語文版九上清兵衛(wèi)與葫蘆-在線瀏覽
2025-02-10 04:45本頁面
【正文】 地方寫出了清兵衛(wèi)對葫蘆的癡迷？其中最令人忍俊不禁的一個細節(jié)描寫是什么？ 結(jié)論： 在小說中，我們可以看到，第 5段和第 6段其實是有承接關(guān)系的。 不枝不蔓，卻又有所搖擺 ，這正是小說在情節(jié)按排上的一個特點。 ? （ 1）客人與父親喜歡的葫蘆與清兵衛(wèi)不一致； ? （ 2）清兵衛(wèi)買到一個好葫蘆； ? （ 3）清兵衛(wèi)上課玩葫蘆； ? （ 4）教員沒收葫蘆； ? （ 5）教員家訪，訓斥清兵衛(wèi)； 交代父子矛盾的起點 父子矛盾存在的原因 教員與清兵衛(wèi)的矛盾沖突，為下文父子矛盾的爆發(fā)蓄勢 ? （ 6）父親揍清兵衛(wèi) ? （ 7）父親砸葫蘆； ? （ 8）教員扔葫蘆 ? （ 9）校役賣葫蘆 ? （ 10）古董店收購并高價賣出葫蘆 ? （ 11）清兵衛(wèi)改變愛好 父子矛盾爆發(fā)，并成為后一情節(jié)中清與常人理解不同的矛盾的新起點 為清與常人理解不同的矛盾沖突蓄勢。 清與常人理解不同的矛盾沖突爆發(fā)之二。 （ 1）于是這個清兵衛(wèi)葫蘆，終于被當場沒收，清兵衛(wèi)連哭也沒有哭一聲。 （ 2）他臉無人色地回到家里，靠在火爐邊發(fā)呆。 （ 3）清兵衛(wèi)只是臉色發(fā)青，不敢做聲。 危機爆發(fā)指情節(jié)走到一定程度，郁積的矛盾就會選擇一個合適的時機爆發(fā)，這個危機的爆發(fā)同樣是情節(jié)的新的起點。由此可見， 危機爆發(fā)式的情節(jié)安排 ，可以使故事的發(fā)展曲折生動，故事的情節(jié)豐富而多變，并在情節(jié)的展開中展現(xiàn)人物的個性 分析第二部分情節(jié) 小說選取了一個典型的場景來進行描寫。而這矛盾又分為兩層，第一層是清兵衛(wèi)的愛好與父親的不支持之間的矛盾（后文的“教員”其實也是“父親”的一個意義共同體），第二層是清兵衛(wèi)獨到的眼光與世俗常人的眼光之間的矛盾。從第一層矛盾來看，
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