【正文】 項(xiàng)選擇題 二．材料分析題（共60分）21.①這位運(yùn)動(dòng)員遇到了個(gè)人利益與集體利益、國(guó)家利益產(chǎn)生矛盾的難題。（6分）③第三種選擇最正確。②一方面從眾心理可以使人們自覺接受社會(huì)環(huán)境的積極影響，有利于個(gè)人養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣，有利于社會(huì)的穩(wěn)定和良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。②參與社會(huì)生活就要正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)，辯證地分析問題；就要正確認(rèn)識(shí)從眾心理；就要正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和逆境；總之，一方面要緊隨社會(huì)生活的主旋律，與時(shí)俱進(jìn)；另一方面要抗拒外在的壓力和誘惑，堅(jiān)持自己的正確立場(chǎng)，做一個(gè)理智的社會(huì)成員。在情況危急之時(shí)，我們要講究方法和策略，見義勇為，承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任，來幫助他人。③ 要維護(hù)他人的自尊。（6分）⑵一種可能：資源枯竭、生物滅絕、千瘡百孔、人類失去生存的環(huán)境。（4分）⑸“關(guān)愛地球——關(guān)愛我們自己的家”；“關(guān)愛地球——美化我們的家園”；“地球不僅屬于我們——還屬于我們的子孫后代”等等（3分）第二篇：2014八年級(jí)下冊(cè)思想品德期中測(cè)試題（范文模版）2014年上學(xué)期鐘洞學(xué)區(qū)八年級(jí)思想品德期中測(cè)試卷（總分：100分時(shí)量：60分鐘）學(xué)校：班級(jí)：姓名：一、選擇題：（每小題3分，共45分）1．根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民在行使自由權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益。這種做法（），張某因遲遲未收到大學(xué)錄取通知書而以為落榜，后來才得知是劉某冒名頂替自己上了大學(xué)。張某的這種行為（），但不應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，但應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，不應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，各種偷拍現(xiàn)象泛濫。（）任何公民非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或決定或者人民法院決定并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。（）人格尊嚴(yán)是作為人應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼尊重的權(quán)利?！闭?qǐng)你對(duì)陳皓同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。王某私下找到派出所當(dāng)聯(lián)防員的表弟張某，強(qiáng)行闖入李某的家中搜查。一天，小剛在學(xué)校的傳達(dá)室拿到小偉的信件，心想自己和小偉是好朋友，看看信件的內(nèi)容也無(wú)妨。②三個(gè)和尚都沒有相互合作。②發(fā)揮個(gè)人的長(zhǎng)處。A ①②③⑤B ①②④⑤C ①②③④D ②③④⑤在生活中常有人說“化干戈為玉帛”。D 玉帛比干戈值錢。D寬容自己就是縱容自己。實(shí)事求是。B 為了維持友情，勉強(qiáng)答應(yīng)。小孩的母親知道后趕緊來道歉，埋怨孩子打擾了教授的寶貴時(shí)間?！边@主要表明愛因斯坦（）①愛慕虛榮，以贏得他人的尊重②懂得尊重他人③是個(gè)謙虛的人④好為人師，誨人不倦A.②③B.①②④C.①③④D.②③④14．西方有一位著名的科學(xué)家，在他已經(jīng)有了數(shù)百項(xiàng)發(fā)明時(shí)，有人請(qǐng)他用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括自己的人生，他回答卻是：“失敗。這件事告訴我們（）①電子游戲百害而無(wú)一利②要正確對(duì)待電子游戲，決不能沉迷其中③要學(xué)會(huì)拒絕電子游戲的誘惑④盲目崇拜會(huì)使我喪失尊嚴(yán)A.①②B.②③C.①④D.③④，校檢查員在小明的座位邊發(fā)現(xiàn)了兩張廢紙，班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比被扣了分。這時(shí)，他應(yīng)該（），不考了 ，要求換老師 ，化解誤會(huì)，強(qiáng)行索要50元“保護(hù)費(fèi)”。去年，她的父親遭遇意外事故，不幸變成殘廢；今年，母親因所在的企業(yè)裁員導(dǎo)致下崗，家庭經(jīng)濟(jì)生活一下子變得特別困難。（1）小麗的人生遇到了哪些挫折？（3分）（2）小麗對(duì)待挫折的態(tài)度是什么？這樣做有什么危害？（5分）（3）請(qǐng)你以小麗的身份寫一封信給她，幫助她戰(zhàn)勝挫折，重新樹立生活的信心。（1）請(qǐng)你談?wù)剬?duì)校園暴力的認(rèn)識(shí)。然而，在他45歲生日那天，他讀報(bào)時(shí)受到報(bào)上登載的故事的刺激，遂立下大志，決心成為大企業(yè)家，從此，他前后判若兩人，以前所未有的自信和頑強(qiáng)毅力，破除無(wú)所作為的思想，潛心研究企業(yè)管理，終于成為一個(gè)頗有名望的大企業(yè)家?！边@句話生動(dòng)地說明（）（）①必須具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感②表現(xiàn)在自覺犧牲個(gè)人利益上③體現(xiàn)在自己的實(shí)際行動(dòng)中④體現(xiàn)在集體利益受到損害時(shí)要敢于維護(hù)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④，國(guó)家、地方企業(yè)共投入600多億元巨資，但成效不大，主要原因之一就是地方保護(hù)主義。弱肉強(qiáng)食，競(jìng)爭(zhēng)就該當(dāng)仁不讓。人類屬于大地，而大地不屬于人類。維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的最高表現(xiàn)是（）A．維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益B．維護(hù)本單位的榮譽(yù)和利益C．只維護(hù)本民族的利益D．應(yīng)該維護(hù)個(gè)人利益，你認(rèn)為正確的是A．為了集體利益可以放棄自己應(yīng)得的個(gè)人利益B．在維護(hù)集體利益的同時(shí)維護(hù)個(gè)人利益C．只有為了個(gè)人利益，才能為集體謀利益D．為了個(gè)人利益可以舍棄集體利益。他們的行為事跡深深感染了我們每一個(gè)人，他們是：胡忠、謝曉君，怒放高原的并蒂雪蓮；張平宜，跨越海峽的希望之翼；阿里木，烤羊肉串的愛心巴郎；吳菊萍，托舉生命的最美媽媽；孟佩杰，恪守孝道的平凡女孩；劉偉，用靈魂演奏生命音符的男孩；朱光亞，遙遠(yuǎn)蒼穹中的最亮星星......命運(yùn)雖然曲折，但是，我們不僅要去戰(zhàn)勝它去戰(zhàn)勝自己，還要在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，這樣我才會(huì)活的有價(jià)值有意義！（1）結(jié)合材料，請(qǐng)你談?wù)?012“感動(dòng)中國(guó)”十大人物的行為有哪些共同點(diǎn)。是??！每年的春運(yùn)，簡(jiǎn)直是人類的“候鳥般”的“大遷徙”，鐵路要投入大量的人力物力和財(cái)力，只有依靠集體的力量，大家齊心協(xié)力，通力合作，才會(huì)漂亮、圓滿的完成春運(yùn)工作，向廣大人民群眾交上一份滿意的答卷。她的頭皮坑坑洼洼，那是由于人們拼命掠奪資源，亂采濫挖造成的；她的頭發(fā)也日漸稀少，那是由于人們毀田開發(fā)，濫伐樹木、過度放牧、破壞植被造成的；她的體味惡臭，每個(gè)星球都遠(yuǎn)離她，那是由于人們亂排污水、亂扔垃圾造成的；她的體質(zhì)變?nèi)?，時(shí)而血管斷流、皮膚裂開，時(shí)而淚流滿面、肌膚昏黃，那是由于人們不愛護(hù)造成的。⑤服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。（2）①任何一個(gè)集體，只有思想上高度統(tǒng)一、在行動(dòng)上目標(biāo)一致、在情感上共鳴，才能心往一處想，勁往一處使，從而形成強(qiáng)大的合力，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。（3）①為集體添光彩主要表現(xiàn)為自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。3（1）原因：由于人類對(duì)自然資源的不合理開發(fā)和利用，人口壓力大，環(huán)境意識(shí)淡薄，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的方式不科學(xué)，造成的環(huán)境污染與破壞；危害：威脅生態(tài)平衡，危害人類健康，制約經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。②學(xué)法、依法、用法，依法保護(hù)環(huán)境。對(duì)此，唐某是否應(yīng)負(fù)法律責(zé)任 ，因?yàn)樗?dāng)時(shí)不在家 ，因?yàn)檫@侵犯了公民的生命健康權(quán) ，因?yàn)檫@并非他故意所為 ，因?yàn)檫@危害了公共安全非法搜身、非法封閉、非法拘禁剝奪或限制了公民的 作為中學(xué)生，我們應(yīng)該提倡以下做法 ①積極行使生命健康權(quán) ②關(guān)愛他人的生命與健康③遠(yuǎn)離暴力，尊重生命 ④在危急情況出現(xiàn)時(shí)，不顧個(gè)人安危，見義勇為 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④我國(guó)憲法第38條規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。”歐文的這句話表明，人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利是 1中學(xué)生小蘭喜好寫作，她曾以“梅蘭”為筆名向某刊物投稿。為此，兩人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，進(jìn)而扭打起來，小強(qiáng)受傷入院。小華的做法A．自覺履行了公民的義務(wù) B．沒有正確行使自己的權(quán) C．干擾了超市正常經(jīng)濟(jì)活動(dòng) D．?dāng)_亂了塑料袋市場(chǎng)的秩序二、非選擇題（共50分）2運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列各題（12分）情景一：一天，你突然發(fā)現(xiàn)自己肖像上了一家公司的廣告宣傳單，并被到處散發(fā)。甲：“經(jīng)過協(xié)商，照相館使用了我的照片并付給了我報(bào)酬。自今年春季各地發(fā)生多起幼兒園、學(xué)校的惡性傷人事件之后，全國(guó)各地高度重視加強(qiáng)校園安全建設(shè)和管理，學(xué)校有校警、街頭有巡警、轄區(qū)有民警，正成為全國(guó)多數(shù)地方的共同舉措。事例二：最近一段時(shí)間，小張學(xué)習(xí)有點(diǎn)心不在焉，成績(jī)下滑。理由：我國(guó)法律規(guī)定公民享有肖像權(quán)，該公司侵犯了我的肖像權(quán)或者公民的肖像權(quán)不容侵犯，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民肖像。（2）人格尊嚴(yán)不可辱，侮辱者必將受到社會(huì)道義的譴責(zé)，承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。（2分）（答出兩點(diǎn)即可）（2）校園暴力、食品安全、校園周邊環(huán)境差、校園周邊的交通秩序混亂、運(yùn)動(dòng)設(shè)施簡(jiǎn)陋等（只要答道兩點(diǎn)就可得2分）（3）校園安全人人有責(zé)；校園安全是學(xué)習(xí)的保證；安全第一，防患于未然等（2分）（4）積極鍛煉身體，強(qiáng)健自身體魄；面對(duì)不法侵害，依法自衛(wèi)，請(qǐng)求法律保護(hù)；患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治，恢復(fù)健康，增強(qiáng)體質(zhì)；注意自身的生命安全和健康，使自己處于安全的環(huán)境；不因困難、挫折而放棄自己的生命與健康等（以上只要能答道3點(diǎn)即可得滿分6分）29.（1）私人信息如家庭地址等，個(gè)人私事如日常生活等，私人領(lǐng)域如住宅等（3分）（2）語(yǔ)文老師和班主任的出發(fā)點(diǎn)是好的（1分），但他們侵犯了他人的隱私權(quán)，同時(shí)也失去了同學(xué)們的信任，說明他們?nèi)狈﹄[私