小學(xué)信息技術(shù)快樂的小畫家——畫圖篇教案分析-在線瀏覽
2024-11-02 12:25本頁面
【正文】 色，其中穿插了控制工具欄顯示和隱藏的方法，其中“填充工具”的使用也為下一課“前景色”和“背景色”的認識及設(shè)置做了準(zhǔn)備。根據(jù)以上分析，確定以下本課教學(xué)目標(biāo)和重難點。三、教學(xué)重難點重點：“打開”圖片，利用“填充工具”給圖形著色。四、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)控制平臺，若干彩色的卡通畫和若干未著色的卡通畫。今天老師很高興，因為昨天老師從網(wǎng)上找到了幾張漂亮的卡通圖片，把它們保存在了電腦上，現(xiàn)在想把它們打開來，跟大家一起欣賞，好嗎？誰知道畫圖軟件中怎樣打開圖片？（教師打開畫圖程序，廣播全體，“文件”—“打開”，打開一幅彩色的卡通畫。）（教師巡回，個別輔導(dǎo)）學(xué)生活動：（學(xué)生欣賞）（學(xué)生利用畫圖打開圖片欣賞）設(shè)計意圖：激趣導(dǎo)入，融知識技能的學(xué)習(xí)于主動的欣賞活動中。教師活動：剛才欣賞了那么多的美麗圖片，你們喜歡嗎？還記得上兩節(jié)課我們畫了什么嗎？（教師打開上節(jié)課畫的電腦。其實，畫圖軟件里給圖片涂上顏色還是比較簡單，有誰知道用什么工具？下面先請同學(xué)們來熟悉一下顏料桶工具的使用方法，請打開“填充練習(xí)”文件按要求完成著色。其中第三和第四幅較難，中途進行討論。（教師巡回，個別指導(dǎo)，并留意和保留一些色彩搭配好的作品和色彩搭配不合理的作品）（學(xué)生打開填充練習(xí)，完成上色。）設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生想給自己電腦填上顏色的急切愿望，創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題為下一步作品展示評價作準(zhǔn)備。教師活動：好都完成得差不多了，下面誰愿意把自己的畫拿出來給別人欣賞一下。我剛才也畫了一下，大家想不想看看老師的畫。請大家也試試。學(xué)生活動：（學(xué)生隱藏工具欄、顏料盒和狀態(tài)欄，并能將它們重新顯示。學(xué)生嘗試給坦克和樓房著色。四、擴展訓(xùn)練。學(xué)生活動：學(xué)生打開圖片，進行涂色。五、課堂小結(jié)教師活動：這節(jié)課快要結(jié)束了，最后我想問大家：今天你有什么收獲嗎？學(xué)生活動：學(xué)生發(fā)言。過程與方法在欣賞作品與任務(wù)驅(qū)動的過程中，了解畫圖窗口組成，嘗試使用畫圖工具。情感態(tài)度與價值觀讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生對計算機的興趣和團結(jié)協(xié)作的精神。2如何根據(jù)需要設(shè)置畫紙的大小?！具^程與方法】自主探究、任務(wù)驅(qū)動、知識遷移、游戲教學(xué)【課前準(zhǔn)備】網(wǎng)絡(luò)教室及多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，優(yōu)秀繪畫作品等教學(xué)素材，多媒體課件。師：看到這些作品你有什么想法? 生：（各抒已見）揭示課題師：是的，這些作品太精彩了！你們知道么，其實它們都是用WINDOWS系統(tǒng)中自帶“畫圖”軟件創(chuàng)作出來的，想學(xué)嗎？好！那么今天我們就來當(dāng)個電腦小畫家—初識畫圖！板書課題：當(dāng)個電腦小畫家——初識畫圖二、闖關(guān)奪“星”，探索新知小馬良帶來5道闖關(guān)題哦，敢挑戰(zhàn)嗎？好，我們拭目以待！第一關(guān)：你能啟動“畫圖”軟件嗎？師：計算機基本操作有很多相通之處，你們能不能用打開記事本的方法打開畫圖軟件呢？現(xiàn)在就來比一比看誰最先找到并打開它！對于完成的學(xué)生依次給以表揚。一學(xué)生在大屏幕上演示，師:說說你的步驟。生：工具箱??板書:標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄等??師:工具箱中每種工具有什么作用呢?知道哪個就說哪個!生:??師:說得好!的確如此!.....：把鼠標(biāo)懸停在工具圖標(biāo)上，就可以知道工具的作用了。3課件出示第三關(guān)：畫數(shù)字請用鉛筆或刷子其中的一種把一到九這９個大寫數(shù)字畫出來，注意顏料盒嘗試用另一種工具畫出阿拉伯?dāng)?shù)字（１到９）畫上已經(jīng)有很多東西，要畫字沒有地方了，怎么辦呢? 師：新建、橡皮擦、清除圖像、改變畫紙的大小可以幫助我們。準(zhǔn)備好了嗎？把紙變大？非常棒！把紙變?。煟汉芎?！師：實踐證明，要更改畫紙大小只要怎樣就可以了？ 板書：設(shè)置畫紙大?。簣D像—屬性—更改高和寬的數(shù)據(jù) 生齊讀。5第五關(guān)，你能畫交通工具公共汽車嗎？看看這幅圖，想要繪制它，要用到哪些工具呢？請你動手畫公共汽車，并涂上顏色。要涂色的地方必需是封閉的圖形，不能有缺口，否則顏色會流出去。（２）單擊“圖象”菜單中的“屬
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