【正文】 問(wèn)題。（3分）4分）一、單項(xiàng)選擇題 二．材料分析題（共60分）21.①這位運(yùn)動(dòng)員遇到了個(gè)人利益與集體利益、國(guó)家利益產(chǎn)生矛盾的難題。第二種選擇：以國(guó)一家利益為重，國(guó)家已高于個(gè)人利益，犧牲個(gè)人利益，自覺(jué)服從國(guó)家利益。（6分）③第三種選擇最正確。（5分）2（1）不對(duì)。②一方面從眾心理可以使人們自覺(jué)接受社會(huì)環(huán)境的積極影響，有利于個(gè)人養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣，有利于社會(huì)的穩(wěn)定和良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。③我們只有養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高自我控制力，才能克服盲目從眾，抵制社會(huì)生活中的消極影響。②參與社會(huì)生活就要正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)，辯證地分析問(wèn)題；就要正確認(rèn)識(shí)從眾心理；就要正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和逆境；總之，一方面要緊隨社會(huì)生活的主旋律，與時(shí)俱進(jìn)；另一方面要抗拒外在的壓力和誘惑，堅(jiān)持自己的正確立場(chǎng)，做一個(gè)理智的社會(huì)成員。（2分）(2）材料二中四則材料反映了社會(huì)生活中，人性冷漠的現(xiàn)象，見(jiàn)義勇為、互相幫助太難能可貴了。在情況危急之時(shí)，我們要講究方法和策略，見(jiàn)義勇為，承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任，來(lái)幫助他人?？梢越柚鷦e人和社會(huì)的力量。③ 要維護(hù)他人的自尊。（4分）24.⑴原因：由于人類對(duì)自然資源的不合理開(kāi)發(fā)和利用，造成的環(huán)境污染與破壞。（6分）⑵一種可能：資源枯竭、生物滅絕、千瘡百孔、人類失去生存的環(huán)境。（4分）⑶①尊重生命，保護(hù)生物的多樣性；②善待大自然，做大自然的朋友；③美化自然，讓大自然美麗永存。（4分）⑸“關(guān)愛(ài)地球——關(guān)愛(ài)我們自己的家”；“關(guān)愛(ài)地球——美化我們的家園”；“地球不僅屬于我們——還屬于我們的子孫后代”等等（3分）第二篇：2014八年級(jí)下冊(cè)思想品德期中測(cè)試題（范文模版）2014年上學(xué)期鐘洞學(xué)區(qū)八年級(jí)思想品德期中測(cè)試卷（總分：100分時(shí)量：60分鐘）學(xué)校：班級(jí)：姓名：一、選擇題：（每小題3分，共45分）1．根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民在行使自由權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益。這些游客對(duì)權(quán)利義務(wù)的理解，其行為錯(cuò)在（）①不懂得權(quán)利與義務(wù)的差異②割裂了權(quán)利與義務(wù)的一致性③不珍惜自己所享有的權(quán)利④不懂得公民享有權(quán)利時(shí)必須履行義務(wù)A.①④B.②④C.②③D.①③，工人下班后被搜身后方可出廠門(mén)。這種做法（），張某因遲遲未收到大學(xué)錄取通知書(shū)而以為落榜，后來(lái)才得知是劉某冒名頂替自己上了大學(xué)。張某機(jī)智地同歹徒周旋，乘機(jī)奪得匕首將歹徒刺成重傷。張某的這種行為（），但不應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，但應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，不應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，各種偷拍現(xiàn)象泛濫。這表明（），后享有權(quán)利，必須遵守的基本道德規(guī)范是（）、自信、自強(qiáng)、舍生取義公而忘私、明禮誠(chéng)信、互助互愛(ài)、勤儉節(jié)約、愛(ài)崗敬業(yè)、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)二、判斷題（正確的打√錯(cuò)誤的打，每題1分，共8分）凡是具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民。（）任何公民非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或決定或者人民法院決定并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。（）我國(guó)的義務(wù)教育包括學(xué)前教育、初等教育和初級(jí)中等教育。（）人格尊嚴(yán)是作為人應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼尊重的權(quán)利。（）三、辨析題（共10分）午休時(shí)間，同宿舍的同學(xué)休息了，陳皓同學(xué)還在大聲的朗讀英語(yǔ)?！闭?qǐng)你對(duì)陳皓同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。（1）請(qǐng)你寫(xiě)出上述內(nèi)容是哪種法律規(guī)定的？（2分）（2）材料中，維護(hù)的是未成年人的什么權(quán)利？當(dāng)這種權(quán)利遭受非法侵害時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎樣做？（5分）分析說(shuō)明題（共10分）王某和李某是鄰居。王某私下找到派出所當(dāng)聯(lián)防員的表弟張某，強(qiáng)行闖入李某的家中搜查。搜查無(wú)果，張某又以李某“態(tài)度不好，不合作”為由，私自將李某帶到派出所拘留兩天，而王某到處散布李某偷東西的謠言。一天，小剛在學(xué)校的傳達(dá)室拿到小偉的信件，心想自己和小偉是好朋友，看看信件的內(nèi)容也無(wú)妨。小偉見(jiàn)信拆開(kāi)十分惱火，揍了小剛一頓。②三個(gè)和尚都沒(méi)有相互合作。④相互合作，才可能取得共贏的結(jié)果。②發(fā)揮個(gè)人的長(zhǎng)處。④合作有原則。A ①②③⑤B ①②④⑤C ①②③④D ②③④⑤在生活中常有人說(shuō)“化干戈為玉帛”。B 用干戈去換一匹玉帛。D 玉帛比干戈值錢(qián)。是涵養(yǎng)是美德我們要學(xué)會(huì)寬容要做到()A 寬容對(duì)方無(wú)意的傷害不寬容對(duì)方有意的傷害。D寬容自己就是縱容自己。③他是我們?yōu)槿颂幨赖幕驹瓌t④“誠(chéng)”即誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，誠(chéng)實(shí)做人。實(shí)事求是。A.①②④B.①③④C.②③④ D.①②③朋友有困難找你幫忙，可是你確實(shí)沒(méi)有能力幫助他。B 為了維持友情，勉強(qiáng)答應(yīng)。D 赴湯蹈火在所不惜。小孩的母親知道后趕緊來(lái)道歉，埋怨孩子打擾了教授的寶貴時(shí)間。她帶甜點(diǎn)給我吃，我?guī)退鰯?shù)學(xué)習(xí)題?！边@主要表明愛(ài)因斯坦（）①愛(ài)慕虛榮，以贏得他人的尊重②懂得尊重他人③是個(gè)謙虛的人④好為人師，誨人不倦A.②③B.①②④C.①③④D.②③④14．西方有一位著名的科學(xué)家，在他已經(jīng)有了數(shù)百項(xiàng)發(fā)明時(shí)，有人請(qǐng)他用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括自己的人生，他回答卻是：“失敗?！鄙鲜霾牧瞎餐f(shuō)明了（）A．應(yīng)該善于自我調(diào)節(jié)B．挫折有利于磨礪意志，增強(qiáng)才干和智慧C．應(yīng)該有探索創(chuàng)新的熱情D．要樹(shù)立正確的人生目標(biāo)15．席勒說(shuō)：“不認(rèn)識(shí)他自己的尊嚴(yán)的人，就更不會(huì)尊重他人的尊嚴(yán)。這件事告訴我們（）①電子游戲百害而無(wú)一利②要正確對(duì)待電子游戲，決不能沉迷其中③要學(xué)會(huì)拒絕電子游戲的誘惑④盲目崇拜會(huì)使我喪失尊嚴(yán)A.①②B.②③C.①④D.③④，校檢查員在小明的座位邊發(fā)現(xiàn)了兩張廢紙，班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比被扣了分。他正確的做法是（）。這時(shí)，他應(yīng)該（），不考了 ，要求換老師 ，化解誤會(huì)，強(qiáng)行索要50元“保護(hù)費(fèi)”。而小龍卻說(shuō)諷 2 刺的話語(yǔ)，說(shuō)小強(qiáng)愛(ài)出風(fēng)頭。去年，她的父親遭遇意外事故，不幸變成殘廢；今年，母親因所在的企業(yè)裁員導(dǎo)致下崗，家庭經(jīng)濟(jì)生活一下子變得特別困難。她因此情緒十分低落，非?？鄲?，以致辭曠課獨(dú)自一人在家里哭，甚至有了輕生的念頭。（1）小麗的人生遇到了哪些挫折？（3分）（2）小麗對(duì)待挫折的態(tài)度是什么？這樣做有什么危害？（5分）（3）請(qǐng)你以小麗的身份寫(xiě)一封信給她，幫助她戰(zhàn)勝挫折，重新樹(shù)立生活的信心。青少年犯罪研究會(huì)近期的一份統(tǒng)計(jì)資料表明：近年來(lái)，青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國(guó)刑事犯罪總數(shù)的70%以上，其中十五六歲少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的70%以上。（1）請(qǐng)你談?wù)剬?duì)校園暴力的認(rèn)識(shí)。（4分）(3)校園暴力會(huì)給我們帶來(lái)哪些危害？（4分），45歲以前一直是一個(gè)默默無(wú)聞的銀行小職員。然而，在他45歲生日那天，他讀報(bào)時(shí)受到報(bào)上登載的故事的刺激，遂立下大志，決心成為大企業(yè)家，從此，他前后判若兩人，以前所未有的自信和頑強(qiáng)毅力，破除無(wú)所作為的思想，潛心研究企業(yè)管理，終于成為一個(gè)頗有名望的大企業(yè)家。），與積極參與社會(huì)生活不相符的是（），行萬(wàn)里路，不知天之高也；不臨深溪,不知地之厚也“人生不如意十有八九“。”這句話生動(dòng)地說(shuō)明（）（）①必須具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感②表現(xiàn)在自覺(jué)犧牲個(gè)人利益上③體現(xiàn)在自己的實(shí)際行動(dòng)中④體現(xiàn)在集體利益受到損害時(shí)要敢于維護(hù)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④，國(guó)家、地方企業(yè)共投入600多億元巨資，但成效不大，主要原因之一就是地方保護(hù)主義。主張謙讓的人說(shuō)：“謙虛忍讓不僅是修養(yǎng)好，更是大智慧。弱肉強(qiáng)食，競(jìng)爭(zhēng)就該當(dāng)仁不讓。下列行為符合這一要求的是①吃完食物后將包裝袋妥善處理，不亂扔②在建筑物或巖石上刻字留念③看到有人破壞自然景觀，上前制止④愛(ài)護(hù)景區(qū)的花草樹(shù)木A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④，只是生命之網(wǎng)中的一個(gè)結(jié)點(diǎn)。人類屬于大地，而大地不屬于人類。下列幾位同學(xué)的行為，你贊同的有①小趙將破壞校園花草的同學(xué)關(guān)在教室半天，令其反?、谛⊥踣x躍參加本校的義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)③小孫向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)某飯館用野生保護(hù)動(dòng)物做菜④小李把一個(gè)每天深夜因歌聲擾民的歌舞廳門(mén)窗砸壞，以示警告A.①②B.③④C.②③D.①④11．一滴水，只有放進(jìn)大海，才不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有融入集體，才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的最高表現(xiàn)是（）A．維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益B．維護(hù)本單位的榮譽(yù)和利益C．只維護(hù)本民族的利益D．應(yīng)該維護(hù)個(gè)人利益，你認(rèn)為正確的是A．為了集體利益可以放棄自己應(yīng)得的個(gè)人利益B．在維護(hù)集體利益的同時(shí)維護(hù)個(gè)人利益C．只有為了個(gè)人利益，才能為集體謀利益D．為了個(gè)人利益可以舍棄集體利益。下列屬于親社會(huì)行為的是（）①同學(xué)們踴