【正文】 全。(四 學(xué)生在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中應(yīng)有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,注意自己的一言一行, 自覺維護(hù)學(xué)校 的聲譽(yù)。(六 實(shí)習(xí)期間無特殊情況, 不得擅自中斷實(shí)習(xí)。(七 實(shí)習(xí)學(xué)生因違反紀(jì)律而造成不良影響或重大損失者, 由學(xué)校或?qū)嵙?xí)單位按相關(guān)規(guī)定給 予相應(yīng)處分。,學(xué)生應(yīng)填寫實(shí)習(xí)鑒定表,向?qū)嵙?xí)帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師提交實(shí)習(xí)總結(jié)。即 根據(jù)實(shí)習(xí)單位具體意見、指導(dǎo)教師意見、學(xué)生實(shí)習(xí)材料來綜合評定學(xué)生實(shí)習(xí)成績。優(yōu)秀 :實(shí)習(xí)態(tài)度端正,組織紀(jì)律性強(qiáng),無缺勤和違紀(jì)。實(shí)際操作能力強(qiáng),理論聯(lián)系實(shí)際好。良好 :實(shí)習(xí)態(tài)度端正,組織紀(jì)律性強(qiáng),無違紀(jì)現(xiàn)象。有一定實(shí)際操作能力,能理論聯(lián)系實(shí)際。中等:實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正,無違紀(jì)現(xiàn)象。有一定實(shí)際操作能力, 能理論聯(lián)系實(shí)際。及格:實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正,無違紀(jì)現(xiàn)象。完成了實(shí)習(xí)報(bào)告?；蛘邿o故缺勤累計(jì)超過總實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一以上?；蛘卟环姆峙?、不聽從指揮。,不能取得學(xué)分,須重修及格后方能畢業(yè)。(二熟悉教學(xué)工作,為將來從事該領(lǐng)域的工作做好準(zhǔn)備。(四砥礪品質(zhì),陶冶情操,提高組織、管理、交往、表達(dá)等多方面的能力。大學(xué)英語教學(xué)是以英語語言知識與應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際為主 要內(nèi)容,以外語教學(xué)理論為指導(dǎo),并集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體的教學(xué)體系。:在義務(wù)教育初中英語教學(xué)的基礎(chǔ)上,鞏固、擴(kuò)大學(xué)生的基礎(chǔ)知識,發(fā)展聽、說、讀、寫 的基本技能,培養(yǎng)在口頭上和書面上初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力,側(cè)重培養(yǎng)閱讀能 力,并使學(xué)生獲得一定的 自學(xué)能力,為繼續(xù)學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語切實(shí)打好基礎(chǔ)。:相關(guān)實(shí)習(xí)學(xué)校授課課本。(三注意事項(xiàng)。三、實(shí)習(xí)基本內(nèi)容外語教學(xué)實(shí)習(xí)內(nèi)容分教學(xué)工作見習(xí)、實(shí)習(xí)和班主任工作見習(xí)、實(shí)習(xí)。簡言之,了解如何做一個(gè)合格的人民教師,如何教育學(xué)生在德、智、體、美、勞 幾方面得到全面的發(fā)展。,每堂課的教案必須按照實(shí)習(xí)學(xué)校要求,在上課前23日內(nèi)送原任課 教師審批簽字后方可上課。對教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)以及教 學(xué)方法都應(yīng)認(rèn)真討論,共同切磋。(二班主任工作實(shí)習(xí),積極參與班主任工作。第二章 外經(jīng)外貿(mào)等實(shí)務(wù)單位的商務(wù)英語實(shí)習(xí)一、目的 外經(jīng)外貿(mào)等實(shí)務(wù)單位的商務(wù)英語實(shí)習(xí)是從專業(yè)的整體知識技能構(gòu)建的角度和職業(yè)技能培養(yǎng)的 需要來安排的，以完成專業(yè)教學(xué)任務(wù)，消化課堂理論知識，訓(xùn)練職業(yè)技能，提高學(xué)科知識應(yīng)用能 力和增強(qiáng)就業(yè)能力為目的；通過實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)如下目標(biāo)：（一）引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的商務(wù)基本理論、基礎(chǔ)知識和英語基本技能，綜合運(yùn)用到社會實(shí)踐中去，提高學(xué)生運(yùn)用知識的能力，創(chuàng)新的能力。（三）通過實(shí)習(xí)的反饋信息，對英語專業(yè)教學(xué)與管理工作的改進(jìn)提供參考資料。并根據(jù)所實(shí)習(xí)單位的崗位要求，在實(shí)習(xí)前，做好相應(yīng)的專業(yè)知識和技能的準(zhǔn)備： 包括基本外事禮儀知識，商務(wù)英語的基本知識，法律經(jīng)貿(mào)英語翻譯的基本知識，以及商務(wù)英語應(yīng) 用文的寫作知識等。(一商務(wù)英語翻譯 熟悉商務(wù)英語詞匯，語句的具體運(yùn)用，從事口譯與筆譯的實(shí)踐。實(shí)習(xí)崗位的具體要求為： （包括各種國際商務(wù)英語函電寫作、國際貿(mào)易單據(jù)的填寫等）（如運(yùn)用 Email、fax 等進(jìn)行商務(wù)活動(dòng)）（包括中、西方文化的比較）第三章一、目的 法律英語實(shí)習(xí)法律英語實(shí)習(xí)是從專業(yè)的整體知識技能構(gòu)建的角度和職業(yè)技能培養(yǎng)的需要來安排的，以期通 過實(shí)習(xí)加強(qiáng)學(xué)生在政法機(jī)關(guān)，律師事務(wù)所等單位從事法律英語的翻譯和涉外法律工作的能力。了解實(shí)習(xí)法院，檢察院，和律師事務(wù)所等的操作規(guī)程。（三）注意事項(xiàng) 。三、實(shí)習(xí)基本內(nèi)容 法律英語實(shí)習(xí)內(nèi)容為：法律英語翻譯；涉外法律工作。實(shí)習(xí)崗位的具體要求為： （如速記，語言組織能力，稱謂、諺語、數(shù)字的 翻譯等） （如判決書、律師函、委托書、公證書、外貿(mào)合同等的翻譯實(shí)踐）(二涉外法律工作 理解并運(yùn)用法律英語專業(yè)知識，熟悉各種法律文書（英文）的寫作,在工作中掌握從事涉外法 律工作的基本能力和基本技能，成為具有法律知識和英語技能相結(jié)合的復(fù)合型人才。鞏固應(yīng)用英語專業(yè)的基本 理論知識,提高口語表達(dá)能力以及隨機(jī)應(yīng)變能力,樹立奮斗 目標(biāo)和規(guī)劃將來。為夢想而拼搏。以充分的準(zhǔn)備正式踏入社會,鎖定正確的方 向進(jìn)行遠(yuǎn)航。通過對公司和個(gè)人的了解,在進(jìn) 入公司實(shí)習(xí)前,做好基本知識的鞏固,調(diào)整好心態(tài)以及自身 角色。處理好客戶、同事、上司的種種關(guān)系,不自欺自傲,以自身 目標(biāo)、道德為主。屬于小型商務(wù)公司,這家公司名為炬信科技,對員工 要求比較特別, 老板認(rèn)為進(jìn)入這家公司就像進(jìn)入一個(gè)大家庭, 要學(xué)會如何在家庭中尋找自己的位置以及價(jià)值。這也是我選擇這家公司的 重要點(diǎn)。為了能順 利通過面試,進(jìn)入這家公司,我也做了許多準(zhǔn)備?；A(chǔ)知識包括商務(wù)常用單詞、句型的聽 寫說,同時(shí)也加強(qiáng)自身的口語表達(dá)能力以及隨機(jī)應(yīng)變能力。實(shí)習(xí)面試通過目標(biāo)的確定以及對公司的了解,在面試前期需要 準(zhǔn)備相關(guān)材料以及簡單的自我介紹,同時(shí)也要調(diào)整好心態(tài), 以最佳的狀態(tài)回答面試官的種種問題。此次面試分為三個(gè)階段。第二階段主 要由公司部分員工,通過交流的形式進(jìn)行面試,目的是了解面試者是否能融入這個(gè)家庭,為人處事方面的能力,以及最 基本的交流能力。第三階段同老板交流,目的 是了解面試者與領(lǐng)導(dǎo)相處以及交流的方式,以及面試者的潛 在能力,利于以后工作分配。榮幸的是,我通過了以上三個(gè)階段,得到了老板、主管 以及同事的肯定。實(shí)習(xí)期間通過充分的前期準(zhǔn)備以及通過面試關(guān)卡,我終于迎來人 生第一次工作的機(jī)會。不過,我堅(jiān)信成功 是留給有準(zhǔn)備的人,無論前方的道路如何變化,我的目標(biāo)我 的理念將永遠(yuǎn)跟隨我。由于我們公 司的外國客戶是不定時(shí)的來要貨,因此,我也成了不定時(shí)的 翻譯員。如何做到得心應(yīng)手、隨機(jī)應(yīng) 變。在第一個(gè)星期,我的工作主要還是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的發(fā)展 和客戶的交流,留意同事的交流方式以及應(yīng)變方法。在這個(gè)星期,基本我接觸的工作是協(xié)助同事完成一些資 料整理以及發(fā)送的工作,讓我感受到什么是從底層做起,為 什么要從底層做起的原因。起初,我內(nèi)心也是由絲 毫猶豫與沮喪,感覺自己就是公司最渺小的螞蟻,但最后我 明白這都是為了讓我以后能更好的完成工作,創(chuàng)造業(yè)績。開始主管 讓我負(fù)責(zé)移動(dòng)電源這個(gè)業(yè)務(wù),讓我同公司長期合作的幾個(gè)老 客戶進(jìn)行生意往來。在這一過程中,我終于明 白了,為什么每個(gè)公司都說顧客是上帝的原因,他的一舉一 動(dòng)都牽動(dòng)著公司商品銷售量的變化。通過對老客戶的接觸,讓我能更好的把握語言的表 達(dá)以及應(yīng)變的技巧,讓我贏得更多客戶的芳心。反而是充滿期待, 感覺生活多了一番精彩。通過分析我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的新業(yè)務(wù)發(fā)展方式有電話銷 售、網(wǎng)絡(luò)銷售、交際圈銷售、紙質(zhì)宣傳銷售等,這也讓我明 白為什么以前父母和老師讓我開展自己的交際圈,因?yàn)檫@就 是新業(yè)務(wù)的發(fā)展渠道,也是一種資源。在這過程中, 我的親戚、朋友、同學(xué)也都加入了我客戶圈的行列,也讓我 在這段過程中得到回報(bào)。不管將來的生活是如何變化都不能改變我 此刻的收獲,因?yàn)榻?jīng)歷過所以永遠(yuǎn)保存著。在各方面都 有所收獲?；谡n本理論知識和基礎(chǔ)知識 的前提下,我學(xué)到了更多的實(shí)戰(zhàn)知識和方法。同時(shí)，也學(xué)習(xí)外國 人的標(biāo)準(zhǔn)口語以及風(fēng)俗習(xí)慣，讓我能更好的了解專業(yè)用語的 意義，能更好的同外國人交流。人們常說有好的心態(tài)才有好的方 法。在面試前要以輕松、自信的心態(tài)，在工作中要以嚴(yán)謹(jǐn)、和諧 的心態(tài)，面對客戶要以真誠、充滿信心的心態(tài)等。目的不變，就是更好的完成任務(wù)。如何做到隨和 如何做到隨機(jī)應(yīng)變。在收獲中，我明白它的來源就是付出。面對現(xiàn)代社會的競爭，學(xué)習(xí)與進(jìn) 步是最好的方法，學(xué)會面對與適應(yīng)是最終道路。生活永遠(yuǎn)是公平的，成功永遠(yuǎn)留給有努力的人，但幸福只給懂得滿足的人。在這段時(shí)間里, 我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西, 也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。這段時(shí)間里,我 的情緒波動(dòng)也是挺大的。回顧兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活自己學(xué)到了很多東西 , 我的心中充滿了 成就感 , 記得上第一節(jié)課時(shí) , 我當(dāng)時(shí)特別緊張 , 帶著羞澀與忐忑匆忙 地走上了講臺 , 盡管我做了許多準(zhǔn)備工作 , 當(dāng)我面對那么多雙眼睛時(shí) , 我不由的緊張了 , 但我在最難的時(shí)刻內(nèi)努力使自己平靜下來 , 要理順 思路開始上第一堂課 , 接著就是知道老師交代的教學(xué)步驟進(jìn)行著 , 由 于學(xué)生都很配合 , 所以整堂課還是挺順利地完成了教學(xué)任務(wù)。以后的每次上課,我都會備好課:備教材,備課標(biāo),備學(xué)生。同時(shí),在臨睡前,第二天在去實(shí)習(xí)學(xué)校的公交車上,以及上課 前 15分鐘,我都會在腦子里回顧下將要上的課的基本教學(xué)步驟。我覺得這點(diǎn)是很重要的。這個(gè)時(shí)候張老師就會告訴 我,這個(gè)知識點(diǎn)學(xué)生已學(xué)過了,只要復(fù)習(xí)下即可,或?qū)W(xué)生還是新知 識,需要詳細(xì)講。所以我每次上課前, 都會先請教導(dǎo)師然后 才上講臺。在回學(xué)校的車上,我也會反思下今天的教學(xué)以及和導(dǎo)師,和學(xué) 生的相處情況,回到宿舍,寫下反思日志,反思并總結(jié)一天的情況。第二天上 課時(shí),我就特別注意提醒自己不要犯同樣的錯(cuò)誤。此外, 我也積極參加了英語組的集體備課活動(dòng)。有些想法也得到了導(dǎo)師們 的認(rèn)可與采納。當(dāng)然在與導(dǎo)師的交流中, 有時(shí)也會出現(xiàn)自己的想法和導(dǎo)師的 發(fā)生問題。如,在上 Unit 6備課時(shí),課文中出現(xiàn) 了wool,cook,foot,wood,look,book cool 等單詞時(shí), 尤其是字母 “ oo ” 這個(gè)發(fā)音, 在什么情況下讀長音 /u:/,什么情況下讀短音 /u/。張老師聽完課說講的還不錯(cuò)。他說因?yàn)閷W(xué)生只有了解了教師的習(xí)慣之后, 才能更快地吸收 知識?？傊?對于導(dǎo)師的意見,我都會 虛心接受的,我從來沒有表現(xiàn)出厭煩或不滿的情緒。我覺得這句話很有道理。而且對每個(gè)學(xué)生的性格、特點(diǎn)我都大概有所了解。班上有一名學(xué)生 只有英語不好,其他都很棒,通過和班主任了解,我發(fā)現(xiàn)他是由于不 喜歡英語,從而怕英語,所以就學(xué)不好英語,因此對自己就沒有了信 心。他自己也 很