貓第一課時(shí)范文大全-在線瀏覽
2024-10-31 17:35本頁(yè)面
【正文】 n)心職(zh237。i)花 跌(diē)倒開辟(p236。nɡ)擊毒蛇(sh233。(4)老師范讀課文，學(xué)生聽后交流：老舍先生筆下的貓給你的第一印象是怎樣的？(5)默讀課文，思考：本文的主要內(nèi)容是什么？ 2．剖析“古怪”。(2)小組合作學(xué)習(xí)。(3)深入研讀，品詞析句，體會(huì)情感。引導(dǎo)賞析：抓住“屏息凝視”“一連”“非??不可”邊讀邊想象，并結(jié)合相關(guān)課件演示，體會(huì)作者對(duì)這只“盡職”的貓的欣賞、喜愛之情。找出體會(huì)最深的句子，借助朗讀、比較、品嘗關(guān)鍵詞語(yǔ)等方法，體會(huì)作者滲透于字里行間的愛意。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。第三篇：貓(第一課時(shí))教案設(shè)計(jì)《貓》（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)——王金麗教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“乖、憑、職、癢、淘、辟、勃”7個(gè)生字，會(huì)寫“性、格、憑、貪”等13個(gè)生字；正確讀寫“性格、任憑、貪玩、盡職、屏息凝視、枝折花落、生氣勃勃”等詞語(yǔ)；讀準(zhǔn)多音字“折、屏”，并組詞。了解作者是怎樣寫貓的性格特點(diǎn)的。教學(xué)難點(diǎn)：在閱讀中體會(huì)“貓的性格實(shí)在有些古怪”，進(jìn)而感受作者對(duì)貓的喜歡。紅色的字不僅要求會(huì)認(rèn)還要會(huì)寫，提醒學(xué)生注意容易寫錯(cuò)的字，（“憑”字的上半部分是“任”，最后一筆稍短；“貪”字的上半部分不能多加一點(diǎn)寫成“令”，“辟”字的左邊不要多一點(diǎn)）。第一部分寫貓的性格實(shí)在有些古怪，第二部分寫小貓滿月的時(shí)候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。貓的性格古怪主要體現(xiàn)在（板書）老實(shí)，貪玩，盡職；溫柔可親，任性；膽小，勇猛。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。（2）你體會(huì)到了什么？（3）是呀，多么老實(shí)乖巧的貓，誰(shuí)來有感情地讀一讀？（4）如此乖巧的貓，讓我們?cè)賮硪黄鹱x一讀。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？（2）模擬情景，說說都有誰(shuí)會(huì)呼喚它，會(huì)怎樣呼（若干學(xué)生想象嘗試）。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可?。?）你仿佛看到了什么？（3）“屏息凝視”什么意思？看圖片理解意思。（4）你能通過朗讀的輕重緩急，來表現(xiàn)這只工作相當(dāng)盡職的貓嗎？（指名讀）（5）改變?cè)?，進(jìn)行視野的拓展。（7）整個(gè)第一自然段都洋溢著作者深深地喜愛之情，我們一起帶著這份喜愛之情，有滋有味地再來讀一讀。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了貓的哪些性格？（師指著板書問，生回答“老實(shí)、貪玩、盡職”），這樣的貓既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職，所以老舍先生說：貓的性格實(shí)在有些古怪。（書寫課題：15貓）請(qǐng)同學(xué)們一起把課題讀一遍 二，初讀課文，整體感知？請(qǐng)同學(xué)們把書翻到70頁(yè)，自由的朗讀課文，把句子讀通、讀順，遇到生字時(shí)請(qǐng)用筆把它畫出來多讀幾遍，并思考一個(gè)問題，課文里總共寫了幾只貓呢？好，開始吧。同學(xué)們?cè)谧x課文的時(shí)候都非常的認(rèn)真。（生齊讀）屏幕上的有兩個(gè)字的顏色和其他的不同，誰(shuí)能說一說這兩個(gè)字在寫的時(shí)候我們要注意什么呢？（指生說，不要把乖寫成乘法的乘，不要把癢的病字頭的一點(diǎn)一提給丟了）（評(píng)價(jià)：觀察的真仔細(xì)）再齊讀生字，記清楚它的字形，你們敢挑戰(zhàn)一下詞語(yǔ)嗎？（底氣十足?。ǔ鍪驹~語(yǔ)）指生讀每人一行，開火
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