重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))05畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱(工業(yè)設(shè)計(jì))ok-在線瀏覽
2024-11-01 02:30本頁面
【正文】 工程)ok畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱（工業(yè)工程）開課單位：汽車學(xué)院 開課學(xué)期：第4學(xué)年春季學(xué)期 學(xué) 分：16學(xué)分 學(xué) 時(shí)：256學(xué)時(shí)（16周）適用專業(yè)：工業(yè)工程（0408）一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的與意義畢業(yè)設(shè)計(jì)（含畢業(yè)實(shí)習(xí)）是在學(xué)生完成了各門課程的學(xué)習(xí)以及生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)后進(jìn)行的，畢業(yè)設(shè)計(jì)是本專業(yè)教學(xué)過程中的最后一個(gè)重要的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的和意義是：鞏固、深化和擴(kuò)大所學(xué)的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)，注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念、原理等的應(yīng)用。培養(yǎng)和訓(xùn)練查閱文獻(xiàn)資料、進(jìn)行實(shí)地調(diào)研方面的能力。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容主要由畢業(yè)設(shè)計(jì)課題決定，畢業(yè)設(shè)計(jì)選題應(yīng)體現(xiàn)工業(yè)工程的專業(yè)特點(diǎn)，推薦畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題為：（1）生產(chǎn)組織管理技術(shù)及其應(yīng)用；（2）物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)與物流管理技術(shù)及其應(yīng)用；（3）人—機(jī)—環(huán)境協(xié)同設(shè)計(jì)；（4）先進(jìn)制造系統(tǒng)運(yùn)作管理研究；（5）質(zhì)量管理理論及其應(yīng)用；（6）設(shè)施規(guī)劃設(shè)計(jì)及其評(píng)價(jià)；（7）生產(chǎn)系統(tǒng)的工作研究；（8）相關(guān)內(nèi)容的軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)；（9）電子商務(wù)與供應(yīng)鏈管理；（10）人力資源管理；（11）其他工業(yè)工程研究領(lǐng)域的技術(shù)。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本要求畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨(dú)立、按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書所規(guī)定的全部內(nèi)容。畢業(yè)設(shè)計(jì)所涉及的有關(guān)內(nèi)容、數(shù)據(jù)必須真實(shí)、可信。畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)有市場調(diào)查報(bào)告（含文獻(xiàn)綜述）、工藝圖、布局圖、規(guī)劃圖、設(shè)計(jì)報(bào)告書等材料。學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，原則上不允許請假。不遵守紀(jì)律者不能參加畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。由指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師和答辯小組教師分別給出評(píng)語和評(píng)分，最后給出總成績。指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師、::。通過專業(yè)實(shí)習(xí)達(dá)到以下目的：了解產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計(jì)、制造過程的整體情況。通過產(chǎn)品開發(fā)的現(xiàn)實(shí)過程進(jìn)一步認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)方法與程序、設(shè)計(jì)手段與設(shè)備。二、專業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容通過在設(shè)計(jì)公司、設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、生產(chǎn)公司的設(shè)計(jì)部門等從事與產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)相關(guān)工作的組織機(jī)構(gòu)的實(shí)習(xí)，了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的基本程序及相關(guān)設(shè)備與工具、手段的運(yùn)用，集中參與設(shè)計(jì)過程中的一個(gè)至兩個(gè)環(huán)節(jié)。集中實(shí)習(xí)：由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師帶隊(duì)到實(shí)習(xí)基地進(jìn)行實(shí)習(xí)，指導(dǎo)教師現(xiàn)場指導(dǎo)，監(jiān)督學(xué)生實(shí)習(xí)紀(jì)律，并與實(shí)習(xí)單位協(xié)調(diào)相關(guān)事項(xiàng)。學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的需報(bào)批，并定
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