【正文】 ．．．．．．．．．．．．．．． 師總結(jié)：（１）單擊“圖象”菜單中的“屬性”命令，可以調(diào)整畫布的大??；（２）將鼠標(biāo)放到畫布的邊沿，（３）當(dāng)鼠標(biāo)變成雙向的箭頭時(shí)，拖動(dòng)鼠標(biāo)也可以改變畫布的大??；使用放大鏡也可以放大畫布。（真棒！好！不錯(cuò)?。煟耗奈恍±蠋熢敢庋菔窘o大家看？或哪位小老師告訴大家你的操作步驟。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力及自主學(xué)習(xí)的能力。）設(shè)計(jì)意圖：作品的展示評(píng)價(jià)是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，能讓學(xué)生在評(píng)價(jià)、比較中技能得到提高，審美意識(shí)得到培養(yǎng)。請(qǐng)大家來評(píng)一評(píng)，他畫得怎么樣？（教師指名評(píng)論，并要求說說為什么？）給圖片涂上顏色簡(jiǎn)單嗎？雖然方法很簡(jiǎn)單，但是我們還是需要用腦子好好想一想：涂怎樣的顏色才能讓我們的電腦更加漂亮，美觀。如果有困難的同學(xué)可以翻開課本第18頁查看有關(guān)的說明。五、教學(xué)過程一、欣賞圖片導(dǎo)入，學(xué)習(xí)“打開圖片”。在學(xué)習(xí)本課前，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了畫圖程序，學(xué)會(huì)了啟動(dòng)和關(guān)閉畫圖，使用矩形、圓角矩形和圓形工具以及“撤消”功能畫出了一臺(tái)電腦的邊框，并且作了保存。如果你有新的創(chuàng)意，可以自由大膽的發(fā)揮，做出一幅與眾不同的“漁舟唱晚”。當(dāng)鼠標(biāo)指針放在畫紙邊上的藍(lán)色控制點(diǎn)上時(shí)，指針變成了雙箭頭形，這時(shí)按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，畫紙就會(huì)變大或變小。漁舟唱晚——“鉛筆”和“刷子”工具的使用教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)“畫圖”軟件中“鉛筆”和“刷子”工具的使用。顏料盒：供我們?cè)诋媹D中選擇前景色和背景色。畫紙的大小可以放大或縮小。五、課堂練習(xí)請(qǐng)同學(xué)們完成整幅畫的創(chuàng)作工作。第二篇：小學(xué)信息技術(shù)教案畫圖小學(xué)二年級(jí)電腦教案畫圖《涂上美麗的顏色》一、教材分析《涂上美麗的顏色》是畫圖模塊的第二課。四、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)控制平臺(tái)，若干彩色的卡通畫和若干未著色的卡通畫。其實(shí)，畫圖軟件里給圖片涂上顏色還是比較簡(jiǎn)單，有誰知道用什么工具？下面先請(qǐng)同學(xué)們來熟悉一下顏料桶工具的使用方法，請(qǐng)打開“填充練習(xí)”文件按要求完成著色。教師活動(dòng)：好都完成得差不多了，下面誰愿意把自己的畫拿出來給別人欣賞一下。學(xué)生嘗試給坦克和樓房著色。過程與方法在欣賞作品與任務(wù)驅(qū)動(dòng)的過程中，了解畫圖窗口組成，嘗試使用畫圖工具。師：看到這些作品你有什么想法? 生：（各抒已見）揭示課題師：是的，這些作品太精彩了！你們知道么，其實(shí)它們都是用WINDOWS系統(tǒng)中自帶“畫圖”軟件創(chuàng)作出來的，想學(xué)嗎？好！那么今天我們就來當(dāng)個(gè)電腦小畫家—初識(shí)畫圖！板書課題：當(dāng)個(gè)電腦小畫家——初識(shí)畫圖二、闖關(guān)奪“星”，探索新知小馬良帶來5道闖關(guān)題哦，敢挑戰(zhàn)嗎？好，我們拭目以待！第一關(guān)：你能啟動(dòng)“畫圖”軟件嗎？師：計(jì)算機(jī)基本操作有很多相通之處，你們能不能用打開記事本的方法打開畫圖軟件呢？現(xiàn)在就來比一比看誰最先找到并打開它！對(duì)于完成的學(xué)生依次給以表揚(yáng)。準(zhǔn)備好了嗎？把紙變大？非常棒！把紙變??！師：很好！師：實(shí)踐證明，要更改畫紙大小只要怎樣就可以了？ 板書：設(shè)置畫紙大?。簣D像—屬性—更改高和寬的數(shù)據(jù) 生齊讀。師總結(jié)：今天，同學(xué)們通過自己的努力都闖過了關(guān)，電腦繪畫的魅力是無限的，相信同學(xué)們今后一定能運(yùn)用鼠標(biāo)這只神筆，創(chuàng)作出像小馬良一樣更多更好的畫！課后反思：課堂結(jié)束了，但是思考不會(huì)結(jié)束。情感態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。（真棒！好！不錯(cuò)！瞧，他們準(zhǔn)備好了，坐得多端正?。。煟耗俏恍±蠋熢敢庋菔窘o大家看？或哪位小老師告訴大家你的操作步驟。準(zhǔn)備好了嗎？把紙變大？非常棒！把紙變小！師：很好！師：實(shí)踐證明，要更改畫紙大小只要怎樣就可以了？ 板書：設(shè)置畫紙大?。簣D像—屬性—更改高和寬的數(shù)據(jù) 生齊讀。師：通過同學(xué)們的介紹，我們大致了解了工具箱中的幾樣基本工具的作用，以后的幾節(jié)課我們對(duì)每樣工具還要做深入地學(xué)習(xí)。對(duì)用計(jì)算機(jī)來畫圖感興趣。4)將鼠標(biāo)指針移到“畫圖”，并單擊鼠標(biāo)左鍵。菜單欄：下拉式的菜單可對(duì)繪畫區(qū)的圖形進(jìn)行編輯修飾，還可以對(duì)圖形進(jìn)行存取和退出。