重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)02認識實習大綱(應用化學)ok-在線瀏覽
2024-11-01 03:12本頁面
【正文】 本流程。了解實習車間各主要設備的基本結構。三、認識實習的方式教師作必要的講解分析，并深入實習現(xiàn)場指導。學生分為若干實習小組，在不同的實習崗位（工段）進行現(xiàn)場考察、分析，并作實習記錄。對實習內容作完整、翔實的紀錄；完成指導教師布置的實習作業(yè)題（思考題）；實習記錄本在實習結束后統(tǒng)一上交。認識實習結束，完成實習報告。實習成績構成：平時成績；實習表現(xiàn)；現(xiàn)場考核或書面考核結果；實習報告。通過實習達到以下目的：對主要知識結構和內容有較全面的感性認識，為接受系統(tǒng)的專業(yè)知識做好思想準備，同時激發(fā)學生對本專業(yè)學習的熱情和興趣。了解生物工程專業(yè)的不同應用領域及特點、培養(yǎng)學生認識、分析和解決實際問題的能力。對于生產(chǎn)用設備有一定的感性認識。三、認識實習的方式采取以下一種或多種方式：在實習單位從事生產(chǎn)勞動等基本活動。校外實習指導教師實地演示或講解。四、認識實習的基本要求嚴格遵守實習單位的各項規(guī)章制度。尊重實習指導教師，虛心學習，認真做好分配的各項工作。五、認識實習成績的評定按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級評定實習成績。第三篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)02 認識實習大綱(工業(yè)設計)ok認識實習大綱（工業(yè)設計）開課單位：汽車學院 開課學期：第1學年秋季學期 學 分： 學 時：16學時（1周）適用專業(yè)：工業(yè)設計（0409）一、認識實習的目的與意義認識實習是專業(yè)思想教育中的一個重要環(huán)節(jié)，對于加強專業(yè)的感性認識和學科概況的理解有重要意義
電大資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1