確地結(jié)合起來，在生活節(jié)奏加快的現(xiàn)代，使人的生活仍然保持應(yīng)有的從容、放松和寧靜，維護(hù)人的物質(zhì)生活和精神生活的高質(zhì)量。第35段依次從（1）；（2）兩個(gè)方面來論述的。（3分）1下面一段文字應(yīng)該放在第幾段之后？請闡述理由?？炫c慢是對立的統(tǒng)一，失去一方，也就沒有了另一方。15．（3分）要辯證地看待快與慢，快有意義，慢也有價(jià)值，讓快慢正確結(jié)合起來。（3分）慢生活作為一種生活態(tài)度，是幸福生活不可或缺的?；颉静煌c(diǎn)：前者側(cè)重于發(fā)現(xiàn)生活中的美景；后者側(cè)重于對生活中的美好的細(xì)細(xì)享受與品味。（3分）第①、②段寫“快”生活的社會狀態(tài)和其產(chǎn)生的必然性；第③段寫求“快”的負(fù)面影響；本段文字提出辯證對待“+陜”生活，是第①、②段與第③段間的過渡。②帕瓦羅蒂生前在回顧自己走過的成功之路時(shí)說：“當(dāng)我還是一個(gè)孩子時(shí)，我興趣廣泛，有很多愛好和目標(biāo)??父親告誡我說：‘孩子，如果你想同時(shí)坐兩把椅子，你就會掉到兩把椅子之間的地上。’③“經(jīng)過反復(fù)考慮，我選擇了唱歌。又用了七年，才得以進(jìn)入大都會歌劇院。要問我成功的訣竅，那就是一句話：請你選定一把椅子。⑤森林里有一種鼯鼠，能飛但飛不遠(yuǎn)，能爬樹卻爬不快，能挖洞只是挖不深，看著是一身本事，卻都不大管用，很容易成為食肉動物的口中餐，吃虧就在于沒把一門技術(shù)學(xué)精。所以老百姓說“行行通不如一行精”“一招鮮，吃遍天”等。⑥古往今來，凡有大成就大建樹者，無不如此。盡管一開始他們并不被人看好，盡管他們付出的代價(jià)也很大，可是世界上哪有不付出代價(jià)就輕易成功的好事呢？7當(dāng)然，“選定一把椅子“，有個(gè)關(guān)鍵因素，就是“椅子”一定要選準(zhǔn)選對。譬如帕瓦羅蒂，他從小就聲帶好、音域?qū)?、樂感?qiáng)，父親和老師都認(rèn)為他是唱歌的料，因而朝著這條路走下來，就比較容易成功。⑧人生苦短，應(yīng)當(dāng)心無二用。1下列句中的引號與第①段畫線句中引號的作用相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．所以俗語有“行行通不如一行精”、“一招鮮，吃遍天”等。C．巴爾扎克選定的是寫小說這把“椅子”。1閱讀第⑤⑥段，回答問題：（1）第⑤段畫線句運(yùn)用了__________的論證方法，作用是_________________________ _____________________________________________________________________（4分）（2）第⑥段畫線句使用了__________的修辭手法，表達(dá)效果是_____________________ _____________________________________________________________________（4分）1帕瓦羅蒂的“椅子觀”具體含義是_____________________________________。B．譬如平地，雖復(fù)一簣，進(jìn)，吾往也。D．敏而好學(xué)，不恥下問。（4分）1D1反問（1分）強(qiáng)調(diào)了成功來之不易，取得成功需要付出很大代價(jià)或努力。1一個(gè)人要有所成就（要干好一件事），就應(yīng)選準(zhǔn)選對目標(biāo)，堅(jiān)定不移地為之努力。然而茫茫人海之中，這樣的“伯樂”卻往往是可遇而不可求的。”我卻要說：“千里馬，你要做自己的伯樂!”②美國著名心理學(xué)專家、世界潛能激勵(lì)大師安東尼?羅賓曾經(jīng)在《喚醒心中的巨人》一書中指出：“每個(gè)人身上都蘊(yùn)藏著一份特殊的才能?！彼脑捊沂玖似鋵?shí)每個(gè)人都可以是一匹千里馬?！币簿褪钦f，你要做自己的伯樂。英國著名的勃朗特三姐妹，是在幫助弟弟成才的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的寫作才能，最終她們?nèi)硕家宰约簝?yōu)秀的文學(xué)作品享譽(yù)世界文壇。在趙國被秦軍圍困的關(guān)健時(shí)刻，他不顧旁人的鄙夷和恥笑，挺身而出，鼎力自薦。毛遂之所以能夠名垂千古，正是因?yàn)樗矣诎l(fā)現(xiàn)自我，敢于做自己的伯樂。 w地向毛遂學(xué)習(xí)，做自己的伯樂，發(fā)現(xiàn)自己的才能，然后以百倍的信心和勇氣，把自己“薦”出去，去一展自己的風(fēng)采，去實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。那么，從現(xiàn)在起喚醒心中的巨人，發(fā)現(xiàn)自己的才能，勇敢展示自己的風(fēng)采，看準(zhǔn)正確的人生方向，一步一個(gè)腳印往前走，總有一天，我們會走進(jìn)自己心中的圣殿。y236。 fǎn g249。（5分）萬萬學(xué)不得那個(gè)才高八斗、計(jì)謀超群的姜子牙，他用幾乎一生的時(shí)間來等待伯樂發(fā)現(xiàn)自己，要不是在垂老之年偶遇周文王，他的才華險(xiǎn)些就被自己的消極等待給埋沒了。18．（6分）每個(gè)人都是有才能的（2分）；我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的才能（2分）；第②段是第 ③段的前提和基礎(chǔ)（2分）。20．（5分）這段文字應(yīng)放在第⑤段中（2分）。松江區(qū)千萬別折騰漢字①這兩年，總有人拿漢字說事。他們覺得現(xiàn)在已是電腦時(shí)代，不存在書寫困難的問題；況且臺灣至今還在用繁體字，大陸恢復(fù)繁體字，有助于海峽兩岸的統(tǒng)一；同時(shí)他們認(rèn)為簡化字太粗糙，破壞了漢字的審美效果。漢字誕生之初，曾經(jīng)由簡到繁，這是為了提高識別的清晰度，讓每一個(gè)漢字都能具有鮮明的標(biāo)志。3隨便舉個(gè)例子吧，比如“灰塵”的“塵”字。這是一個(gè)會意字，意思是群鹿飛奔，塵土飛揚(yáng)。于是我們看到了一個(gè)逐步簡化的過程：先是去掉一個(gè)“土”字，后來又去掉兩個(gè)“鹿”字寫成了“麈”。今天，這個(gè)字已經(jīng)成為我們的簡化導(dǎo)。舍“塵”字不用而恢復(fù)到“塵”甚至是三“鹿”兩“土”的戰(zhàn)國形象，這不是開歷史的倒車嗎？④不錯(cuò)，現(xiàn)在是電腦時(shí)代，可學(xué)習(xí)漢字，還是要從一筆一畫開始的，并不因電腦而改變它的認(rèn)知規(guī)律。這話剛一說完，課堂里便掌聲雷動。否則，人們在一筆一畫上，將要虛擲多少時(shí)間和精力。文字是不能代替 政治的。曾見過臺灣一些要人的手跡，包括李登輝在內(nèi)，他們也用大陸的簡化字。在臺灣民眾日益了解、日益親近簡化字的今天，我們卻要“棄簡投繁”，其結(jié)果只會造成混亂，說不定反而會干擾海峽兩岸的統(tǒng)一進(jìn)程。魯迅先生曾高度評價(jià)漢字的美：形美以感目，音美以感耳，義美以感心。從審美的角度說，每一個(gè)漢字都是結(jié)構(gòu)勻稱，筆畫呼應(yīng)的，繁有繁的豐姿，簡有簡的神采。相反，有些字還有“削去冗繁留清瘦”的美感。只要沒有先入之見，你自然會發(fā)現(xiàn)，“黃四娘家花滿蹊”是美的，“竹外桃花三兩枝”同樣也是美的。15．填入第③段畫線句括號內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞不妥的一項(xiàng)是。（4分）17．作者對有人提出的恢復(fù)繁體字的觀點(diǎn)和理由進(jìn)行了反駁，他的看法大致可歸納如下：（6分）(1)；(2)；(3)。（3分）19．本文的中心論點(diǎn)是。17．(6分)(1)漢字形態(tài)的繁簡有其自身的演變規(guī)律，但在總體上由繁趨簡，恢復(fù)繁體字，是開歷史的倒車；（2)學(xué)習(xí)漢字要遵循認(rèn)知規(guī)律，要從一筆一畫開始，電腦無法取代；(3)漢字不能代替政治，用簡化字不會阻礙海峽兩岸的統(tǒng)一；(4)無論繁體字還是簡化字，都有其獨(dú)特的豐姿和風(fēng)采。19．（3分）我們要提倡寫簡化字，并且要寫好簡化字。崇明縣四、作 文（60分）27．題目：風(fēng)景在路上要求：（1）寫一篇600字左右的文章；（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息；（3）不得抄襲。虹口區(qū)四、寫作（60分）27．題目：愛在我身邊要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（3）不得抄襲。⑵不得透露個(gè)人相關(guān)信息。嘉定區(qū)四 寫作（60分）：我明白，這樣做得對要求：。很多生活感受，甚至生活經(jīng)歷，都會在味覺上留下記憶。要求：⑴不要透露個(gè)人相關(guān)信息。靜安區(qū)四、寫作（60分)：打開另一扇門要求：①這份試卷中出現(xiàn)過的素材請不要使用。③不要透露個(gè)人相關(guān)信息（如與本人有關(guān)的校名和姓名），若不可避免，用代號表示，如A中學(xué)、B老師，小C。閔行區(qū)四、寫作（60分）： 成長路上，一直有陽光要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（3）不得抄襲。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。普陀區(qū)四、寫作（60分）27．題目：這才是值得珍愛的要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（3）不得抄襲。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。徐匯區(qū)四、寫作（60分）26．題目： 意外的收獲要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（3）不得抄襲。要求：。長寧區(qū)四、寫作（60分）27．題目：我的世界還有你要求：⑴寫一篇記敘文，不少于600字；⑵不要透露個(gè)人相關(guān)信息；⑶不得抄襲。第三篇：各區(qū)一模作文海淀感謝您，牽著我的手世上有一種東西，永遠(yuǎn)默默隱藏在內(nèi)心，伴著每個(gè)人走過。小時(shí)候，最留戀的是母親的手，每每在寒冬，每每我的小手被凍得冰冷時(shí)，總有母親用她那柔和溫暖的大手，將我的小手包裹，或是不停地揉搓著，或是將我的手和她的手一起放入她的口袋，在寒風(fēng)里走。再無未知之路，無論走到哪兒都不再怯懦。只要母親的手在，我不在害怕陌生，不在害怕黑夜，不在害怕遠(yuǎn)方。稍大后，開始自己上學(xué)放學(xué)，每每走到校門口，就會有一種錯(cuò)覺，仿佛母親還在那個(gè)無比熟悉的老地方等我，會握住我的手，會放入她永遠(yuǎn)溫暖的口袋，而那淡淡的溫馨便氤氳在我的心頭。照例她微笑著向我伸出她的手，并不斷地搓著。母親要上前來握住我的手，我卻瑟縮著將手放入自己的口袋不愿拿出?！安皇恰Ｄ且豢?，我分明看見笑容爬上母親的眼角，眼里漾出的是幸福和欣慰。再后來，也許是長高了，長大了，很少再有母親牽著手回家的時(shí)候了，這段溫馨的回憶便被深埋在心底，不再想起。感謝您，一直牽著我的手，讓我從幼稚長到成熟，從軟弱歷練到勇敢。忽然有種渴望，要將母親的手好好地握在手心，就像當(dāng)年母親握住我的手一樣。感謝您，牽著我的手，我愿意，牽著您的手，一直往前走。收拾房間的時(shí)候，無意中翻出一盒三國演義的光盤，望著它，不知不覺中勾起我無限的回憶。不遠(yuǎn)處的沙發(fā)上，端坐著兩個(gè)人。為了阻止我亂動，他總是抱著我，用一雙大手握著一雙小手。當(dāng)血腥的殺伐場面躍然于熒屏上時(shí)，牽著他的手，原本不敢直視的我仿佛有了莫名的勇氣，眼睛望向屏幕。翻出這三國演義，我興奮地去找爸爸，想與他重溫往事，卻不料他詼諧地回答了一句：“你太沉了，可不敢再讓你坐在身上了。爸爸不復(fù)當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā)，滿頭的白發(fā)猶如一根根繩索般，捆住了滄桑；眼睛中的血絲猶如一縷縷蛛絲般，網(wǎng)住了歲月。爸爸，那般專注，那般體貼。想到這里，我淚流滿面。感謝您，放開我的手